北京京和堂中醫(yī)醫(yī)院李輝主任說：如果發(fā)現(xiàn)孩子有以下情況，很可能是智力低下的早期信號，應(yīng)引起注意。

　　1、面容、體態(tài)異常：

　　有些先天性智力低下的孩子在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的“臉”?；寄X積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的身材特別矮小，苯丙酮尿癥的皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。

　　2、運(yùn)動發(fā)育遲緩：

　　智力低下的孩子比正常孩子明顯運(yùn)動發(fā)育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒要晚。尤其走路更明顯，往往要到3—4歲或4—5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。

　　3、語言發(fā)育落后：

　　正常孩子在7—8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說30來個字，能聽懂簡單的指令，1歲左右會問簡單問題，2.5周歲左右能基本表達(dá)自己的思想。凡是落后四五個月甚至落后l—2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號。

　　4、視力和聽力缺陷：

　　嚴(yán)重視聽缺陷，如深度近視、遠(yuǎn)視、散光、全聾、弱聽等，對智力也有很大影響。因?yàn)橐暫吐犑侨伺c外界的交流，就會使智力發(fā)育落后。

　　孩子智力低下，相當(dāng)于從小就輸在了起跑線上，對于以后學(xué)習(xí)和生活危害是相當(dāng)大的，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有智力低下癥狀，一定要引起重視，控制好自己的心態(tài)和情緒，盡最大努力幫助孩子開始診療和訓(xùn)練。

　　二.有效提升孩子智力，家長應(yīng)該怎么做?

　　1、首先要給智力低下的兒童一個正常人的待遇，給他受教育和受訓(xùn)練的權(quán)利，尊重他的興趣和愛好。

　　2、在教育訓(xùn)練前，應(yīng)先治療他的疾病，如先天畸形兔唇、營養(yǎng)缺乏及其他急慢性疾病，為教育和訓(xùn)練奠定下較好的身體基礎(chǔ)。

　　3、要對孩子的天賦能力進(jìn)行實(shí)事求是的評價，要判定他適應(yīng)社會和環(huán)境的能力，判定他的學(xué)習(xí)和接受能力，做簡單的智力測定，了解他的最低智商。

　　4、教育訓(xùn)練要從給予各種刺激開始，例如用聲音、光線、顏色、形象、物體、動植物等，激發(fā)和促進(jìn)他大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育。

　　5、要有整體觀念，要重復(fù)教育，耐心訓(xùn)練，可以把語言和活動肢體聯(lián)系起來，使他的手腳與視覺、聽覺、語言協(xié)調(diào)，由簡單到復(fù)雜，由一種到多種，還要訓(xùn)練模仿性，幫助他用嗅覺、聽覺、觸覺、味覺刺激，提高思維能力，逐漸訓(xùn)練語言的表達(dá)和復(fù)雜的動作。

　　6、根據(jù)孩子的特點(diǎn)，探索一套行之有效的教育訓(xùn)練方法，以使智力低下兒童能夠逐漸得以改善。

? ? ? ? 家長要警惕，要多觀察孩子的癥狀，發(fā)現(xiàn)及時，及早就醫(yī)。

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