在備受關(guān)注的教育行業(yè)里，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，授課方式也日漸新穎，慕課的出現(xiàn)給學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的便利、快捷和靈活性。而慕課的核心是慕課的視頻錄制問(wèn)題，慕課錄制的質(zhì)量影響學(xué)習(xí)時(shí)的觀看感受，好的慕課錄制直接影響學(xué)習(xí)效果。以下將和大家探討慕課錄制時(shí)的一些注意事項(xiàng)。

1.錄制工作的前期完善。錄制的前期準(zhǔn)備包括兩方面。一是錄制團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)備，包括流程結(jié)構(gòu)、溝通事宜、工具軟件等的準(zhǔn)備和試調(diào)問(wèn)題，以確保在課程錄制期間出現(xiàn)設(shè)備不全或者問(wèn)題設(shè)備影響錄制進(jìn)度。再者就是慕課主講者，要熟悉自己的講課內(nèi)容，保證錄制中途較少的中斷或者思維混亂，可以保證錄制質(zhì)量?；蛘呖梢赃x擇事先準(zhǔn)備好講解框架提詞器等，保證錄制高效順暢。

2.減少口語(yǔ)化的使用。講師在錄制過(guò)程中盡量減少口語(yǔ)話(huà)，例如“嗯，呃，這個(gè)，然后”等口頭禪的使用，會(huì)干擾主題內(nèi)容的傳達(dá)。雖然后期可以剪掉，但是過(guò)多的裁剪也會(huì)影響視頻的完整性和平整度。

3.把握慕課時(shí)長(zhǎng)和節(jié)奏。慕課的知識(shí)講解最好時(shí)短、小、精，過(guò)長(zhǎng)的視頻容易產(chǎn)生疲憊感，也不宜知識(shí)的吸收和掌握。同時(shí)注意講解的語(yǔ)速和語(yǔ)氣，抑揚(yáng)頓挫更容易吊起聽(tīng)講的興趣。

4.鏡頭互動(dòng)。在講課過(guò)程中多與攝像師鏡頭互動(dòng)，沒(méi)有學(xué)生的講課很容易產(chǎn)生乏味，講課時(shí)多與鏡頭互動(dòng)在后期學(xué)生觀看時(shí)會(huì)有那種在課堂中的感覺(jué)，增加講解的感染力和學(xué)習(xí)效果。

5.后期剪輯制作。慕課主要是傳播知識(shí)，只要畫(huà)面聲音干凈清晰即可，不用使用過(guò)多的濾鏡。字幕也要夠醒目，以便更好的理解講解的內(nèi)容。

慕課錄制本身沒(méi)有太多的技術(shù)難題，但想要錄制一個(gè)高質(zhì)量的慕課視頻，還是有很多細(xì)節(jié)需要注意，通過(guò)合理的計(jì)劃、安排和執(zhí)行，為學(xué)生創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。