關于選擇
和大多數(shù)準備留學的學生不太一樣，我正式準備作品集是從大三下學期才開始的。因為在此之前，我在全力準備考研，甚至完成了快題以及理論課外集訓。由于在大三下學期前去新加坡和臺灣的交換以及交流經(jīng)歷，我接觸到了一些不同于本科園設的設計方法，工作流，以及合作形式，這些讓我重新對設計有了興趣和熱情。再加上學完快題后，不想在考研前將近一年的時間里不斷重復地、機械性地畫圖工作，我希望獲取更多地知識技能，追尋我喜歡的設計流程和模式。所以選擇了出國深造這條道路。

在之后也有很多的學弟學妹來問我，如何選擇之后自己的道路，是考研，考公，出國深造還是從事相關工作。這里我可以講一下我的方法，大家可以參考。首先就是問自己喜歡什么，未來想要什么，接著去網(wǎng)絡搜尋資料或者前輩那里詢問，然后把這個選擇的優(yōu)劣進行對比和利害分析，之后把每條道路選擇后所需要做的事情羅列清楚，看看哪個更適合自己，自己更喜歡哪個，則更容易堅持下來，最后就是follow you heart，不要一直糾結(jié)猶豫，要果斷一些，免得自己浪費時間，也容易后悔。比如我在學習完快題集訓的第二晚開始思考，用了兩天的時間搜資料和詢問前輩，不到一周，我就聯(lián)系作品集機構(gòu)決定出國了（當然這里建議大家還是深思熟慮時間稍微長一點，并且要和自己的父母老師朋友進行充分交流）。

關于時間
對于我來講，整個申請的時間是緊張的，因為要學習軟件，做作品集項目，學習雅思，準備文書，同時還有校內(nèi)的課程。我的申請大致分為以下幾個階段。
1. 3月——7月末：大三下學期，也就是三月份開始了第一個項目，大約做了四個月后由于多種原因放棄了第一個題目，但是這段時間也逐漸對于設計的工作流，研究方法以及各種軟件有了更深一步的認識和掌握，其中有很多時間都在摸索學習以及熟悉軟件上，并且這段時間還有很多學校的必修課，大作業(yè)要完成，雅思英語也在上集訓班，所以作品集的進度幾乎為零。
2. 8月——10月中旬：八月份我來到北京線下工作室，才正式開始第二個項目，用時三個月做完，那么這個時間還需要進一步地熟悉軟件，和隊友進行磨合。
3. 10月下旬——12月中旬：十月下旬開始第三個項目，十二月中旬完成，期間還需要完成學校的一些課程作業(yè)，并且考完雅思，逐步準備文書材料。
4. 12月中——申請前：最后一個項目，因為之前有一定構(gòu)思和研究基礎，用時大約兩周多的時間完成。完成作品集后，就是所有申請材料的打包，我的所有申請都在1.10之前完成。

關于軟件
學習軟件也是準備申請中的重頭戲，軟件的熟悉程度與做作品集的時間有很大聯(lián)系。我當時也是基本從零開始學習新的軟件，并且花費很多時間熟悉學習過的軟件。在準備作品集中常用的軟件有PS,AI,Rhino,Grasshopper,GIS，其中有些軟件可能大家本科階段都不熟悉，甚至零基礎，所以學習起來是有一定難度的，我在申請的第一階段，基本把工作室的軟件課程聽過兩遍以上，Grasshopper這樣較難的軟件，我邊做筆記邊聽了三遍，即使是這樣，在真正用軟件做作品的時候還是很多都不熟悉，有時候要翻筆記，有時候要問老師，有時候還會莫名其妙地報錯。因為軟件操作問題，我當時一度失去信心，還好有莊莊老師一直耐心地指導和疏解。
可能有很多學弟妹也會有這樣的問題，在這里第一是寬慰大家不要過度擔心，因為幾乎所有同學都會有運用軟件的關卡，第二就是勉勵大家一定要多學多問，軟件課還是要認真上并做筆記的，基本新的軟件都需要對著視頻學兩邊，再實操幾遍才能真正掌握。

關于作品集
我真正對設計最有熱情和創(chuàng)作激情的時候就是在做作品集時。大多數(shù)學習景觀設計的同學可能和我一樣，在本科階段做設計都是拿著老師給好的基址，從很多基址分析開始，堆疊很多信息，然后提出設計概念，之后就是動線、功能區(qū)、節(jié)點劃分，然后是平立剖和效果圖。但是很少真正主動問或者被問，為什么分析這些，為什么動線和功能是這樣，設計的形式和功能之間到底是什么關系，場地的問題真正被解決了嗎。所以在做作品集之前，我做學校園設作業(yè)時候經(jīng)常是困惑的，也是平淡的。
來到工作室后我才了解到，景觀設計不僅是主觀的設計，更是研究邏輯與解決問題的過程，我們的設計不僅要求形式，更需要功能真正的為生物與非生物所用，創(chuàng)造一定的效益。工作的流程也有了新的設定，從大場地的問題分析開始，到邏輯的推導，策略的提出和評估以及最終設計的生成，在這個工作流中，會不斷地進行邏輯的反饋，不斷地問自己為什么。
其中印象最深刻的項目，也是我們榮獲2021ASLA的項目就是Forest，F(xiàn)ire，Human，在做這個項目的時候，我們隊友之間已經(jīng)很熟悉了，并且大家自身的能力也在做之前項目的磨練下有了很大的進步。印象深刻的是項目初期的時候大家一起做research，每天白天就瀏覽很多論文畫思維導圖，晚上大家和莊老師坐成一團頭腦風暴，講自己的研究成果，邏輯閉環(huán)，以及互相提問，解決問題，經(jīng)常在開會的時候吵得“不可開交”，就是這樣高強度的不斷深挖和一次次推倒重來，才有了之后整個項目后期順利的邏輯。項目后期畫圖的時候，也是不斷的調(diào)試，甚至一張圖紙多個方案，然后大家再團團坐在一起決定方案。這段時間痛苦也快樂著，最后能夠榮獲ASLA獎真的是要感謝莊莊老師，還有我的隊友，也是我現(xiàn)在的摯友。

在studio做作品集后，我才明白做研究和設計的時候，所有的分析是基于問題的，所有的策略是解決問題的，設計的形式是基于策略的，環(huán)環(huán)相扣，甚是精彩。
至于我的作品集項目，內(nèi)容我就不再闡述了，Needle Studio公眾號中有所有項目的具體內(nèi)容闡述以及圖紙信息，有需要的同學可以看公眾號中的文章。

關于語言
雅思的學習我報了課外的集訓班，大約學習了三個月，但是我覺得一般集訓班的作用是更好的幫助你熟悉考試的流程，題型以及一些普用的做題方法，真正能提升自己雅思成績的，就是不斷地刷題和練習，可能口語有一定必要找老師一對一練習。由于我確實時間緊張，只考了一次雅思，所以經(jīng)驗也不是很足，就不過多闡述了。

關于文書
文書中比較重要的就是PS（個人陳述）,RL（推薦信）,CV（簡歷）三項，其中PS是確實要花些心思的，我們需要一個好的講故事的方式和流暢的邏輯，確定自己要講一個什么樣的故事，能夠表現(xiàn)你個人的特點和成長、學習經(jīng)歷，在景觀上的認識和造詣，以及你所希望繼續(xù)深造的動機，思考之后列出提綱，幫助自己梳理邏輯，最終成文和翻譯。Needle Studio也有文書的公開課，大家感興趣的也可以私信主頁君觀看。
另外就是一些其他必須材料的準備和打包，這里建議大家提前根據(jù)選校官網(wǎng)上的要求，進行材料的收集和打包，方便自己按時申請。

關于選校和網(wǎng)申
選校一定不要盲目跟風，這是一個雙選的過程，申請之前選擇權(quán)是在我們學生手里的，我們一定要親自去官網(wǎng)上，看看學校的關注點和興趣點是否與自身的關注點符合，因為這關乎到我們研究生階段能不能快樂學習，或者能否真正產(chǎn)出些什么。另外也要和自己的學長姐，老師，家長多多溝通，看自己適合哪個地方，哪個學校。
至于網(wǎng)申，我是自己網(wǎng)申的，當時遇到很多問題，工作室老師也幫助了我很多，在這里建議大家不要趕著最后的日期提交申請，因為申請還是比較花費時間的，要給自己留出充裕的時間。網(wǎng)申流程的教程網(wǎng)上有很多，大家也可以參考，按照步驟進行。

寫在最后
在申請的過程中，大家遇到種種困難在所難免，甚至會一度喪失希望，質(zhì)疑自己選擇的和追尋的是否正確，在黑暗里摸索是痛苦的，但是只要你看見一點光，最終都會破碎出整片光明。經(jīng)歷逆風過后，會發(fā)現(xiàn)自己質(zhì)的成長與蛻變，你終究是不可估量的。

祝愿大家都能心想事成，萬事順遂。