小昭是個15歲的初中生，他從小成績倒數(shù)，和父母一直是勉強(qiáng)相處的狀態(tài)，大多數(shù)時候自己躲在房間里獨(dú)處。小昭曾表示，爸爸媽媽從來沒有帶領(lǐng)他一同進(jìn)行親子活動，他也沒和爸爸媽媽表達(dá)過一句愛意。

小昭的父母談起教育孩子的理念很是簡單粗暴，“吃飽穿暖，供他讀書”就可以了。當(dāng)問道問什么沒帶兒子去過游樂園或者任何娛樂活動中心時，小昭的父母一致地認(rèn)為，普通孩子的童年玩玩泥巴就好了，也沒指望小昭走上成功人士的道路。

如果小昭犯錯，爸爸會懲罰他，媽媽會在一旁和他說道理，這聽起來好像并沒有什么不合適，為什么小昭會毆打母親呢？原來小昭一直覺得他的父母對他非常吝嗇，別的孩子有父母給買的新衣服、學(xué)習(xí)資料、玩具或者是過年過生日時的小禮物，而小昭從小到大一直是兩手空空的。只要他不犯什么打錯父母就不會把注意力放在他身上，叫他吃好一日三餐，叫他上學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，叫他到點(diǎn)按時睡覺好像是父母僅剩的關(guān)心。

那天小昭和媽媽說“給我500元，我想買雙鞋”，遭到了媽媽的嚴(yán)詞拒絕?！澳愫貌欢?，買鞋子要500塊？”、“孩子怎么能買那么貴的鞋，你不要和壞小孩學(xué)攀比”……小昭突然變得不耐煩，伸手給了母親一拳。一旁的爸爸看到后，直接將小昭拖過來，一邊動手一邊呵斥“你竟然敢打你媽媽，你真沒良心！”

小昭沒有像以前的每一次一樣被動挨打，而是推開了父親，跑出家門，半夜才被找回來。很顯然，小昭父母的教育出了問題，才造成小昭的嚴(yán)重叛逆。在這里，彭勇華老師給各位青春期的家長提出一些建議，希望各位家長都能引導(dǎo)孩子變得更好。

第一點(diǎn)，孩子的心理成長需要父母的關(guān)注和支持。如果父母從來不關(guān)心孩子內(nèi)在，只看孩子有沒有生病，學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真，但不會關(guān)心孩子的內(nèi)心想法，那么孩子會覺得父母的愛是缺失的。孩子遇到問題也不會主動去詢問父母的建議，很容易走向極端。

第二點(diǎn)，每一個孩子都有機(jī)會獲得成功，這無關(guān)家庭出身。別用一句“你是普通人家的孩子”就輕易給孩子的人生做了決定，父母不要因?yàn)樽约旱穆德禑o為，而不相信孩子可以很優(yōu)秀。如今的知識時代，每一個孩子都有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的價值，也有權(quán)利追求更好的生活。

第三點(diǎn)，教育孩子時，多對孩子貼正面的標(biāo)簽，不要貼負(fù)面的。如果孩子有善良的或者智慧的舉動，父母要及時表揚(yáng)孩子，并對孩子說“你是個善良/善于動腦的人”。當(dāng)孩子犯錯誤時，或者有錯誤的想法的時候，父母要在行為上制止孩子，在言語上和孩子講清楚是非道理，但是不要直接否定孩子的人格，不要對孩子說：“你怎么這么自私/笨”等話語。

第四點(diǎn)，教育為主，懲罰為輔。不要孩子犯錯了，一言不發(fā)拉過來打一頓。孩子會覺得父母對他是感情很少的，會和父母的心漸行漸遠(yuǎn)。在孩子叛逆犯錯時，父母的教育應(yīng)該嚴(yán)肅而溫和，讓孩子既能聽進(jìn)去道理，也能感受到父母的力度和底線。