重慶天佑兒童醫(yī)院專家科普，言語和語言發(fā)育障礙，是指在發(fā)育早期出現(xiàn)語言紊亂，表現(xiàn)為發(fā)音、語言理解、語言表達(dá)發(fā)育的延遲和異常。這種異常影響學(xué)習(xí)、職業(yè)和社交功能。言語發(fā)育障礙，是指口頭言語障礙，主要為特定言語發(fā)音障礙、流利障礙（口吃）等。語言發(fā)育障礙，指是理解、表達(dá)和交流過程中出現(xiàn)障礙等。

其次，家長需要知道孩子語言發(fā)育遲緩的原因，有以下幾個原因：

（1）遺傳：由于父母說話比較晚，導(dǎo)致患兒語言發(fā)育遲緩。

（2）聽力障礙：患兒無法聽到聲音，以至于無法學(xué)會說話，需進(jìn)行聽力檢查；

（3）先天性疾?。罕热缒X癱患兒機(jī)體不協(xié)調(diào)，智力受到影響，語言發(fā)育較差。唐氏綜合征 、21-三體綜合征、苯丙酮尿癥、先天性甲狀腺功能低下、患兒智力低下，也可影響語言發(fā)育；

（4）自閉癥：患兒除不會說話之外，與家長交流也較少，另外還有強(qiáng)迫性動作，比如強(qiáng)迫洗手、走固定路線，對物品過度依賴，離身后非常煩躁不安、哭鬧；

（5）語言訓(xùn)練少：由于家長比較忙，或者不愛說話，與患兒交流比較少，導(dǎo)致發(fā)育語言比較遲緩。

那么，語言發(fā)育遲緩伴隨的四大主要問題是什么呢？

（1）社交群體困難：孩子不合群，孩子為什么不合群呢？因?yàn)樗茈y理解小朋友們在游戲中所扮演的角色、任務(wù)和游戲規(guī)則，他不知道該如何與小朋友一起玩。

（2）發(fā)音不清：說話語速過快或者過慢，或者聲調(diào)異常，這就容易造成孩子在與人交流的過程中，別人聽不懂孩子說什么。

（3）鸚鵡學(xué)舌：家長問孩子問題，孩子不會直接回答你，而是跟著家長重復(fù)一遍又一遍問題，他無法跟你進(jìn)行互動問答。

（4）答非所問：比如家長問孩子：蘋果是什么顏色，孩子卻說這是一個球。

家長面對孩子語言發(fā)育遲緩應(yīng)該怎么辦？

（1）孩子學(xué)習(xí)語言的基本方法就是模仿：重點(diǎn)是模仿他人講話，父母最好也參與訓(xùn)練。因此，成人要多和小兒說話，訓(xùn)練小兒模仿成人的語言發(fā)音，要鼓勵小兒敢說話，學(xué)會用語言表達(dá)自己的要求。

（2）多給予刺激促使孩子講話：父母應(yīng)調(diào)動起寶寶說話的興趣和積極性。

（3）讓孩子多接觸社會和大自然：多接觸社會和大自然會使孩子的生活豐富起來，眼界開闊了，見識廣了，自然就有說話的要求了。如果再配合語言訓(xùn)練，孩子的語言能力就會相應(yīng)地得到很好發(fā)展。

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