? ? ? ??哪怕我們都已人盡皆知，但第一次的面對面也只能算是陌生人……

節(jié)目錄制開始在二月某日的一個上午，冬日的冷氣仍存，暖陽的和煦還未進入初春，簡單的妝發(fā)之后，你便裹著棉襖隨工作人員一同上了車

酒店距離錄制場地不算太遠，大約四十分鐘的車程，導演選擇了在車上開啟你來到這個節(jié)目的第一個鏡頭，一半是為了節(jié)約時間，另一半也是為了打發(fā)這場無聊

導演：“祁老師，我們要開始采訪咯！”

你：“OK～來吧！”

導演：“首先我們先對著鏡頭來打個招呼吧！”

你：“hello大家好，我是歌手祁秋！”說著，向著鏡頭揮了揮手

導演：“好！我們第一個問題：為什么想要來我們節(jié)目？”

你：“……首先我覺得這是一次兩岸之間的一個音樂的交流，同時也是一次文化交流，我們兩岸的歌手用音樂的方式去進一步地拉近彼此以及兩岸地區(qū)間的聯(lián)系，……我覺得也賦予了我們這些歌手一種特殊的使命感！”

你：“其次我覺得…這對于我來說也是一次很好的學習機會嘛，這個節(jié)目里有很多我喜歡的前輩?。∧軐W到好多東西！”

導演：“那在我們已公布的這些歌手陣容里有沒有特別喜歡的前輩？”

聽到這個問題，你有些害羞地笑了笑：“有……”

導演順勢問出口：“誰？”

你：“華晨宇老師……我是他的歌迷?。∥蚁矚g他五年了！一八年的《歌手》讓我垂直入坑…”害羞到捂住嘴的樣子足以讓眾人信服了

導演：“我們一會兒就要見到他了！”

“?。?！”你驚訝地叫出了聲，“他？一會兒會來？”你不敢相信地再次確認到

導演見你慌亂的模樣被逗笑了：“是?。∫粫菏谴箨懙貐^(qū)常駐歌手的見面，我們昨天對過流程了呀！”

你：“可你沒說花花老師會來??！”

導演：“特意沒跟你說！”

你：“天吶～怎么辦怎么辦，你給我整不會了……”

導演：“別緊張別緊張！花花老師又不吃人”

你：“哎喲喂～咋辦啊，我本來不緊張噠！”

導演：“還有十分鐘我們就到咯！馬上就要見到花花老師了！”

你緊張得深呼氣，嘴里卻安慰自己念著：“我不緊張…我不緊張……我一點也不緊張！”

剩下十分鐘的路程像是走了兩小時，到達地點，你下了車，跟隨導演的領路來到了一件KTV包間門前

導演留下你，離開了現(xiàn)場，走之前指了指前面的門，示意從這兒進去，開始今天的錄制

你卻始終在門口徘徊不前，又做了幾遍深呼吸，頻繁伸出去的手又退縮回來，一直不敢推開前面那扇門

導演看不下去，回到現(xiàn)場，手一下子握上把手，推開了門，另一只手則瞬時把你推進房間

導演：“快給我進去吧！沒時間了……”

還沒等你反應過來，你已經(jīng)在屋內(nèi)了，環(huán)顧左右后，眼前只見兩位已到之人，而導演口中的“花花老師會來”卻并沒有出現(xiàn)

你有些奇怪，但意識又把你拉回當前，你立馬禮貌性地向著眼前的兩位打著招呼：“哈咯～”

一位前輩老師手握著話筒，看見你愣了一下又瞬間反應過來，熱情地向你回應道：“哈咯！來來來，一起唱歌！”

是那英老師，她那豪爽的語氣也讓你從剛剛的緊張狀態(tài)中放松下來，你向前走去……

你：“那英老師好，我叫祁秋！”

那英：“我知道你！我聽過你的歌兒！特別棒一小姑娘！”

被夸的你急忙向老師道謝：“謝謝謝謝老師，我還需努力…還有很大的進步空間……”

那英：“真挺好的！”邊說著，邊把跟前的你撈過來

那英老師的旁邊還有一位，長相很清秀的一個男生，你認得他。他是馬嘉祺。

你對他的了解以及對時代少年團的了解，也僅限于互聯(lián)網(wǎng)上的那些視頻物料和各種頒獎典禮晚會上的舞臺表演。哪怕我們都已人盡皆知，但第一次面對面也只能算是陌生人……

你向他揮揮手：“哈咯！…馬嘉祺？對嗎？我叫祁秋～”

馬嘉祺回過神來：“啊對！你好！我叫馬嘉祺！”

“你倆認識?。俊蹦怯⒗蠋焼柕?/p>

你解釋：“沒有，第一次見，但我知道他！”

馬嘉祺：“對，第一次見，我也很喜歡你的歌！”說著，小心翼翼地看向你

你：“謝謝謝謝～”

那英調(diào)侃道：“哎呀！來！唱歌唱歌！”

你：“來??！老師唱啥啊？”

那英：“我倆剛都唱過了！到你啦！”

你猝不及防：“我……我唱啥??？”

“要不我們仨來個合唱？《征服》唄？”馬嘉祺提議

那英：“行??！來！飆高音！我跟你們說，我年輕的時候就喜歡飆高音……”

馬嘉祺把手上的話筒交給你，：“你唱吧……”之后走過去點歌

你接過話筒，微笑地向他道謝：“好的～謝謝！”

“就這樣被你征服～喝下你藏好的毒……”

“再升個調(diào)！”

“就這樣被你征服！…切斷了所有退路……”

“可以啊！跟我當年有的一拼！”

……

正當你們唱得激情，包間的門又被推開，看樣子又一位歌手進來

音樂的聲音蓋過了進來人的行動，直到他走過短短的廊道來到你們跟前……

那英：“花花！”

華晨宇：“那姐！”

他們驚喜地打著招呼，你剛出聲的一句詞也因為華晨宇老師的突然到訪徹底走調(diào)：“天吶！”

馬嘉祺被你的突然尖叫嚇了一跳，你把話筒還給了他，偷偷躲到他旁邊

那英老師把話筒遞給華晨宇，唱至曲畢后，幾位停下剛剛的狂歡，開始了簡單的交談

那英：“咱今天聊聊吧！…”

華晨宇：“聊啊…聊啥？”

那英望向馬嘉祺的手，問他：“你捏啥??？一直捏個不?！?/p>

馬嘉祺笑著解釋道：“就一個解壓玩具！”

那英：“你緊張是嗎？”

馬嘉祺：“還行～我習慣性捏個東西，捏著捏著就不緊張了……”

你：“你在那個《我們的歌》是不是也捏了個東西？我看節(jié)目好像看到了！”

馬嘉祺：“對！那是個蟲，這是個包子！……”

那英向華晨宇感嘆道：“剛才聊半天了！我兒子比他小兩歲！”說著，指向馬嘉祺

華晨宇：“小馬你多大?。俊?/p>

馬嘉祺：“我二零零二年的！”

華晨宇：“零二年……我比你…大一輪！”

那英：“大一輪你就偷著樂吧！我這都跟他媽同年了！”

后來，那英又把問題拋給你：“誒！祁秋你多大??？”

你：“我零五年的！今年剛好十八！”

那英：“二零零五??？你比我兒子還小一歲！”

華晨宇笑著說：“那總不能是一九零五吧姐！”

馬嘉祺：“你比我?。　?/p>

你開玩笑，假裝生氣：“對?。‰y道我看起來像比你大嘛！”

馬嘉祺忙揮揮手解釋：“不是不是……”之后又轉(zhuǎn)移話題：“我們團也有零五年的！”

你：“我知道啊～劉耀文嘛！”

馬嘉祺：“對！就他！”

那英又追問你：“那你媽是哪一年的？”

你：“我媽是八零年的！八零后！”

那英老師震撼：“媽呀！那你奶奶呢？”

看著那英老師快要崩潰了，華晨宇連忙制止：“那姐那姐！不至于不至于！”

那英：“你們真的！…一代更比一代強！”

那英：“內(nèi)個！馬嘉祺…楊坤老跟我說你！”

馬嘉祺：“之前有跟楊坤老師合作參加了一檔節(jié)目！”

那英：“天天擱我這兒夸你！”

你：“我看了那個節(jié)目！《我們的歌》嘛！我超級喜歡第一場唱的《轟炸》！”

那英：“是嗎？我沒看過！好聽？”

你：“好聽！那姐趕緊去補！”

那英：“我回去聽聽！”

你：“還有那個那個！《自己》！也好聽！哎呀都好聽！那姐趕緊回去補！”

那英：“行！我回去看看！……你別在這兒光夸別人了！你給我唱首你的歌！”

你：“現(xiàn)在？”

那英：“不然呢？一會兒回我屋唱啊？”

你：“……行！那唱吧！給大家?guī)硪皇住稌簳r》吧！”

這首歌你很少甚至幾乎不唱現(xiàn)場，也許是因為這是首不太開心的歌所以不太適合熱鬧的場合，也許是因為歌曲寫的是過去一段時間內(nèi)的自己

之所以在這里唱這首歌，是因為這首歌與華晨宇老師有關

你正唱時，旁坐的三位都沉浸在歌曲與感情之間，最后一個音符落下，掌聲涌起

馬嘉祺：“好好聽！”

那英：“這首歌講的啥??？”

你：“這首歌是寫給那段時間的自己，那段時間的我自身狀態(tài)其實不是很好，…總是會用一種極端的角度去看待這個世界……”

你：“然后我開始通過音樂的方式去宣泄我的情緒，在那個時候，還有支撐著我的一個東西就是花花老師的音樂，我喜歡花花老師有五年了，那個時候我不開心我就會去看花花老師的演唱視頻……”

你：“19年花花老師發(fā)了一首歌叫《好像愛這個世界啊》，到現(xiàn)在，那首歌依然是我不開心時治愈我的一首歌，再到后來，我開始改觀自己看世界的角度，去試著發(fā)現(xiàn)生活中的小美好，然后我就發(fā)現(xiàn)，這個世界還挺好玩兒的，于是我就寫了這首歌……”

你：“像是對過去自己的告別，也是對想愛這個世界的期盼和延續(xù)，痛苦只是暫時的，暫時一過，美好無限……”

那英：“很好??！”

那英：“花花的音樂是真的能夠激勵人的！”

華晨宇老師很認真地看著你，聽著你一字一句地講完你的故事，現(xiàn)在的他也很欣慰：“我很高興…我的音樂能夠幫助你走出那段不好的日子，我也很高興在這里能夠看到現(xiàn)在快樂的你！”

你：“很感謝花花老師！”

華晨宇：“不用感謝我，你應該感謝的是你自己，你能夠走過去那段艱難的路！”

那英：“這就是我們做音樂的意義所在！”

……

馬嘉祺：“我之前也唱過花花老師的歌！”

華晨宇：“啊？真的嗎？哪一首？”

馬嘉祺：“《異類》！出道戰(zhàn)的時候唱的！當時對于我來說真的還是個挑戰(zhàn)！”

華晨宇：“那個真的很難！因為它有點費嗓子！我自己唱，有時候我也覺得挺難的！”

那英：“那來吧！你來你倆來一個！”

你跟著起哄：“合唱！合唱！合唱！合唱……”主要是你自己也想看他倆合唱

馬嘉祺邀請道：“花花哥！咱倆一起？”

華晨宇：“咱倆一起！我陪你！”

聽到答應聲后，你趕忙過去點歌

“超越一切！不再膽怯！不需要你們的理解！……”

嗨過之后，幾位又迎來了新一輪的聊天

那英：“咱這次還有中國臺灣的歌手！什么張信哲啊、楊宗緯啊……”

你一聽，驚喜地叫出聲：“楊宗緯老師！可以蹲到一個現(xiàn)場版《國王與乞丐》嘛？”說完，眼神不自覺地望向華晨宇

華晨宇：“啊～等見面唱給你聽！”

你聽到他的回答，體內(nèi)開心的因子活躍度達到頂峰：“啊啊啊啊真的嗎？！”

那英一臉茫然：“啥？啥玩意兒??？”

華晨宇：“我之前和宗緯哥合作過一首歌叫《國王與乞丐》”

那英理解了：“哦～知道了！”

那英：“臺灣那邊還有誰？”

馬嘉祺補充道：“好像還有魏如萱老師、艾怡良老師、張韶涵老師吧！”

那英：“啊～魏如萱！我好多學員選她的歌！”

華晨宇：“她的歌蠻好聽的！聲音也很獨特！”

你：“《你啊你啊》！”

馬嘉祺：“那個很好聽！”

你：“還有《末路狂花》！”

馬嘉祺：“啊對！那個也很好聽！”

你：“你唱過！”

馬嘉祺：“對！之前參加一個節(jié)目有表演過！”

你：“我有看！”

……

KTV大陸歌手見面畫面錄制完畢，導演也宣布了結(jié)束：“好！那么我們明天就要和中國臺灣那邊的歌手見面啦！正式開啟我們《聲生不息·寶島季》第一期的錄制！”

眾人和道：“好～！”

導演：“收工！”