近日，為了探尋古老質(zhì)樸的楚文化，學(xué)習(xí)工匠精神，傳承非遺文化，湖北第二師范學(xué)院“拾遺”志愿服務(wù)隊特赴湖北黃石陽新縣文化館，進(jìn)行為期一月的學(xué)習(xí)，對話傳承人，探索古樸文化，領(lǐng)略陽新布貼的魅力。 7月10日，通過對布貼的了解和簡單學(xué)習(xí)后，隊員們開始了個人的創(chuàng)作歷程，由兩位老師輔助，三人為一組，開始了湖北第二師范學(xué)院校徽、“拾遺”志愿服務(wù)隊隊徽的制作。隊員們在制作過程中，不乏有著些許難題。例如，隊徽、?；丈系淖钟行┬。绻脗鹘y(tǒng)的工藝，縫制起來會有些難度。在面臨這種問題的情況下，隊員和老師共同探討解決方案，在經(jīng)過長達(dá)半小時的討論后，老師們決定教給隊員們滾針的技藝。有了老師們的教導(dǎo)，再加上隊員們不俗的功底，制作的?；?、隊徽很快便完了工。 在團(tuán)徽以及?；盏闹谱鬟^程，老師們對作品的苛刻，隊員們的認(rèn)真對待，無不體現(xiàn)出非遺傳承精益求精的工匠精神。將傳承工藝融入更符合現(xiàn)代人審美的圖象有無不顯示出這項技藝的頑強(qiáng)生命力以及強(qiáng)大的包容力。這也啟示著非遺傳承以后的路：融古通今、求同存異。