背景介紹

清華電機系本科

GPA：3.91/4.00

GRE：160+169+3.5; TOEFL：110

于 申請季收到Stanford EE PhD；Berkeley EECS PhD；Princeton ECE PhD，UT Austin ECE PhD 等 Top offer。

一、為什么想要出國留學

主要原因分兩點，首先是對于理工科來說，美國的頂尖學校是全世界水平最高的地方。大多數(shù)學生想出國留學的另一個原因，就是想體驗一下國外的生活，不光是體驗不同的文化，也能提升自己的英語水平， 在各個方面讓自己的眼界更加開闊。就我自己而言，在大一大二的時候體驗了一些校內(nèi)的科研，大概了解了本院系的科研方向后，覺得還是更喜歡國外的科研方向，所以就想準備申請美國PhD。另一個重要因素就是美國這邊PhD大多是有全額獎學金的，不需要家里承擔比較大的經(jīng)濟負擔。

二、申請 Stanford，Berkeley 等 Top 學校需要什么樣的條件

對于PhD的申請來講，最重要的還是你的Connection，或者說給你寫推薦信的老師在不在相關的圈子里。因為很多像是Stanford，MIT，Berkeley這些老師都會有自己的小圈子，甚至包括這些老師可能都是在另外一個大佬的組里畢業(yè)的，在學術圈里就像是一個家族譜系的關系。如果給你寫推薦信的老師在這個圈子里，或者跟其中一兩個老師特別熟，可能會起到特別大的幫助，除此之外，作用就比較小?？梢韵胂?，如果你是特別大佬的老師，每年申請去你組里的申請者可能有100多人， 你其實也知道很多人都是特別優(yōu)秀，但你只能挑一兩個或者是兩三個，那么這個時候最為方便的方式就是接受熟人的推薦。如果有熟人向我強烈推薦了一個學生，我肯定會優(yōu)先考慮ta?；蛘哂袀€學生在我組里做過實驗，跟ta特別熟，我也會優(yōu)先考慮ta。因為畢竟每個老師的精力都是有限的，他也只能接觸到有限數(shù)量的學生，所以對于這些Top School, Top Group來說肯定是最重要的。

除了Connection之外，還有幾個因素就是你的本科學校，以及你的GPA。申請那些Top學校的同學都會有很好的背景，一般科研做的好的同學成績也不會差。也有老師會特別關注你的GPA是年級前幾名。這里不得不說說申請中的運氣成分和隨機性的問題。每年其實都可以看到，本科學校不是特別有名，成績也不是特別好的申請者，就是能申到特別好的學校的PhD，甚至說創(chuàng)造學校歷史，院系歷史。所以大家也不需要把硬件條件看的太重。

三、如何 get 適合自己的實驗室和教授

不管你是大一，大二，還是大三的同學，都會面臨著這樣的問題，就是你也不知道你現(xiàn)在做的方向或者你想做的方向，是不是最適合你的。我覺得這是一個試錯的過程，是每個人都要經(jīng)歷的，沒有人能夠不經(jīng)歷這個階段就找到適合自己的方向。在你去嘗試一件東西之后，你就會或多或少地發(fā)現(xiàn)，你的預期和你實際碰到的情況不太一樣，那么這個時候就需要做一些調(diào)整?？偟膩碚f，你做的第一個項目，發(fā)現(xiàn)非常喜歡它，從此進入這個方向，一發(fā)不可收拾，這樣的情況也有，還有另外 一種極端的案例，就是在學校里換了三四個實驗室，換了三四個組，最后才找到自己比較喜歡的方向。這兩種案例都有，但總體來說就是如果你想去嘗試科研，那么就先邁出第一步，先找一個。就算沒有任何了解，也可以憑感性的認識，或者單純的對你導師性格上的喜好，去決定第一個嘗試的方向是怎樣的。

大家都會有第一次去選擇導師的時候，那么我的建議是大家在嘗試科研的過程中， 其實不一定只找一個導師，你可以同時找多個老師進行溝通，比如問他，如果你進他的組，你會去做什么樣的工作，他會以什么樣的方式去指導你，以及類似于這樣的問題，你都可以問。你不一定需要在聊天結(jié)束的時候就決定去不去，可以跟老師說我多考慮考慮。這個就有點像我們之前買東西說的貨比三家。大家聊了兩三個老師之后，再有了對比的前提下，你會更清楚自己要什么，不想要什么，最后再選擇一 個你比較喜歡的導師，再跟他說我愿意去你的實驗室做相關方向的研究。那么對于其他的老師，你可能跟他聊完之后又說你不去了，這時候不要有任何心理壓力，畢竟只是聊個天，老師們其實天天在經(jīng)歷這種事情，對你不會有什么負面的想法?？傮w來說，尤其是對于大一大二的同學，如果你剛剛準備嘗試科研，且在各個領域各個方向沒有明確的喜惡的前提下，我建議你去找那種性格比較少，愿意在你身上花時間的導師，或者說帶你的學長學姐人比較好，愿意非常細心且耐心的教你，這幾種都是比較適合在第一次科研時帶你入門。等積累了幾段科研后，你對不同方向都有了自己的認識和了解，在此基礎上你再進行進一步選擇，再去咨詢更多的導師，都沒有任何問題。

四、如何平衡課業(yè)與科研

首先一個前提，就是如果你想去讀博士，那么你需要在科研的過程中不斷的問自己，你是否真心喜歡自己做的東西。這個判斷的標準就是看你愿不愿意花你的業(yè)余時間去做這些事，甚至有些東西對你后面沒有什么很功利上的幫助，但你仍然愿意去玩，更多的是在玩，而不是去完成一項任務，打工的那種感覺。這個其實就是就跟你的self -driven的這種特質(zhì)有關系。因為如果你的這種特質(zhì)不是特別足夠，就算是以后讀博士也可能會遇到一 些困難。這個是我希望大家在做科研的時候能夠放在首位判斷的一件事情。對于如何平衡這個問題，其實本質(zhì)上來說，很難做到完全平衡。只是說在技巧上， 你可以合理分配花在課業(yè)跟科研上面的時間。課業(yè)和科研兩個東西的特性是不一樣的，科研更加需要你花上大段的時間，一整天一整天地去推進這個項目，而上課， 包括作業(yè)，其實在相對零散的時間也是可以接受的。有一個特別想提醒大家的一點， 就是如果你在本科階段做科研，那么我覺得做科研的黃金時間就是假期，包括你的寒暑假，是非常難得的能有一整段時間來開始，或者推進你的科研進度的時候。當我在學期中間做科研的時候，常常會下意識的 把課業(yè)或者是作業(yè)放在優(yōu)先級比較高的位置，那么這種情況下，往往我的科研進度就會一拖再拖。那么反過來，如果你有一整段的時間來做科研，相當于你那段時間，就這么一件事情，你腦子里天天想著這件事情，這種狀態(tài)對你的科研進度是有很大幫助的。因為往往很多時候科研的一個非常好的靈感就出自與你的閑暇的時候，包括發(fā)呆的時候，甚至是洗澡，或者睡覺前的一小段時間，你的腦子是沒有任何雜念的。很可能這個時候就是靈感能夠迸發(fā)出來的關鍵時刻，我自己就有很多次這樣的經(jīng)歷。

五、暑期科研的必要性以及在暑研期間如何 impress ?老板并拿到強推

好的暑研幾乎是申請到到Top PhD program 的必要條件，或者可能是最重要的條件。暑期科研最重要的目標是拿到好的推薦信，有好的成果。paper產(chǎn)出是拿到好的推薦信的必要條件，不是充分條件，它的優(yōu)先級一定是在推薦信之后的，所以提醒大家不要倒因為果。有那種反面的例子，就是有的同學做暑期科研，往往是一個博士生的學長或者學姐來帶，但這個同學為了追求他的科研成果，甚至會和帶他的 mentor 來搶成果，甚至是搶一作， 那么這種事情就是本末倒置。

做暑期科研，最重要的一個目標是給導師留下一個好印象，或者給導師展現(xiàn)出你自己的一些優(yōu)勢，有好的成果是其中的一個優(yōu)勢，但并不是全部。有的同學雖然他能做的都做了，但一個暑假過去，他的成果并不是特別突出，那可能是由于各種各樣的客觀原因。但如果老板能認識到你的一些優(yōu)秀品質(zhì)，認可你的potential，那么就能完全彌補產(chǎn)出不足的劣勢。對于PhD申請者而言，優(yōu)秀的品質(zhì)包括做事靠譜、積極主動地找學長學姐討論、做事情比較有條理等，還有比較重要卻經(jīng)常被大家容易忽略掉的一點——誠實，就是一旦出現(xiàn)任何問題，或者你不小心搞壞了某個實驗設備，都要非常誠實的匯報，這也是一個很重要的特質(zhì)。這些特質(zhì)就是大家在申請PhD的時候，審材料的老師們最看重的一些點。所以推薦信一個很大的作用就是通過你的導師的文筆，把你的優(yōu)秀的品質(zhì)展現(xiàn)在審理材料的老師們面前。以上特質(zhì)總結(jié)起來都可以叫一個詞，這個詞也是對博士生最重要的一點，就是self-motivated，就是你的內(nèi)驅(qū)力要比較充足。

六、關于世畢盟的幫助

世畢盟這邊主要的形式是你會和一個專門的Mentor和培訓師組成一個三人的小群，其中mentor 是與你的科研興趣匹配的Top學校的在讀PhD，他主要給你帶來的是學術上的指導和幫助；培訓師主要是在申請流程，英語考試等流程上以及事務性工作上給予指導和幫助。這些幫助可能是多方面的，包括申請前 你可能還不確定你的科研方向，不確定你要進哪個組，也不太了解在你做的科研方向上，美國不同的學校的實力如何，不同的實驗室在圈子里面的名氣和水平。甚至還包括一些很難從線上渠道得知的信息，特別是學術圈里的關系網(wǎng)，比如哪個導師和哪個導師的關系特別好，經(jīng)常合作，哪幾個導師是從同一個實驗室里出來的， 他們之前是師兄弟還是還是一起發(fā)過論文，哪些老師可能忙著辦公司，不怎么管學 生，最重要的一點是，你的mentor可以告訴你哪些國外的導師名氣比較差或者人品不好，對學生比較差，是需要避開的一個組。這些東西至少對我來說，在大一大二的時候mentor 能告訴我這么多的信息，對我做出選擇是有很大幫助的。在大概去年的這個時候我就開始考慮 同時申請英國和歐洲的學校，我之前也不是很了解，所以我的培訓師就會告訴我除 了美國之外還有哪些學校適合申請，有的甚至你可能之前都沒有聽說，但這個研究 組在圈子里很有名氣，水平也比較高，大家都公認非常厲害的組，這些信息都是你 可以從mentor和培訓師那兒請教得來的。 ?以及申請美國之外學校的時候，它的流 程和要求也完全不一樣，那么培訓師就會告訴我，在流程上有什么不同，我可能需 要額外準備什么東西，在一些時間節(jié)點需要注意，比如像德國，可能需要提前做 APS 認證，這個認證需要提前好幾個月去做。另外一個幫助就是你在找暑研的時候， mentor可以提供非常好的幫助，包括可以幫助你選校選老師，甚至幫你內(nèi)推。 ?這個小群是一個很好的資源庫，只要你有什么問題都可以隨時在群里面問。不要抱著一種心態(tài)就是等著讓培訓師和mentor來催你，這樣是相對 被動的一種做法，自己其實要更加主動一點。就跟你在科研中要主動問導師，主動找你的學長學姐討論問題一樣，你找了中介之后，要非常主動的去利用好這個資源。