「被動&使役&使役被動」用法總結

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1.被動形——3種句型

1)直接被動句

①：主語是動作行為的直接接受者， 動作的行為直接涉及接受者本身。

主語は／が、動作實施者に　他動詞＋(ら)れる。

例：王さんは　犬に　噛まれた。(小王被狗咬了。)

②：主語是動作行為的直接接受者，行為直接涉及接受者的某部分或所有物。

主語は／が、動作實施者に　所有物を　他動詞＋(ら)れる。

例：王さんは　犬に　かばんを　噛まれた。(小王的包被狗咬了。)

2)間接被動句：

動作行為不直接涉及被動句的主語，但是給主語帶來了麻煩或損害。

①主語は／が、動作實施者に　自動詞＋(ら)れる。

例：せっかくの休みなのに、雨に降られて、どこへも行けなかった。

(好不容易的假期，因為下雨，哪都去不了。)

②主語は／が、動作實施者に　動作對象を　他動詞＋(ら)れる。

例：私はレストランで周りの人にタバコを吸われると、気分が悪くなる。

(餐廳里周圍的人吸煙的話，我心情就會變差。)

3)自然表明句：

客觀地描述某種時態(tài)和狀況，動作主體為某個不確定的人或群體? ? ? ? ??

主語(動作對象)は／が、 他動詞＋(ら)れる。??

例：2021年のオリンピックは、東京で開かれました。

(2021年的奧運會在東京舉行了。)

補充：動作施動者后用除了「に」，還有以下助詞的使用

謂語動詞助詞選擇傳遞意義動詞送る、屆ける、渡す、與える、伝える　などから創(chuàng)作、發(fā)明、建造等意義的動詞作る、書く、発明する、建てる、設計する　などによって

2.使役形——4種句型

1)他動詞(他V)做謂語

主語は／が、被使喚者に　他Ｖ對象を他Ｖ(さ)せる。

例：

先生は　生徒に　ポスターを作らせました。

(老師讓學生做了海報。)

2)自動詞(自V)做謂語

主語は／が、被使喚者を　自Ｖ(さ)せる。

例：彼はよく変なことを言って、先生を困らせる。

(他經常說些奇怪的話，讓老師為難。)

3)允許、許可他人做某事

～動詞(さ)せてあげる／やる

例：母親は息子を遅くまで遊ばせてやった。

(母親允許兒子玩鬧到了很晚。)

4)請求對方允許自己做某事“請讓我…,請允許我…”

～動詞(さ)せてください/させていただく/いただけないか

例：そのことについて皆さんの意見を聞かせてください。

(關于那件事，請讓我聽聽大家的意見。)

3.使役被動形

主語(承受者)は／が、(誰か?某人)に動使役被動形

例：子供は毎日母に野菜を食べさせられる。

(孩子每天都被媽媽要求吃蔬菜。)

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