隨著目前極端天氣的多發(fā)，各類氣候?yàn)?zāi)害的頻發(fā)，氣象科普逐漸走入了我們的視野。氣象科普作為一種教育類的公益性工作，對(duì)于學(xué)生來說既是一個(gè)接觸新事物的機(jī)會(huì)，也是提高自身知識(shí)面的一個(gè)契機(jī)。目前，由于科普意識(shí)的淡薄，學(xué)校對(duì)氣象科普的忽視，以及對(duì)氣象科普的認(rèn)知的偏差，但只了目前校園內(nèi)部的氣象科普工作止步不前。為了提高學(xué)生的氣象知識(shí)，提高安全意識(shí)，來進(jìn)行校園氣象的科普。

　　氣象科普建立在提高學(xué)生自救互救知識(shí)儲(chǔ)備和提升應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)之上。校園氣象站的配置校園科普工作需要更具有針對(duì)性，要根據(jù)氣象災(zāi)害發(fā)生的季節(jié)不同，選擇不同的宣傳內(nèi)容;要根據(jù)地區(qū)差異，選擇典型的當(dāng)?shù)貧庀鬄?zāi)害防御知識(shí)，給同學(xué)們做詳細(xì)講解。列如現(xiàn)在多發(fā)的洪澇災(zāi)害、地震災(zāi)害、泥石流災(zāi)害等，對(duì)這些災(zāi)害產(chǎn)生的原因，發(fā)生后的影響，以及如何去應(yīng)對(duì)，如何去自救進(jìn)行系統(tǒng)的講解，讓氣象科普能夠給學(xué)生們帶來新的認(rèn)知，能夠讓學(xué)生們樹立嚴(yán)格的安全意識(shí)。