我：是......零個。 小紅：為什么？ 我：因為你會把他們?nèi)砍怨狻? 小紅：小明，你別開玩笑了。 我：五個，因為球一共十把兩堆東西放一塊用加法2+3=五個 系統(tǒng)：小明寫出一點6.1獎一元連續(xù)答對四題可以再得一元，已經(jīng)對了一題。 我：為什么我對四題才行，小紅對三題就行了。 系統(tǒng)：這一類是四題，這一類都是自己做的開心，當(dāng)然一類的題太多會加獎，比如講兩個3元甚至十多元，到了后面的提供的每一題獎勵的都很多。 系統(tǒng)：下一題小明有五個蘋果，一共有九個蘋果，小紅有幾個蘋果？一點6.2難度一老是提示求一共用加法，求部分用減法。 我：小紅的蘋果是一共蘋果的部分，用減法9-5=4個。 小紅：萬一還有其他人有蘋果呢？ 我：如果其他人有蘋果，你的蘋果會更少。 小紅：看來沒有其他人有蘋果。 系統(tǒng)：獎勵小紅一元也連續(xù)答對兩題，下一題小紅有十個蘋果，小明有六個蘋果。小紅比小明多了多少蘋果老是提示誰多誰少，用減法。 我：10-6等于四個。 系統(tǒng)：下一題小紅有十個蘋果，小明比他少三個，老師提示多了加，少了減。 我：10-3等于七個。系統(tǒng)看一下我們的錢包。 系統(tǒng)：小紅有七元小紅有5元和一份老師的提示見圖2。 我：讓我看一看老師的提示。小紅是不是又去買數(shù)學(xué)餅干我說他怎么不說蘋果好吃，蘋果在哪兒了？ 系統(tǒng)：可以把不用的東西放進背包里。 小紅：我放一個數(shù)學(xué)餅干。 系統(tǒng)：背包里有數(shù)學(xué)餅干一個。下一題是難的一點7.18+9等于多少？用兩種解法。 小紅：我只會一種8+9=8+2+7=10+7=17。 我：剛才是拆九，能不能拆8 小紅：我試試8+9=1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1......這個方法不行吧，知道的人知道我在做題，不知道的還以為我在畫欄桿 我：看來可以先算后兩個，讓我記一下 系統(tǒng)：文字也可以放進背包里。 我：記下來可以先算后兩個.但還不確定，加個問號吧。 系統(tǒng)：記錄完成。 小紅：把那個數(shù)學(xué)餅干拿來吧。 系統(tǒng)：好，下一題1.7.2小明有3個蘋果比小紅的蘋果多一個小紅有多少個蘋果？ 小紅：多要用加法三個蘋果加一個蘋果等于四個蘋果。 我：小紅我的蘋果比你的蘋果多一個，應(yīng)該是三減一等于二個。 系統(tǒng)：現(xiàn)在小紅有9元，小明有7元。 我：小紅為什么多了兩元？ 系統(tǒng)：1.7.1是小紅說的算式。 我：誰說算式誰得錢么？ 系統(tǒng)：是的。下一題1.7.3 19加1等于 小紅：19加1等于10加9加1等于10加10等于……不會。 我：10加10不會，但是我會1加1，1加1等于2，10加10是不是等于20？20是什么？19加1等于20么？ 小紅：新數(shù)字！ 系統(tǒng)：現(xiàn)在小紅有9元，小明有9元。下一題，比較20和11的大小。1.7.4 我：20等于10加10，11等于10加1，10大于1，20大于11 系統(tǒng)：比較11，12，13，14，15……20的大小 ，句號。1.7.5. 我：應(yīng)該會越來越大吧！11可以拆成10加1，12可以……