在考研復(fù)習(xí)中，筆記是非常重要的一件事。做筆記有利于讓知識(shí)點(diǎn)形成一定的體系，復(fù)印他人的筆記雖然簡單，但無法積極調(diào)動(dòng)自己的認(rèn)知思維，常會(huì)遇到無法理解而且和自己的知識(shí)盲點(diǎn)不對(duì)應(yīng)的問題。

　　做筆記可以分為三個(gè)階段：

　　一、“讀”：積累的過程

　　不同于其他人強(qiáng)調(diào)切記抄書這件事，我不太認(rèn)同。每個(gè)人對(duì)專業(yè)課的熟悉程度千差萬別，特別是對(duì)跨專業(yè)考研的學(xué)生來說，在前期的過程中就是把他所認(rèn)為的重要的知識(shí)點(diǎn)都可以按參考書的章節(jié)來做成自己的筆記。跨專業(yè)考生在不了解專業(yè)課的基礎(chǔ)上時(shí)，貿(mào)然去聽專業(yè)課程，可能也聽不懂，那就可以在前期的過程中，先看幾遍書，不求理解，只求初步了解。這一階段的筆記很厚，但是沒關(guān)系，“好記性不如爛筆頭”，就是加深記憶的過程。

　　二、“鏈”：把知識(shí)串起來

　　通讀一遍整本書后，整理全書的大框架，將各章節(jié)的小框架納入其中，一本書的筆記就是一本書的濃縮，把書讀薄才有更多的精力去記更多的東西。按照真題總結(jié)筆記，通常真題的論述或者簡答題涉及的知識(shí)點(diǎn)，往往分散于專業(yè)課的各個(gè)參考書中，研究這些題目可以將原本獨(dú)立于各個(gè)書本中的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，也會(huì)為總結(jié)知識(shí)專題提供思路和方向，使專業(yè)課涉及的各種知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

　　三、“總”：總結(jié)專題，提煉考點(diǎn)和熱點(diǎn)

　　根據(jù)畫好的考點(diǎn)核心內(nèi)容，提煉關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞概括內(nèi)容，作為最終背誦的資料；根據(jù)專題和考點(diǎn)建立思維導(dǎo)圖，將知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，搭建立體化知識(shí)體系；用搭建好的知識(shí)體系解答真題、常考題目和解讀熱點(diǎn)。

　　好的筆記就是考點(diǎn)的精煉合集，前期筆記功課做好后，后期的復(fù)習(xí)效果才會(huì)更好。注意一定要找到適合自己的記筆記的方法，建立起自己的知識(shí)庫，提高復(fù)習(xí)效率。