如果是考試技巧的原因，我們應(yīng)該在一年的考試中總結(jié)我們的考試技巧。畢竟，我們今年要經(jīng)過多次模擬考試。善于總結(jié)的人總會(huì)總結(jié)出很多方法和技巧。

[1]?克服自卑和浮躁復(fù)讀生容易產(chǎn)生兩種心理，一種是自卑?！翱吹揭郧暗耐瑢W(xué)都上大學(xué)了，我心里很不舒服。面對(duì)應(yīng)屆高三學(xué)生，甚至?xí)a(chǎn)生自卑心理。一位經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生說。有些學(xué)生因?yàn)閯e人說的話而變得特別敏感，讓自己承受巨大的壓力，這不利于提高成績(jī)。此外，有些學(xué)生因?yàn)榻?jīng)歷了一年的高三學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己的知識(shí)沒有問題，所以會(huì)有點(diǎn)沖動(dòng)，不能安定下來學(xué)習(xí)。事實(shí)上，很多經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生冷靜下來，專心復(fù)讀，成績(jī)會(huì)有很大的提高。

[2]?很多學(xué)生高考失敗的原因很大程度上是因?yàn)槠片F(xiàn)象嚴(yán)重，有的科目基礎(chǔ)薄弱，高考成績(jī)不理想，影響了整體成績(jī)，這就是我們常說的“短板效應(yīng)”。在這種情況下，復(fù)讀生應(yīng)注重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。因此，當(dāng)復(fù)讀班學(xué)生眾多，教師不能照顧每個(gè)學(xué)生的具體情況時(shí)，最好選擇信譽(yù)好、可信度高的教育機(jī)構(gòu)或有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)指導(dǎo)，幫助基礎(chǔ)科目薄弱的學(xué)生盡快提高本科成績(jī)，從而達(dá)到整體成績(jī)的提高。

[3]?心態(tài)非常重要。良好的心態(tài)等于成功的一半。那我們高考復(fù)讀生該如何調(diào)整自己的心態(tài)呢？高考復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，運(yùn)用積極的心理暗示，樹立自信。