簡單來講教師輪崗就是：為了實現(xiàn)教學(xué)的公平性，教師不能和以前一樣，一直在同一所學(xué)校任教，每隔6年就要更換一所學(xué)校教書育人。這其中包括且不限于普通教師、優(yōu)秀教師和特級教師，都要輪流起來。

教師輪崗制已成為這幾年教育行業(yè)里最熱門的話題之一了，雖著我國教師隊伍的壯大，也為了促進(jìn)教育行業(yè)的均衡發(fā)展，抑制名校在招生中的壟斷地位，部分地區(qū)已經(jīng)開始了教師輪崗制度。對于教學(xué)輪崗制，一部分人表示很贊成，覺得教學(xué)輪崗制帶來了很多優(yōu)點。當(dāng)然，也有一部分人會覺得很不好，產(chǎn)生了很多的缺點。

聚師網(wǎng)小編整理了一些網(wǎng)友就教學(xué)輪崗制討論得出的優(yōu)缺點，供大家討論。那我們所說的教師輪崗制到底是什么呢，輪崗制的優(yōu)缺點有哪些呢？

教師輪崗制的作用

教師輪崗制也是為了實現(xiàn)無論你家處于哪個學(xué)區(qū)，孩子在哪所學(xué)校上學(xué)，所接受到的教育都不會一成不變。

教師輪崗制的優(yōu)勢

教師輪崗制打破了以往固有的教學(xué)模式，使得之前教學(xué)質(zhì)量較低的學(xué)?；蚴瞧h(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校也有優(yōu)秀的師資力量加入。這樣一來，在一定程度上解決了教學(xué)質(zhì)量較低學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，也為偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生帶去了更優(yōu)質(zhì)的教育體驗，使得他們能夠更加開闊視野。

教師輪崗制也減輕了家長為了購買學(xué)區(qū)房的壓力，以往家長為了讓孩子進(jìn)入重點學(xué)校，或者更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，拼盡全力購買學(xué)區(qū)房。教師輪崗制實施以后，學(xué)區(qū)房并不像之前那么炙手可熱。

教師輪崗制的實行，更是對教師隊伍的一次進(jìn)化，使得不同地區(qū)的教師有更多的接觸機(jī)會，相互借鑒學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)等等。

教師輪崗制的弊端

教師輪崗制實施之后，教師與學(xué)校、教師與學(xué)生之前都需要重新適應(yīng)，教師以往的教學(xué)方式、講課邏輯已經(jīng)自身的性格，都需要與學(xué)校、學(xué)生互相磨合，三方都需要一段時間的適應(yīng)。教師輪崗制以后，勢必也會對一部分教師的生活造成影響，新的環(huán)境、設(shè)備已經(jīng)教師的生活爆照都可能會存在問題。

總而言之，言而總之，聚師網(wǎng)小編認(rèn)為，教師輪崗制是為了促進(jìn)教育公平，它的實施需要社會、學(xué)校、教師、家長多方面的努力，要在減少各方損失的情況下最大限度地去實現(xiàn)教育公平。你怎么看呢？