如何學(xué)區(qū)域地理：先想位置：再分析自然地理特征；地、氣、水；

描述的一些答題的思路：

（一）描述分布的：必考之一；

（二）描述和比較地理位置：

（三）描述和比較地形特征：

（四）特別重要：考試必考的類型之一：描述和比較氣候；

? ? ?比較兩地的氣候差異，并分析原因：或者說：可能不分析氣候，但是分析氣候的要素之一的原因：分析氣溫、分析降水的影響因素；

? ? ?如何比較氣候：從基本要素來說：氣溫和降水；都會給你資料，常見的氣溫柱狀降水圖；

? ? ?比氣溫：比最低氣溫、最高氣溫、年均溫、年較差；讀圖

? ? ?比降水：比整體、比變化；比總降水量，比降水的季節(jié)變化和年際變化（少）；讀圖；

? ? ?分?jǐn)?shù)不能丟：

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? ? ?說明原因是非常重要的；多角度回答問題的；

? ? ?特別重要；

? ? 氣候的影響要素就是那四個字：偉大地人；

? ? 影響氣溫的要素有：要學(xué)會綜合分析；

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? 緯度：一般來說：緯度低，氣溫高；從正午太陽高度角度分析

? 大氣環(huán)流：是要考慮是三圈環(huán)流還是季風(fēng)環(huán)流；

? ? ? ? ? ?距離冬季冷源中心的遠(yuǎn)近：受冬季風(fēng)影響的強弱；

? ? ? ? ? ?受夏季風(fēng)影響小的話，多晴天，日照時間長；

? 地：下墊面因素：最為重要的；

? ? ? 地勢高低：一般來說地勢高，氣溫低；

? ? ? 地形類型：一般來說：考慮的是盆地：熱量不易散失；冬季冷空氣不易入侵；

? ? ? 結(jié)合大氣環(huán)流：考慮一個迎背風(fēng)問題：如果是冬季風(fēng)的迎風(fēng)一側(cè)，氣溫低；如果是背風(fēng)一側(cè)，會有一個叫做焚風(fēng)效應(yīng)：背風(fēng)一側(cè)，氣流下沉，溫度升高的現(xiàn)象；比如阿爾卑斯山的南坡經(jīng)常雪崩：

? ? ?洋流：暖流增溫增濕、寒流降溫減濕；

? ? ?地表：如果冰雪覆蓋，反射率高，升溫慢；如果植被覆蓋率低，升溫快；

? 人：城市化導(dǎo)致的熱島效應(yīng)；

? ?影響降水的要素有：

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? ?大氣環(huán)流：大陸的西岸：三圈環(huán)流：低壓帶和西風(fēng)帶是多雨帶；其余都是少雨帶；特別注意：氣壓帶風(fēng)帶的移動；最典型的就是地中海氣候和熱帶草原氣候；——看緯度；

? ? ? ? ? ? 大陸東岸：尤其是亞歐大陸東岸：季風(fēng)環(huán)流：一般來說：冬季風(fēng)少雨，夏季風(fēng)多雨；要特別注意：類似于日本的冬季風(fēng)降水不少，為啥？冬季風(fēng)途徑日本海濕度增加；大湖效應(yīng)；——看季節(jié)；

? ?地：下墊面：

? ? ? ?海陸位置：距海近，有利于水汽的到達(dá)；我國東部；

? ? ? ? ? ? ? ? 距海遠(yuǎn)，水汽難以到達(dá)：我國西部和中亞；

? ? ? ?洋流：暖流增濕、寒流減濕；南回歸線附近的大陸西岸一般都有沙漠氣候；都有寒流；

? ? ? ?結(jié)合大氣環(huán)流有一個迎背風(fēng)：迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少；地形雨；

? ? ? ?局部地區(qū)水汽較為充足：比如有湖泊等，小氣候；類似于距海較勁；

? ? 人類活動：城市化導(dǎo)致的雨島效應(yīng)；

? ? 臺風(fēng)：臺風(fēng)雨；別忘記了；尤其注意我國的東南沿海地區(qū)；

? ? 天氣系統(tǒng)：也會影響降水：從鋒面系統(tǒng)和氣旋反氣旋角度思考；

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?（五）如何描述河流特征：分析原因；重在分析；

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? ?水文+水系特征：考水文的多——都要分析；考水系少，主要是讀圖；現(xiàn)在不是經(jīng)常描述，讓你比較河流特征；要有一個答案的整合；還有就是結(jié)合材料選擇答誰的問題——非常重要；不是每一個點都要答，我們答能從圖中和材料中分析出來的——也是能力；

? ?水文：特別重要；每一個點都要學(xué)會分析；很可能不考大題，考選擇；

? ?量、季：徑流量大小，水位的季節(jié)變化大小——看降水；

? ?沙：看植被的保護(hù)情況和流速——侵蝕和沉積情況；

? ?冰：結(jié)冰期：有無、長短；看最冷月的均溫；但是，也和流速有關(guān)；有結(jié)冰期的地方，也有可能不結(jié)冰，因為流速快；

? ?汛：汛期：何時——看補給；長短；

? ? ? ?凌汛：從低緯度流向高緯度，河流有結(jié)冰期：我國松花江，黃河入海口，黃河幾字型的寧夏平原處；

? ?速：流速快慢：看落差；

? ?能：水能大小：看流量，看落差；

? ?水系特征：考的少；

? ?向：流向——看地勢特征；

? ?程：流程長短——看圖；湄公河；

? ?網(wǎng)：河網(wǎng)密度——看圖：我國南方；

? ?面：流域面積大小——看圖；一般多山，流域面積較小的；注意一般來說，流域面積是不會變的；

? ?差：落差大?。鹤x圖；

? ?支：支流多少和排列：讀圖；

? ? ? 特別說一下：向心狀和放射狀；水系是可以反映地形的；

關(guān)于河流特征：我們盡量寫從圖中分析的，自己盡量減少過度推斷；看分答題；

（6）描述地形特征并分析原因：

? ? 如何描述地形特征，已經(jīng)講了，如何分析地形地貌成因：

? ? 借助于：內(nèi)外力作用；一個基本點：任何一種地貌，都是內(nèi)外力共同作用的結(jié)果；掌握常見的地貌；

? ? 比較典型的：類似于喀斯特地貌，前峰競技等；

? ? 內(nèi)力形成基本骨架+外力的削高填低；

? ? 石林的成因：外力沉積，固結(jié)形成沉積巖（外力作用），地殼抬升（內(nèi)力作用），流水侵蝕與溶蝕，重力的崩坍、風(fēng)化等作用形成；（外力作用）

? ? 想峽谷：科羅大多大峽谷：基本從差不多；

? ? 類似于汾河谷地和渭河平原這種：構(gòu)造斷裂下沉形成地塹（內(nèi)力作用），之后受流水的沉積作用而成；

? ? 佛掌沙丘這種：岸邊的小沙丘：濕潤地區(qū)的沙丘；

? ? 流水?dāng)y帶泥沙，在地勢平坦的河床和河漫灘堆積，當(dāng)枯水期的時候，水位降低，沉積的泥沙就會裸露，如果風(fēng)力強的話，就會把沉積的泥沙搬運到岸邊沉積；

? ?還?？家恍┏练e地貌的成因：比如入海三角洲的成因；

? ?我們常考形成或者沒有形成三角洲的成因：長江入?？谔幮纬扇侵?，剛果河沒有形成三角洲：

? ?是沉積地貌的話：從三個角度思考：

? ?沉積物質(zhì)的來源：必須告訴我你有沉積的物質(zhì)；

? ?沉積的動力條件：要求地勢變平坦，流速變緩，攜帶泥沙的能力減弱，泥沙沉積；

? ?考慮沉積的環(huán)境：有三角洲，我們一般會考慮一個頂托作用；沒有三角洲，很可能就是因為沿岸的洋流攜帶泥沙能力強；

? ?剛果河為啥沒有形成三角洲：灤河三角洲的成因；

? ?以剛果河為例：

? ?從物質(zhì)的來源：熱帶雨林氣候，植被覆蓋率高，河流含沙量較小；中游地勢平坦，有利于泥沙的沉積。

? ?從沉積的動力條件：必須說清楚；過程必須清楚；入海口處落差大，流速快，不利于泥沙的沉積。

? ?從沉積環(huán)境：考慮下是否有沿岸洋流的攜帶泥沙；

? ?強調(diào)一下：全國卷特別注重頂托作用；尤其是考察洪澇災(zāi)害的原因的時候；

? ?頂托有利于形成三角洲；也不利于泄洪；去看一下高考原題；

（7）如何描述自然地理特征：是一個總和：簡單；

? ?其實主要是從地、氣、水、土、生、五個要素作答；一般描述是不需要解釋的；分析的時候是需要解釋的。

? ?地：地形、地勢、地貌、地質(zhì)、位置；

? ?氣：什么氣候，特征；

? ?水：河流湖泊，水文等；

? ?土：什么土

? ?生：植被；

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? ?明白怎么回事就好。一般都是考察具體；

（8）如何描述人文地理特征：有些參考書會說；考的很少；

從人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、旅游、交通等角度思考。