1、考情分析

近五年，高考對(duì)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的考查多是源于選修3中的重要戰(zhàn)爭(zhēng)。命題范圍上，多以兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)后國(guó)家關(guān)系為主；尤其是第二次世界大戰(zhàn)，將選修與必修相結(jié)合進(jìn)行考查。命題的內(nèi)容多與當(dāng)前國(guó)際關(guān)系有關(guān)。將朝鮮、南海等國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題與聯(lián)合國(guó)的作用等歷史問(wèn)題相聯(lián)系，把第二次世界大戰(zhàn)后局部戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因與當(dāng)今世界影響和平與發(fā)展的主要因素等相結(jié)合，成為高考命題的重要切入點(diǎn)?？疾樾问缴?，以新材料為依托，創(chuàng)設(shè)新情境，考查學(xué)生的綜合分析以及對(duì)所學(xué)知識(shí)的遷移能力。設(shè)問(wèn)方式上，一般為2問(wèn)，考查某種國(guó)際關(guān)系出現(xiàn)的原因或戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)某種結(jié)果的原因及影響。具體如下表所示：

2、真題回顧

-END-?

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