???? 備注：如果小說《花里胡哨，高二別鬧》中出現(xiàn)的任何一個人，任何一個姓名，與現(xiàn)實中和一個人重名，如有雷同，純屬巧合。整個小說的所有名字，包括150名高二學生的名字，和20多名老師的名字，全都是我一個人想的。

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Y鎮(zhèn)三高，距離期末考2星期。

校長室

? ?大韓校長郁悶地坐著。

? ?韓忠是大韓校長的侄子，他可以隨隨便便地走進校長室，同時隨隨便便地詢問叔叔的郁悶。

? ?“韓忠啊，你說，這次期末考，我們的全校平均分能不能高過二高啊。。?！?/p>

? ?“叔啊，你又在想著我們分數(shù)更高的愿望啊?！?/p>

? ?“你說呢，韓忠？我自登上校長位置就在等了，我等了4年，一次沒有超過，多可惜啊。。。好歹我們學校有過2次，我想一下。。。啊，一次是我剛來，高三一本奪下了很多，還有一次啊。。?！?/p>

? ?“行了叔，我去跟高二的宣傳一下。”韓忠不喜歡聽這些往日。

? ?韓忠老師離開了。在高三教化學的馬西凡老師恭敬地敲了敲門。

? ?“請進，馬先生，我知道這嚴肅的敲門聲會是來自你?！贝箜n校長是知道馬西凡老師的特點的。

? ?果然，一位高挑，面容嚴肅，一看就是對所有人甚至上級都嚴肅以待的男人開了門。

? ?“你跟高三的同學們說一下，對這次考試嚴肅對待?！?/p>

? ?“我會先轉告給段長的，我先說，紀律情況啊真是難得得‘好’啊。。?！瘪R西凡搖著頭，對于近日學生們的紀律問題感到郁悶。

? ?“我知道了，我真希望你能管的別太嚴啊。。?？墒菦]有你，我就只能看著我們的學生成績越來越差，素質越來越差，還好有你在。。?！?/p>

? ?“過獎了校長，有事我去忙了啊?！瘪R西凡老師也要走了，他不是喜歡聽別人恭維的人。

? ?唉，反正期末考了，有人總想著放假回家，有人就一直在想盡辦法的直面期末考的恐懼。

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離期末考更近，只有1周了，模擬考也考過了。

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1班。

? ?“慘不忍睹，真正的慘不忍睹！”湯姆哀嚎著，“英語，英語！我竟然不會做閱讀理解?。?！”也對吧，一個英國佬，英語不行，怎么說也是湯姆的錯。。。

? ?“其實吧，你可以安靜了，我們好好一個自習，你一個人叫了半天。。。”同桌林美婷捂著耳朵，說道。

? ?“這次模擬考是真的難，我們也是挺慘的，唉。。。”前桌夏大軍也說道。

? ?這時，班主任張厲老師進入教室，用一如既往的大嗓子說：“貓（湯姆），叫幾個男生下去一下，搬點東西。哦，等等，你一個人就行了！”

? ?湯姆疑惑地起身，對于只要一個人感到不安。

? ?“老師，我也去吧。”副班長蘇烈迅速起身。

? ?"好，你們?nèi)グ?。”張厲老師說道。

? ?兩人出發(fā)了。

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? ?在這之前，5班

? ? "說實話，這個地方先看看輪廓，可以知道這是那一場戰(zhàn)斗?！卑嘀魅谓写蠹一ハ嘤懻搯栴}，比如史榮負就在教前桌林實立和周桃二人。

? ?“呀，我知道了，這應該是阿登森林，太模糊了我沒看清?！绷謱嵙⒒腥淮笪?。

? ? “不是地理問題，你錯的是知識點，這里就是諾曼底。。。”史榮負忍住笑說了這句話。

? ?同桌歷琳琳也在幫別人講題，聽見這些話瞥了一眼，又繼續(xù)講題了。。。

? ?兩個歷史學霸真的吃香，圍觀問題的同學越來越多。

? ?班主任徐樂妮老師看著兩人，突然自言自語道：“奇怪，我是教什么科目的來著？”

? ?“嗯？老師，您是教歷史的呀?！比~雨天上前問問題。

? ??? 韓忠老師這時走到5班：“有人愿意搬東西嗎，有你們的東西要拿。一個人就行！”

? ?“老師，我去吧！”后排高大的趙子令說。

? ?“走吧”老師揮手示意。

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????? 幾分鐘后，高二教學樓全體高興了，今天，所有人都得到了一罐可樂。

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???? 回到1班。

???? 蘇烈用可樂對著林秋離：“林秋離，期末我們再來比成績?！?/p>

???? 林秋離與蘇烈隔空干杯：“行吧蘇烈，我等你?！?/p>

???? “湯姆，借著可樂消消愁吧?！边@時林美婷站了起來，對大家說道：“同學們，為了期末，喝下這罐可樂為自己加油吧！”

????? “好！”“好！”“好！”叫好聲在1班此起彼伏

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????? 來2班。

????? “媽媽咪呀，馬切諾，讓我們喝下可樂高歌一曲?！苯芾锟拼笮Φ健?/p>

????? 而雷新月卻不知道與誰干杯——她想跟所有人干杯，但又不知道先給誰干杯。

???? “班長~~~”傅月愛找到了她，給她干杯了。

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3班，4班，5班也差不多。

???? “韓兵，干杯！”林向華說道。

? ?“哦”韓兵少有的露出笑容。

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“獲得高分！！！”金云藝，漢克斯，葉格爾，阿菲伊四人在4班高呼！

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“干杯！”趙億萬主動地找到莫林。

“干杯，繼續(xù)當?shù)谝幻?！”莫林鼓勵著趙億萬

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一聲聲的“干杯”，這就是同學之間的友誼，更是他們對接下來期末考的信心。