語(yǔ)文

作文可以試試的短素材（摘自人民日?qǐng)?bào)）

適用主題：奮斗精神

?奮斗精神，是“為有犧牲多壯志”，是“萬(wàn)水千山只等閑”，是“團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華”，是“功成不必在我，功成必定有我”。正因?yàn)橛袏^斗精神的強(qiáng)大牽引，所以有了“當(dāng)驚世界殊”的發(fā)展成就，有了“此生無(wú)悔入華夏”的深情告白，有了“平視世界”的從容自信，有了“沒(méi)有任何力量能夠阻擋”的戰(zhàn)略定力。

?從聽(tīng)黨召喚、治學(xué)報(bào)國(guó)的西安交通大學(xué)“西遷人”，到志愿去艱苦地方創(chuàng)業(yè)的大陳島老墾荒隊(duì)員，從放下榮譽(yù)、回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民的甘祖昌、龔全珍夫婦，到像格桑花一樣扎根祖國(guó)邊陲的“玉麥姐妹”，幾代奮斗者的事跡皆表明，腳踏實(shí)地把平凡的事做好，每個(gè)人都可以在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

好句積累

?人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起。向著戰(zhàn)勝困難奮斗，可以磨煉一個(gè)人的意志品質(zhì)。

?向著美好生活?yuàn)^斗，可以提升一個(gè)家庭的幸福指數(shù)。向著共同理想奮斗，可以改變整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣面貌。

?美好理想，從來(lái)不是唾手可得，都離不開(kāi)篳路藍(lán)縷、胼手胝足的艱苦奮斗。

適用主題：綠色發(fā)展、美麗經(jīng)濟(jì)

?安吉縣憑借小小白茶葉子富了當(dāng)?shù)匕傩?，還以全國(guó)1.8%的竹產(chǎn)量創(chuàng)造了全國(guó)10%的竹產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值。

?在內(nèi)蒙古大興安嶺的北岸林場(chǎng)，林業(yè)工人在護(hù)林的同時(shí)，圍繞“林”字做活“綠文章”，發(fā)展森林旅游，實(shí)現(xiàn)了“不砍樹(shù)照樣能致富”。

?在山西右玉，林木綠化率從0.26%增至57%，不毛之地變成塞上綠洲，生態(tài)牧場(chǎng)、特色旅游鼓起村民“錢(qián)袋子”。

?在陜西延安，依托自然生態(tài)優(yōu)勢(shì)，“小蘋(píng)果”形成大產(chǎn)業(yè)，助村民挑起“金扁擔(dān)”。

?福建省三明市將樂(lè)縣高唐鎮(zhèn)常口村，幾千畝天然闊葉林如同綠色海洋。村民不砍一棵樹(shù)，靠賣(mài)碳票掙到10多萬(wàn)元。

好句積累

?一滴水可以見(jiàn)太陽(yáng)。遍布大江南北的城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村，依托綠色家底，在山水上做文章、在生態(tài)上下功夫，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的同步提升。

?思路一變天地寬。生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是矛盾對(duì)立關(guān)系，積極探索綠水青山轉(zhuǎn)化為金山銀山的新路徑，利用自然優(yōu)勢(shì)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，因地制宜壯大“美麗經(jīng)濟(jì)”，就能創(chuàng)造更多“點(diǎn)綠成金”的新奇跡。

?路子選對(duì)了就要持續(xù)走下去。把綠水青山建得更美，把金山銀山做得更大，這是“讓人民群眾在綠水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美”的題中應(yīng)有之義，也是讓良好生態(tài)環(huán)境“成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的支撐點(diǎn)”的必然要求。

適用主題：鄉(xiāng)村文化事業(yè)發(fā)展、藝術(shù)助力鄉(xiāng)村振興

?浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)東梓關(guān)村，將失修已久的老宅改造為白墻黛瓦的杭派民居，修繕后的房屋連綴成一幅江南水墨畫(huà)，曾經(jīng)“空心”的村莊再獲人氣。

?廣東省深圳市龍華區(qū)上圍村，曾經(jīng)垃圾堆積如山、污水流入河道，如今陳舊的墻面成為“畫(huà)紙”，廢棄的房屋成為展廳，人們?cè)跐庥舻乃囆g(shù)氣息中盡享恬靜的村居生活。

?重慶市酉陽(yáng)土家族苗族自治縣花田鄉(xiāng)中心村，將美學(xué)范式引入“廁所革命”，讓改建后的廁所兼具實(shí)用性與美觀性。

?在云南省麗江市永勝縣興義村，墻繪師劉志誠(chéng)用一幅幅精美的墻繪，帶領(lǐng)村民們感受美、傳播美。村民們慢慢對(duì)美有了更多追求與向往，不少孩子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)，藝術(shù)和夢(mèng)想的種子開(kāi)始在他們心底萌芽。讓藝術(shù)浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)土，更多改變就會(huì)發(fā)生。

好句積累

?藝術(shù)是對(duì)美的表達(dá)，能點(diǎn)亮美好生活。

?鄉(xiāng)村振興既要塑形，也要鑄魂。藝術(shù)是一條潤(rùn)澤心靈、涵養(yǎng)鄉(xiāng)風(fēng)的河流。

適用主題：無(wú)私奉獻(xiàn)

?“心甘情愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃?！?/span>的王進(jìn)喜，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的雷鋒，“只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止”的楊善洲，“用自己的力量為他人、為國(guó)家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)”的黃文秀……

?武漢金銀潭醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員逆行出征，志愿者們積極為他們提供保障，“你們守護(hù)患者，我來(lái)守護(hù)你們”。

?重慶北碚區(qū)縉云山突發(fā)山火，消防員向火場(chǎng)進(jìn)發(fā)，而他們身后，有許許多多志愿者專(zhuān)門(mén)趕來(lái)協(xié)助，“你守護(hù)山城，我守護(hù)你”。

?為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，數(shù)百萬(wàn)扶貧干部將光陰韶華無(wú)私奉獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)。

?一代代航天人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”，在太空中不斷刷新中國(guó)高度。

?南水北調(diào)工程碧水北送、利澤萬(wàn)民，離不開(kāi)8省市40多萬(wàn)移民的無(wú)私付出。

好句積累

?有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生。

?奉獻(xiàn)精神，人人可學(xué)，處處可為。

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文章只需要圍繞一兩個(gè)素材展開(kāi)寫(xiě)就ok啦，開(kāi)頭結(jié)尾可以把幾個(gè)上面小的素材用自己的話融合在一個(gè)自然段里，讓閱卷老師覺(jué)得自己關(guān)心時(shí)事，但又沒(méi)有說(shuō)湊字?jǐn)?shù)的嫌疑。

如果很煩寫(xiě)作文的話，那就拿一些模板來(lái)試試先，把感覺(jué)練出來(lái)，讓自己下意識(shí)覺(jué)得寫(xiě)作其實(shí)也沒(méi)有那么難。

寫(xiě)作文可以試試的模板

......說(shuō)，......(主題名詞)猶如一場(chǎng)戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂(lè)是......(主題名詞)無(wú)奈的節(jié)奏；......卻說(shuō)，......(主題名詞)猶如一首歌，有低音也有高調(diào)，抑揚(yáng)頓挫是......(主題名詞)美妙的旋律。

……（主題名詞）有時(shí)是“......(詩(shī)句)”的……（詩(shī)句情感），但更是“……（詩(shī)句）”的......(詩(shī)句情感）；……（主題名詞）有時(shí)是“......(詩(shī)句)”的……（詩(shī)句情感），但更是“……（詩(shī)句）”的......(詩(shī)句情感）。

這兩個(gè)自由發(fā)揮的空間比較大，能拿來(lái)練一練，有一些我20年中考的時(shí)候老師們蠻喜歡的，但是現(xiàn)在看看有點(diǎn)非主流↓↓（看看）

……（主題名詞）是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐；……（主題名詞）是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步；……（主題名詞）是一只高飛在天的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來(lái)。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。熬過(guò)...…便能......,飽受.......便能，耐過(guò)......便能......。（適用于挫折困難的主題）→月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明；飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)；耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏；落盡寒梅，你便能企盼新春。

一些古文，感覺(jué)寫(xiě)作文也能用得上，太熟悉跟太陌生不實(shí)用的我就刪掉了。

1.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游

2.君子慎始，差之毫厘，謬以千里?！抖Y記》

3.臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)。——班固

27.歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢?！钌屉[

28.靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮

35.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！抖Y記》

38.與朋友交，言而有信。——《論語(yǔ)》

39.言必行，行必果?！墩撜Z(yǔ)》

76.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！?jiǎng)⑾?/p>

95.國(guó)恥未雪，何由成名？——李白

數(shù)學(xué)

什么動(dòng)點(diǎn)啦，平移翻折旋轉(zhuǎn)函數(shù)幾何，我高考完了還弄不靈清...

給你找了幾個(gè)老師就，加油，你可以的。

放評(píng)論區(qū)了，這里我艾特不出來(lái)....

英語(yǔ)

但是感覺(jué)你們英語(yǔ)老師應(yīng)該也經(jīng)常會(huì)提這些哈哈哈哈

最先看的聽(tīng)力

也不曉得到你們這屆了口語(yǔ)聽(tīng)力有沒(méi)有實(shí)施下來(lái)...

下面是手答的卷子。

一定要帶著問(wèn)題有目的地去做聽(tīng)力，不能糊里糊涂的。

1、把題干里的關(guān)鍵詞都圈出來(lái)。

2、聽(tīng)的時(shí)候要做好筆記，比如時(shí)間，數(shù)字，年份等，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候需要進(jìn)行計(jì)算。

3、 聽(tīng)短文時(shí)，沒(méi)聽(tīng)到的也別著急，馬上看下一題，等下一遍的時(shí)候再做之前沒(méi)做的就好啦。

完型填空

通常會(huì)考查到動(dòng)詞固定搭配、單詞含義、語(yǔ)感、上下文聯(lián)系什么的。
1、第一遍要通讀全文，掌握大意。

2、抓住結(jié)構(gòu)、語(yǔ)意及邏輯三條線索，推斷和預(yù)測(cè)選項(xiàng)。利用上下文的提示，用學(xué)過(guò)的知識(shí)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，掃清部分詞匯理解上的障礙。必須從空缺句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)入手，從語(yǔ)法、詞語(yǔ)固定搭配、詞形變化等角度考慮，務(wù)必使所填的單詞準(zhǔn)確無(wú)誤。

3、要特別注意語(yǔ)法，如單詞的各種形式的變化，種類(lèi)句型的結(jié)構(gòu)等。

4、選項(xiàng)填完后，通讀全文，仔細(xì)檢查。驗(yàn)證答案，修正錯(cuò)誤，著重注意這幾點(diǎn)：

（1）文章是否順暢；（2）所填單詞是否是最適合的單詞；（3）所填單詞搭配是否有誤。

閱讀理解
考查事實(shí)細(xì)節(jié)、猜測(cè)生詞含義、推理判斷、歸納主旨大意、推測(cè)作者的態(tài)度、意圖和目的。
1、對(duì)于一些細(xì)節(jié)題目的考查，往往文章中是有原句的，要到文章原句中去找答案。

2、根據(jù)上下文的意思，推測(cè)詞義的題目，要著重看這個(gè)單詞前后的句子。

3、一些歸納主旨的題目，最重要的是要找到主題句。主題句一般在段首或段尾，有時(shí)也在中間。

作文
平時(shí)多背一些英語(yǔ)范文，同時(shí)積累一些常用句式和詞組。
1、認(rèn)真審題：弄清楚該題目究竟要表達(dá)什么，吃透要求，選好人稱、有提示詞，不要漏掉提示詞語(yǔ)。

2、語(yǔ)言地道：盡量使用你初中讀本中學(xué)過(guò)的句子、常用的短語(yǔ)、習(xí)慣用法。表達(dá)要正確。

3、不要跑題：理解脈絡(luò)，抓住重點(diǎn)。

4、仔細(xì)檢查：注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱是否上下文一致，單詞是否有單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤，拼寫(xiě)的錯(cuò)誤，字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求等。