家長(zhǎng)：您好！

首先感謝您一直以來(lái)對(duì)蔚藍(lán)·第六時(shí)限高考日語(yǔ)工作的大力支持，也感謝您積極配合我們對(duì)孩子的教育和教學(xué)，由于您的支持、配合和幫助，我們師生努力，使孩子在各個(gè)方面取得了一些進(jìn)步。在此，向您致以崇高的敬意和美好的祝福！

如果說(shuō)高考備考是長(zhǎng)跑的話，那么現(xiàn)在已經(jīng)到了高考沖刺階段。先向您匯報(bào)一下這個(gè)階段的教學(xué)安排。

繼續(xù)堅(jiān)持“教書(shū)育人”，履行“學(xué)習(xí)高考日語(yǔ)，改變?nèi)松\(yùn)”的使命，一切教學(xué)工作努力的方向就是為了提高學(xué)生的成績(jī)，確保教學(xué)質(zhì)量。

首先，要通過(guò)我們蔚藍(lán)獨(dú)創(chuàng)的班級(jí)經(jīng)營(yíng)方法，持續(xù)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，牢記為了自己的前途和父母的期望、家庭的幸福而勤奮學(xué)習(xí)。

1，舉辦“吹響沖刺號(hào)角”主題班會(huì)，營(yíng)造老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校齊心協(xié)力備考的氣氛，請(qǐng)您一定要參加，給孩子鼓勁。

2，嚴(yán)格執(zhí)行“操行量化管理制度”學(xué)校規(guī)章制度班規(guī)，確保學(xué)生及時(shí)改正違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，把精力投入到學(xué)習(xí)上。

3，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或心理波動(dòng)，隨時(shí)談話談心，每日向?qū)W校和家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生情況，爭(zhēng)取支持、指導(dǎo)和配合，強(qiáng)化“老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、學(xué)生尊敬老師”的師生關(guān)系，塑造“相互尊重、相互成就、追逐夢(mèng)想、共同成長(zhǎng)”的班級(jí)文化。

其次，堅(jiān)持我們蔚藍(lán)一直實(shí)行的“針對(duì)性教學(xué)”方針，實(shí)施逆襲計(jì)劃、追趕計(jì)劃、培優(yōu)計(jì)劃，因材施教，進(jìn)行“分層教學(xué)”，指導(dǎo)不同層次的學(xué)生掌握適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法以及語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力、作文四個(gè)知識(shí)板塊的學(xué)習(xí)方法。

高考在考查學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也在檢驗(yàn)學(xué)生的耐力、應(yīng)變能力等品質(zhì)。希望得到您的配合，爭(zhēng)取同學(xué)在備考和應(yīng)考過(guò)程中保持積極穩(wěn)定的心態(tài)，防止過(guò)大的情緒波動(dòng)和發(fā)揮失常。

1，加強(qiáng)與老師的溝通，了解孩子在校的表現(xiàn)，多聽(tīng)取老師的建議并做好配合工作。多與孩子交流溝通，傾聽(tīng)孩子的傾訴，多聽(tīng)少說(shuō)，少講大道理，不訓(xùn)斥，不埋怨，一起分析問(wèn)題，幫助找到辦法，樹(shù)立信心。

2，接受孩子的現(xiàn)狀，千萬(wàn)別再翻孩子錯(cuò)誤的舊賬，更不要否定孩子現(xiàn)在的努力，用言行表現(xiàn)出對(duì)孩子的的信任，給與更多的鼓勵(lì)和肯定。

3，不要預(yù)設(shè)過(guò)高的期望、過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)，給孩子過(guò)大的壓力，也讓自己焦慮。要讓孩子感受到父母的期待，但同時(shí)還能感受到只要自己努力了、什么樣的結(jié)果家長(zhǎng)都會(huì)接受，只有這樣，孩子還能不帶包袱地去盡情的發(fā)揮。

4，如果有條件，就照顧好孩子的飲食、起居，盡量給他們創(chuàng)造集中精力學(xué)習(xí)的生活條件。

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目前，2022年高考備考正酣，家長(zhǎng)的支持、配合和幫助，將是我們師生拼搏奮斗的巨大動(dòng)力。在學(xué)校的指導(dǎo)之下，在公司的具體部署之下，在家長(zhǎng)的配合之下，我們師生滿懷激情，爭(zhēng)分奪秒地備考，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)我們的拼搏努力。

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蔚藍(lán)?第六時(shí)限

? ? ? ? ? 2022年4月22日