? ? ? ? ? ? ? ? ?中高考——模擬題之傷

老師語：“大量做模擬題，萬一考場上遇到不就占便宜了嗎？”

真相：中考，高考不可以泄題，否則就是違法行為，根本就不存在遇到的可能性

老師語：“大量做模擬題，不要做真題了，真題既然出過了，就再也不會(huì)再出”

真相：中考，高考的目的是真題獲得勝利，而真題和模擬題的邏輯完全不一樣，你整天練習(xí)和真題不一樣的邏輯，只是浪費(fèi)時(shí)間

老師語：“大量做模擬題，模擬題比真題難，難的都會(huì)了簡單的當(dāng)然更可以會(huì)了”

真相：中考，高考要的是得分，而得分包括：從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到做對，從做對到快速做對，從快速做對到臨場狀態(tài)下快速做對共4個(gè)環(huán)節(jié)，而學(xué)生明明在不會(huì)到會(huì)這個(gè)層面在真題這個(gè)層次已經(jīng)做到了，應(yīng)該加大練習(xí)后3個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)果模擬題阻擋你永遠(yuǎn)練習(xí)第一個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致花的大量時(shí)間在無用功上

老師語：“大量做模擬題，用模擬題測評你現(xiàn)在的水平，才可以通過教學(xué)管評測5個(gè)環(huán)節(jié)完成學(xué)習(xí)”

真相：模擬題和真題之間僅僅是題型，題量，考查知識(shí)的選擇等方面一樣，但是在考查學(xué)生的思維能力上，在考查學(xué)生的心智成熟度上完全不一樣

老師語：“大量做模擬題，真題就是參考一下，而且各個(gè)地方的都不一樣，要以本省的為主，外省的都沒有意義”

真相：中考，高考改革要求選拔有能力的人（這是國家這2年下大精力要改革的），而能力的選拔是和題型，題量，知識(shí)選擇沒有任何關(guān)系的，這種能力是在不超綱的情況下，學(xué)生對信息的接受，處理，判斷能力，考查學(xué)生的解決問題的能力。所以實(shí)際上所有真題就代表了中考和高考，難道老師已經(jīng)比國家出題要求還高明了是嗎？

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環(huán)境已經(jīng)這樣很多年了，導(dǎo)致一個(gè)非常好的考試力就沒法現(xiàn)在講給學(xué)生，因?yàn)榧僭O(shè)我用A表示考試力，用B表示模擬題，用C表示全真題，就會(huì)出現(xiàn)如下行為：

學(xué)生學(xué)習(xí)了A

用C測試感覺不錯(cuò)（即使時(shí)間短，A用在真題上也可以立竿見影）

但是學(xué)生不信任外界，只信任老師

而體制內(nèi)老師要求必須做B

學(xué)生用B測試發(fā)現(xiàn)不行（因?yàn)閷理解不到位，畢竟時(shí)間短）

學(xué)生就自己放棄了A

這就使得A再也用不下去，所以導(dǎo)致只能在學(xué)生已經(jīng)可以不用受老師影響，不會(huì)受環(huán)境影響時(shí)才可以講考試力A，那時(shí)候應(yīng)該是每年的5月份的中下旬了。這是唯一的不受老師控制的時(shí)間了，也就是說我們必須用2周就讓學(xué)生中考，高考獲得勝利！

有這樣的方法嗎？當(dāng)然有，但是前提是學(xué)生必須有最基礎(chǔ)的東西

所以在5月中旬之前，我們就是講解學(xué)習(xí)力，也就是講解解決包括：

執(zhí)行力：自己知道用什么資料去按照什么方法補(bǔ)單詞，然后自己去做！

執(zhí)行力：自己知道用什么資料去按照什么方法補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，然后自己去做！

執(zhí)行力：自己知道用什么資料去按照什么方法做2周訓(xùn)練，然后自己去做！

執(zhí)行力：自己知道用什么資料去按照什么方法怎么給別人講課提升邏輯，然后自己去做！

執(zhí)行力：自己知道用什么資料做全套題目的研究和怎么研究的方法，然后自己去做！

執(zhí)行力：自己知道用什么資料去按照什么方法補(bǔ)自己的基礎(chǔ)能力等，然后自己去做！

執(zhí)行力：自己知道用什么資料去按照什么方法練習(xí)思維的最基礎(chǔ)——客觀，然后自己去做！

執(zhí)行力：自己知道用什么資料去按照什么方法練習(xí)選擇題的考試技術(shù)，然后自己去做！

執(zhí)行力：自己知道用什么資料去按照什么方法提升自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，然后自己去做！

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