絕大多數(shù)孩子成長過程中都有一段“叛逆”的時光：不聽父母話、和父母唱反調(diào)、不好好學(xué)習(xí)、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)世界......

面對孩子的叛逆，從行為表面入手，跟他硬碰硬、發(fā)脾氣、講道理、哄著，幾乎都是無用的。

很多家長很不理解，為什么父母拼盡全力，卻把孩子養(yǎng)成了“仇人”?多數(shù)父母喜歡把孩子不聽話歸結(jié)為“叛逆”，卻忘了審視一個問題：

是否是自己愛的不夠恰當(dāng)?是否是家庭教育出了問題?

1、嚴(yán)重叛逆，父母崩潰，覺得孩子簡直無藥可救

亮亮從小聰明，乖巧，可愛，小學(xué)成績一直很優(yōu)異，但上初中后一切都變了......

上初中后，媽媽發(fā)現(xiàn)，以前那個成績優(yōu)秀、陽光自信的兒子像變了一個人一樣，他開始對父母亂發(fā)脾氣、沉迷手機，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常和同學(xué)打架。

對此，媽媽覺得這是青春期正?，F(xiàn)象，并沒有在意。

然而這種情況不但沒有變好，反而更加嚴(yán)重，亮亮的叛逆情緒越來越強烈，脾氣越來越暴躁，甚至與老師對抗，出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)現(xiàn)象。

面對這種情況媽媽崩潰了，她覺得孩子簡直無藥可救。但面對自己的孩子，媽媽一直在想辦法幫助亮亮，最終通過網(wǎng)絡(luò)求助了專業(yè)的心理咨詢師。

2、父母眼中“聽話的孩子”，為什么會出現(xiàn)心理問題?

當(dāng)孩子叛逆，我們習(xí)慣說：“怎么那么不聽話不懂事?”

因為我們希望孩子聽話，聽我們的話，服從我們的安排，于是孩子的犯錯、惹禍，就變成了叛逆、不聽話。

當(dāng)孩子被批評，訓(xùn)斥多了，與我們的期待愈發(fā)背道而馳，于是孩子叛逆加倍。

其實，我們的孩子也非?？释毩⒆杂?，父母卻不放心，事事包辦;

孩子想要“我的青春我做主”，父母卻將孩子緊緊拽在手中;

孩子試圖規(guī)劃自己的人生，父母卻強行設(shè)計孩子的未來。

這樣的愛未免太沉重，像一道道枷鎖，讓孩子的心靈飽受折磨。又像一道密不透風(fēng)的圍墻，阻斷了孩子呼吸的自由。

亮亮的父母就是這樣，對他所有的事情都要過問，以愛的名義操控著孩子的一切。

每次和父母溝通，父母總是就用自己過來人的“經(jīng)驗”和他說一堆大道理，一切都是無效的溝通。長期生活在這樣高壓的家庭環(huán)境中，亮亮慢慢變得叛逆，脾氣暴躁，和父母、老師對抗，以此發(fā)泄心中的壓抑和不滿。

青春期階段的孩子，自我意識發(fā)展達(dá)到頂點，特別強調(diào)自己的感受、個人隱私、自己做主的權(quán)利，渴望被父母尊重、平等對待，以及得到更多的自由空間。

這個時候，如果父母還在用強行控制、說教、指責(zé)、講道理那一套錯誤的方式教育孩子，必然激起孩子的反抗情緒，導(dǎo)致親子關(guān)系惡化，失去孩子的信任。

父母希望孩子聽我的，孩子渴望獨立。父母沒有意識到孩子不愿意繼續(xù)當(dāng)‘乖孩子’，仍然頻頻向孩子發(fā)號施令，期待孩子按照他們設(shè)計的“正確路線”發(fā)展，那么孩子會用叛逆行為來向父母說“不”。

其實，沒有孩子喜歡叛逆，叛逆的表面總是表達(dá)著內(nèi)心的訴求，就像小夫，叛逆不過是因為渴望被看見。

3、每個問題孩子的背后，或許折射出的是父母的教育問題

每個家庭都會有一個到二個的孩子，孩子從出生到長大成人，都會必經(jīng)一個階段，就是每位家長的都十分頭疼的叛逆期，但家長們有沒有把這個問題的起源歸根結(jié)底到家庭教育中。

實際上，與其說青春期的孩子最叛逆，不如說他們最敏感、脆弱，他們渴望被父母看見、尊重和接納。

時代在發(fā)展，孩子的思想行為與過去相比，發(fā)生了很大的改變。如果父母還是以傳統(tǒng)方式教育孩子，無異于刻舟求劍。

家長應(yīng)該多換位思考，在與孩子交流前，應(yīng)該根據(jù)孩子的性格特、年齡階段，選擇一種更適合的交流方式，從而擺脫傳統(tǒng)的、說教式的溝通方式，讓孩子們在自己喜歡的溝通方式中去領(lǐng)悟更多的人生道理。

孩子到了青春期，家長要懂得及時調(diào)整教育方式，把孩子看作一個平等獨立的人，注意溝通的語言和態(tài)度;尊重孩子的感受和想法，逐漸放手，給他更多的自由空間去認(rèn)識自我，和自己相處。家長要及時調(diào)整自己不正確的教育方式，摸索更適合孩子、更科學(xué)的教育方式。

作為父母，維護(hù)好親子關(guān)系，才能贏得孩子的尊重和信任，你的話語和教育也會更有力量。

家人應(yīng)對孩子的叛逆，應(yīng)該從這幾個方面入手：

1、理解孩子的叛逆，因為這個生理期孩子叛逆是正常的。要多跟孩子進(jìn)行交流，傾聽孩子的訴求，避免產(chǎn)生對立面。

2、不能什么事情都管著孩子，要適當(dāng)讓孩子進(jìn)行獨立人格的培養(yǎng)，讓孩子多鍛煉自己。

3、尊重孩子，要以一個朋友的姿態(tài)跟孩子進(jìn)行交往，多理解和尊重孩子的內(nèi)心想法;另外，還要給孩子更多的空間和隱私感。

4、當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時，一定不要和孩子形成對立面，不要總想吼孩子，批評指責(zé)孩子，要寬容的對待孩子,引導(dǎo)孩子正視自己的問題。

5、多跟孩子進(jìn)行互動，比如多參與孩子的事情，多陪伴孩子。

6、家庭的環(huán)境對孩子叛逆也有很大的關(guān)系，夫妻之間要表現(xiàn)出互相恩愛的氣氛，讓孩子在一個和諧幸福的環(huán)境中生活。

【溫馨提醒】

如果你的孩子有以下情況，說明你的孩子可能進(jìn)入叛逆期!

1、認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應(yīng)激烈;

2、經(jīng)常會對著家人大喊大叫，和父母唱反調(diào)、頂嘴，不理睬父母，不喜歡按照別人說的去做，

3、如果家長再三叮囑同一件事會使他感到厭煩，甚至發(fā)脾氣;

4、破壞性行為過多，比如生氣就撕書，摔東西;

5、跟其他孩子經(jīng)常發(fā)生沖突，容易動手。

6、打架，抽煙喝酒、談戀愛混社會，離家出走。

“叛逆”是孩子獨立意識和人格成長的必經(jīng)階段，允許孩子“叛逆”就是允許孩子成為自己。但如果孩子出現(xiàn)抑郁、叛逆、焦慮、厭學(xué)、沉迷手機等心理問題，務(wù)必要尋求專業(yè)幫助，及時干預(yù)。

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