華北電力大學(xué)數(shù)理系社會(huì)實(shí)踐(第二彈)
? ? ? ?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓我們走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,從而改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì).
? ? ? ?我們此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“推普助力鄉(xiāng)村振興”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是習(xí)近平同志于2017年10月18日在黨的十九大報(bào)告中提出的戰(zhàn)略。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要堅(jiān)持黨管農(nóng)村工作,堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,堅(jiān)持農(nóng)民主體地位,堅(jiān)持鄉(xiāng)村全面振興,堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展,堅(jiān)持人與自然和諧共生,堅(jiān)持因地制宜、循序漸進(jìn)。

? ? ? ?在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,我們?nèi)ゴ逦瘯?huì)體驗(yàn)了農(nóng)村干部的工作,感受他們工作的不易,同時(shí)也看到了他們?yōu)猷l(xiāng)村振興做出的努力,我們也能看到每個(gè)村也都在積極地推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,也因此更加深刻地體會(huì)了國(guó)家進(jìn)行鄉(xiāng)村振興的決心。

? ? ? ?通過(guò)參與基層服務(wù),幫助基層干部整理文獻(xiàn),幫助惠民利民活動(dòng),我們也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),了解到了社會(huì)民生中的一些政策還有問(wèn)題,同時(shí)更深入地了解了國(guó)家落實(shí)鄉(xiāng)村振興政策的有效措施。在農(nóng)村走訪志愿過(guò)程中,我們真正地走入了鄉(xiāng)村生活,看到了鄉(xiāng)村人民生活帶來(lái)的改變。
? ? ? ?我們還參與了一些公益活動(dòng),通過(guò)這些公益活動(dòng)我們獲得了奉獻(xiàn)社會(huì)的滿足感和快樂(lè),同時(shí)用自己的微薄力量為社會(huì)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn),切實(shí)地實(shí)現(xiàn)了自身的人生價(jià)值,堅(jiān)定了我們更多參與公益活動(dòng)的決心,也正是因?yàn)檫@些公益活動(dòng)我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越溫暖。
? ? ? ?鄉(xiāng)村是具有自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)特征的地域綜合體,兼具生產(chǎn)、生活、生態(tài)、文化等多重功能,與城鎮(zhèn)互促互進(jìn)、共生共存,共同構(gòu)成人類活動(dòng)的主要空間。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要基礎(chǔ),是建設(shè)美麗中國(guó)的關(guān)鍵舉措,是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效途徑,是健全現(xiàn)代社會(huì)治理格局的固本之策,是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必然選擇。

? ? ? ?我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下積極參與鄉(xiāng)村建設(shè),為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵,就是要讓更多人才愿意來(lái)、留得住、干得好、能出彩,這樣人才數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量才能夠滿足鄉(xiāng)村振興的需要。我們也因此更加需要通過(guò)增強(qiáng)自身的能力來(lái)助力我們家鄉(xiāng)的建設(shè)。
? ? ? ?作為青少年,應(yīng)該始終聽(tīng)黨話,跟黨走,關(guān)心鄉(xiāng)村人民的發(fā)展,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),讓自己的青春更加有意義,更加豐富多彩。