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申論學習“負面清單”②：不要一味封神點將，盲目崇拜“能人”經(jīng)驗。?

目前的公考行情太過火熱，也催生出一輪又一輪的“造神”鬧劇，像我這樣隔岸觀火者，可以悠閑吃瓜，但對于身在其中的考生來說，浪費的不只是金錢，更是寶貴的時間和機會。所以需要大家慎之又慎，理性看待各類能人高手。下面就跟大家揭露一下各類“能人”的面目和以及我的一些主觀狹隘的看法：

“能人”一為撞大運而不自知者。考生最最最迷信的就是高分，只要打上高分的標簽，便能收獲一批信眾，說的一切像是真理。這是非常可怕的，公考雖然是分數(shù)決定一切，但學習過程中不能唯分數(shù)論，這會反噬人的理性。因為高分者中有相當數(shù)量的人并不知道自己為什么高分、或錯誤判斷自己高分的原因。所以就有了很多高分者奇怪的論斷，“字寫好就行”、“全都抄材料就好”、“背個寫作模板”等等，老天爺賞你飯吃，不是讓你來自負誤人的。這也是為什么很多高分者成績忽高忽低卻不得其根本的地方。只能說很多人對申論片面膚淺的認知正好對應了某次考試的題型和風格，或者是搏命式的考前積累正好撞了大運等等。當然，申論高分原因?qū)芏嗳藖碚f更像“盲盒”，可能有類似高分者不同意我的“詆毀”，但就算是真有誤傷，我也希望更多的考生跟我持相同觀點去看待這些負能量凡爾賽，因為這些高分者對我們沒有太多幫助，更多的是打擊學習積極性。

“能人”二為高分卻難為人師者。有些高分者會學、會悟，但不會講，更不會高效教授他人。他們是憑真本事取得高分，對申論也有比較靠譜的見地，但更多的可能是零碎化的觀點，是建立在輔導機構(gòu)知識體系上不可言傳的見解。要提防這種人的授課，可能教給你的東西跟你在輔導機構(gòu)聽到的如出一轍，也可能會讓你感覺含糊其辭、云里霧里。建議這類人多免費分享兩年經(jīng)驗、多寫一些優(yōu)質(zhì)答案，沉淀一下，接受公考圈的洗禮和各類嘴炮考友的毒打。以我為例，上岸前后一直在QZZN幫幫團當組長帶人討論申論，上岸后在機構(gòu)兼職三年并在論壇發(fā)布各類經(jīng)驗，而后才慢慢形成自己講課風格和教授體系，現(xiàn)在讓我回看自己五六年前的講課視頻，真的非常的不合格。

以上兩者應該很好辨認，要么是沒有營養(yǎng)的怪誕言論，要么是短期備考上岸后想要立即成師的激進新人，還請大家謹慎自辯。但不管怎樣，他們既然有不爭的高分事實，就有值得我們學習的地方。我曾在一篇文章中說過：“看高分考友的答案，聽成熟考友的經(jīng)驗”。盡量去收集真實靠譜的高分答案，公考路上你會用到。

“能人”三為營銷造假者?！盃I銷”“造假”兩詞就已說明一切，忘記了初心，愧為人師。營銷造假者的普遍伎倆就是抄襲機構(gòu)或優(yōu)質(zhì)分享者，展示自己或水軍造假的高分，買贊買踩到處霸屏，一篇經(jīng)驗文章反復發(fā)布。這種人干貨極少，混淆視聽，破壞公考圈環(huán)境，劣幣驅(qū)逐良幣，給考生帶來不好示范和引導。大家多在論壇待幾天，如果發(fā)現(xiàn)某人反復在你眼前晃蕩，內(nèi)容又臭又長而且到處都發(fā)，答案沒有幾個評論缺莫名高贊或評論都是無腦夸的，就要小心了，這種人大概率要剮你的肉，喝你的血，毀你的前程。曾經(jīng)某人抄襲我的文章，我去交流被拉黑，后發(fā)帖指責其行徑，他的粉絲（或小號、或水軍）評價我說：你有內(nèi)容，他會營銷，為什么要撕呢，合作豈不美哉。這種言論真的讓我大開眼見。沒錯，包括我在內(nèi)，誰都不會平白無故拿出自己那么多的時間精力來“布施”，盈利是授課的應有之義，但這種把經(jīng)驗分享、傳道解惑當做買賣的“營銷造假者”真的壞到骨子里了。就算這種人有真本事，也只會更多的視你為韭菜，你怎能指望這種品性之人會全身心教授知識、交流答疑。

“能人”四為高談闊論者。這種人沒啥壞心眼，好為人師，閑得要命，習慣于居高臨下的態(tài)度輸出其半瓶子咣當?shù)闹R和觀點。這種人最難辨別和提防，危害性在毀人于無形，堪稱公考界的鍵盤俠。就連我有時也會被這些不講理、不論題的人噴得無可奈何，更別說作為初入考圈的大多數(shù)同學，更是會被他們的自負囂張的態(tài)度給帶節(jié)奏。這類人依仗著“半部某筆治天下”“我的朋友是考官”的自信，同為考生群體一員的共情共鳴，長期混跡考圈吃瓜而熟知各路大神、各類事件的所謂經(jīng)驗，常年考試、偶有高分帶來的遺老遺少做派，去抨擊跟其觀點不一致、答案思路不相同的人。觀點、意志不堅定者會被噴的懷疑自己，圍觀吃瓜者會被這種“綠林好漢”感染而信服，可謂殺人誅心。比如，我在自己組的QQ、微信群中分享經(jīng)驗時抬眼看的人寥寥無幾，個別考友挺直腰板唱個反調(diào)就能引來一陣崇拜；我在某遠古論壇發(fā)個真題答案解析，一幫遺老遺少恨不得不看題目就來噴個存在感。好為人師者自信自主、敢于批判是無可厚非的，但這要建立在師者如履薄冰、誠惶誠恐的責任擔當之上，要知道你的一句話可能會影響別人整個公考生涯的基本認知，一定不要為了逞口舌之快而損人不利己。所以大家在學習過程中要更加理性審慎，多跟別人就題論題，少去跟著別人的節(jié)奏搖擺，更不要去當簇擁和幫兇。要警惕那些只有情緒沒有觀點，只有觀點沒有證明的言論。

同學們和能人們共勉：

自知者明,

知人者智，

明智是上岸的先決，

更是為人處事的基本德行。

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