吉的堡成長(zhǎng)中心美學(xué)老師，告訴你美育教育的重要性！
南昌吉的堡成長(zhǎng)中心落地【五育成長(zhǎng)】藝術(shù)美學(xué)教育，盛邀極具創(chuàng)意和熱情的美術(shù)老師Yuki老師執(zhí)教，運(yùn)用美學(xué)教育探索堡貝遼闊自在的個(gè)性化成長(zhǎng)，用熱愛(ài)點(diǎn)燃熱愛(ài)，用創(chuàng)意激發(fā)無(wú)限智慧想象，陪伴堡貝收獲快樂(lè)和夢(mèng)想。
Yuki老師畢業(yè)于南昌豫章師范學(xué)院美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)，具有11年美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)手工制作、創(chuàng)意繪畫(huà)。曾輔導(dǎo)學(xué)員榮獲全國(guó)第十屆“天眼杯”中國(guó)國(guó)際少兒漫畫(huà)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
老師眼中的美學(xué)教育
美學(xué)是藝術(shù)的一部分，看似難以企及，但卻常常出現(xiàn)在我們的生活之中?！懊烙笨梢院?jiǎn)單理解為“美的教育”。它不同于傳統(tǒng)的學(xué)科教育，無(wú)法用對(duì)錯(cuò)、好壞去進(jìn)行判斷。
好的美術(shù)教育注重的并不是“指導(dǎo)”而是“引導(dǎo)”，通過(guò)引導(dǎo)孩子利用工具材料、各種理念進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想、思維發(fā)散、創(chuàng)新組合，從而創(chuàng)作出新的形體圖案樣式。
美學(xué)教育是通過(guò)引導(dǎo)，讓孩子用畫(huà)面來(lái)表達(dá)自己的想法與理念。這樣畫(huà)出來(lái)的作品才是融合了孩子的思考過(guò)程，也是孩子感興趣的美學(xué)課程。所以，Yuki老師眼中的美學(xué)教育理念就是：孩子喜歡的、有孩子自己思考的，才算真正有意義的“美學(xué)教育”。
老師的美學(xué)教學(xué)方法
藝術(shù)來(lái)源于生活且高于生活，我們需要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，適合孩子們的教學(xué)方法有很多，比如以下三種方法都是Yuki老師在教學(xué)中常常會(huì)用到的教學(xué)方法！
☆適時(shí)添畫(huà)法：通過(guò)孩子們自己的想象，老師啟發(fā)他們各抒己見(jiàn)，然后提出一些添畫(huà)的內(nèi)容，最后加以進(jìn)行引導(dǎo)。
☆素材組合法：利用平面與立體的繪畫(huà)材料或生活中的廢舊材料，幫助孩子進(jìn)行有創(chuàng)意的組合。
☆內(nèi)容重疊法：例如孩子們常常喜歡畫(huà)氣球，但如果將氣球進(jìn)行夸張想象，讓孩子們想表現(xiàn)的畫(huà)面體現(xiàn)在幾個(gè)“大氣球”里，相信這樣的畫(huà)面安排更趨新穎，更富新意。
教學(xué)中印象深刻的事情
記得在之前教授繪畫(huà)的時(shí)候，有這樣一群學(xué)生，他們都是幼兒園中班的寶貝。剛開(kāi)始上第一堂課的時(shí)候，孩子們沒(méi)有自信，每次下筆前都要跟Yuki老師確認(rèn)：“老師，你覺(jué)得我畫(huà)對(duì)了嗎？”
孩子們當(dāng)時(shí)不懂，美育的世界里是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)的，每個(gè)人都是小藝術(shù)家，于是Yuki老師就鼓勵(lì)孩子們可以把自己的想法呈現(xiàn)在畫(huà)面上。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，孩子們漸漸明白一個(gè)道理：原來(lái)自己想到的東西都可以表現(xiàn)在畫(huà)紙上，每個(gè)人的作品都是特別的、獨(dú)一無(wú)二的。
美，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。因此，在引導(dǎo)孩子們進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程中，Yuki老師從不強(qiáng)調(diào)某種結(jié)果，而更注重于傾聽(tīng)孩子對(duì)世界的感知，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們勇敢地用畫(huà)筆表達(dá)出來(lái)。在輕松、自由的氛圍里，完成屬于自己的作品。
為什么會(huì)選擇吉的堡
其實(shí)，早在Yuki老師剛畢業(yè)進(jìn)入教育行業(yè)的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)吉的堡教育品牌。在美術(shù)教育領(lǐng)域工作十余年的Yuki老師，深知教師需要和學(xué)校有著相同的教育理念，才能長(zhǎng)久的合作下去。
恰逢2021年6月國(guó)家提倡重視各類(lèi)素質(zhì)課程教育，讓孩子們做到真正的德智體美勞全面發(fā)展。正是這個(gè)契機(jī)，成長(zhǎng)中心也開(kāi)設(shè)了素質(zhì)類(lèi)課程，其中就有藝術(shù)美學(xué)。
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解與觀察后，Yuki老師發(fā)現(xiàn)在這里的教育理念與自己的想法不謀而合，都是希望將課堂和作品還給孩子，老師只是孩子的引導(dǎo)者，讓孩子開(kāi)心的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)美學(xué)方面的學(xué)習(xí)興趣。所以，Yuki老師就義無(wú)反顧地選擇了加入這個(gè)大家庭，為美育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
未來(lái)，相信還將會(huì)有更多像Yuki老師一樣優(yōu)秀、有趣的老師加入吉的堡，共同攜手，為每一個(gè)堡貝撐起智慧成長(zhǎng)的美好明天。
