弱者模型：考研犯了兩個(gè)錯(cuò)誤

23一戰(zhàn)的時(shí)候我考的是一所985重點(diǎn)學(xué)科，我心里非常想要一戰(zhàn)上岸，非常重視這個(gè)考試，但越重視越焦慮，給自己安排滿滿的任務(wù)，總是想看一遍就把所有東西記到腦子里。我的頭發(fā)大把大把的掉，有時(shí)候中午焦慮的睡不著覺(jué)。這是背景。

（一）過(guò)于重視導(dǎo)致焦慮

考試的時(shí)候我已經(jīng)陽(yáng)了4天，最厲害的時(shí)候我已經(jīng)熬過(guò)去了，除了鼻子有點(diǎn)塞一切都還好，但就在下午考英語(yǔ)的時(shí)候，我先是作文寫(xiě)太長(zhǎng)時(shí)間占用了閱讀的時(shí)間，于是開(kāi)始緊張了，再一看那幾篇閱讀我看不懂！！不會(huì)啊于是我心態(tài)就崩了，這一崩我腦袋一熱又開(kāi)始發(fā)燒了！[笑哭][笑哭][笑哭]誰(shuí)懂啊一瞬間腦子一下子不清醒了，而且渾身發(fā)冷，凍的打戰(zhàn)（我陽(yáng)了之后巨怕冷??），后面實(shí)在看不懂就開(kāi)始蒙題了，然后考完打著抖擻會(huì)學(xué)校了，回去貼了一床暖寶寶?？紓€(gè)試把身體弄崩了。

（二）專(zhuān)業(yè)課不想寫(xiě)了

由于我學(xué)習(xí)方法不當(dāng)和拖但延的緣故，我的專(zhuān)業(yè)課沒(méi)有看完。（專(zhuān)業(yè)課有16本參考書(shū)，其中八本是重點(diǎn)，但我沒(méi)全看完），想到這里第二天我都不想去考試了，想著完了要二戰(zhàn)了，考專(zhuān)業(yè)一的時(shí)候我特別困，因?yàn)榭记耙粋€(gè)月我一直壓榨睡眠時(shí)間使勁學(xué)，睡很少的覺(jué)但一直特別亢奮，想放棄的那一刻我的睡意席卷而來(lái)，特別困，看到名詞解釋有一個(gè)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)我就想完了完了，遇到不會(huì)的了，越寫(xiě)越退縮，于是我作出了一個(gè)很我蠢的行為，寫(xiě)最后一道大題的時(shí)候我實(shí)在不想寫(xiě)了，寫(xiě)了我也考不上，于是沒(méi)寫(xiě)完我就把卷子折了密封了。

這是一種弱者行為，真正的強(qiáng)者會(huì)不惜一切代價(jià)無(wú)所不用其極地去做完成一件事，而不是因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好而退縮。

下午專(zhuān)業(yè)課二的時(shí)候我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，也不困了，拼命地寫(xiě)，搜腸刮肚，每一道題我都寫(xiě)得滿滿的，用盡平生所學(xué)。

最后成績(jī)下來(lái)，其他都過(guò)線了，反倒是寫(xiě)的最拼命的專(zhuān)業(yè)課二沒(méi)有過(guò)院線（確實(shí)很難[笑哭]）而止步復(fù)試。

謝謝大家能看到這里，聽(tīng)一個(gè)考試失敗的人講她的故事，這都是我以前錯(cuò)誤的思維方式與方法造成的結(jié)果。

我知道考研失利不代表我是失敗的，不好的，這次經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了過(guò)去思維方式的不足，也讓我看到了自身的潛能，因?yàn)榍岸螘r(shí)間準(zhǔn)備一個(gè)比賽導(dǎo)致我考研開(kāi)始的時(shí)間比較晚，在這段時(shí)間里，我可以整整一個(gè)月不玩手機(jī)不娛樂(lè)，使用手機(jī)學(xué)習(xí)，每天早起晚睡但精神亢奮完全不困，因?yàn)橐咔榉庑７鈽堑胶竺娣砰_(kāi)感染這一路我也挺過(guò)來(lái)了，我堅(jiān)持完了這場(chǎng)考試，我沒(méi)有半途棄考，我覺(jué)得我已經(jīng)很厲害了。

這段經(jīng)歷很重要的，讓我看到了自身的不足，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)我可以繼續(xù)研究，找各種資料，心態(tài)我會(huì)慢慢調(diào)整，早開(kāi)始不拖延，我知道我一直再慢慢變好，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，風(fēng)趕月莫停留,平蕪盡處是春山。