GRE寫作題庫上新題了!新增3道argument,路莎老師教你這樣寫
ETS在沉積一年之后,終于更新了Argument的題庫,雖然只有三道題,但是還是需要引起大家的注意呦。
①

在這篇文章中,作者的推導(dǎo)邏輯是這樣的:
Fish在Exotic做了廣告?→?銷量上升了?→?我們照做,銷量也會上升?→?我們就能掙大
這個看似很“絲滑”的推導(dǎo)過程中,蘊含著一下幾個問題:
1. Fish銷量的上升不是有因為Exotic上面的廣告。
這是一個典型的因果錯誤,我們的攻擊思路是列舉他因,比如:
Fish提升了自己的服務(wù)品質(zhì)
在Gulf City,有更多人愿意養(yǎng)寵物了 (這個在當(dāng)?shù)乜赡苁且粋€新的時尚潮流)
2. 就算Fish的銷量上升是因為Exotic的廣告,不代表我們照做也會有相似的效果。
這是一個類比錯誤,我們的攻擊思路是要羅杰我們和Fish的區(qū)別,比如:
我們原來的知名度或者reputation就不如Fish,所以即使做了廣告,也不一定會有人信。
我們的地理位置不如Fish,沒有公眾交通,顧客來我們這里不方便。
3. 就算我們的銷量變多了,也不代表我們可以掙更多的錢。
這是一個利潤問題,我們的攻擊思路是P=R-C, 我們有了更多的支出, 比如:
在雜志上做廣告,可能會很貴。
更多的顧客就需要我們雇傭更多的員工,急速上升的用工成本也可能會導(dǎo)致我們的利潤不升反降。

②

??這個是新題
題庫中還有一道舊題是這樣的??

我們就說,這個是一模一樣?。。∥覀兊墓羲悸芬彩且粯拥?,具體思路就是沖分班或小班發(fā)的參考答案里。
在這篇文章中,作者的推導(dǎo)邏輯是這樣的:
Alta比Panoply的工傷數(shù)量更多(P工作時間短)?→?是更少的工作時間導(dǎo)致工傷少的?→?所以,我們也應(yīng)該減少工作時間

③

在這篇文章中,作者的推導(dǎo)邏輯是這樣的:
我們鎮(zhèn)有更多的孩子身體不好?→?他們有Kerzac?→?我們的差別就是這個Kerzac
現(xiàn)在,讓我們來攻擊看看
1. 我們比Champsfield 多了40%的孩子需要醫(yī)療看護。
這是一個典型的調(diào)查錯誤,我們的攻擊角度可以從問的人數(shù),種類,數(shù)據(jù),和問題4個角度,比如:
如果沒問把所有孩子都問一遍,只是隨機采訪,那我們就懷疑他們問的人數(shù)不夠多。
就算是多了40%,也不一定多了很多孩子,萬一兩個地方孩子的數(shù)量都不夠多呢,40%也就對應(yīng)幾十個孩子。
2. 自從實施了kerzac plus,孩子的健康程度就提升了。
?
這是一個因果錯誤,我們的攻擊思路是羅列他因,比如:
?孩子有了更高的健康水平是因為家長更重要他們的健康了,自己改善了飲食。
當(dāng)?shù)卣瓿闪擞行У沫h(huán)境治理,清新的空氣,干凈的水源,也有利于學(xué)生的身體健康。
3.?我們和Champsfield的唯一差別就是Kerzac這個program。
這是一個類比錯誤,我們需要羅列這兩個地方的差異性,比如:
這兩個地方經(jīng)濟發(fā)展差距大,Wistfold的居民根本買不起更健康的食物。
Wistfold這個地方教學(xué)資源有限,學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生快被累死了,啥項目都沒用。
由此可見,不管GRE寫作題庫怎么更新,寫作的思路和技巧都是不變的,例如argument只有11種邏輯錯誤,上述更新題目的思路都在這11種錯誤之類。
?需要GRE寫作最新題庫,滴滴~

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