——第六屆未來(lái)媒體人活動(dòng)作品（團(tuán)隊(duì)）（組長(zhǎng)：湯繹禎；組員：李子俊、朱藝超） 引入： 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，短視頻成為了一種越來(lái)越受歡迎的媒體形式，而在其中，短視頻新聞作為新聞傳播的一種變體也逐漸嶄露頭角。但近年來(lái)，“新聞已死”的假說(shuō)常引人耳目：一件家常小事也被拿來(lái)大做文章、標(biāo)題總是“大放厥詞”卻是“小事一樁”、一些“舊聞”被“換新”、“假聞”遍及全網(wǎng)……因而，短視頻新聞所帶來(lái)的利弊也引發(fā)了我們的關(guān)注和研究。 考察： 一、證據(jù)搜集 我們?cè)诙桃曨l媒體上搜集到了部分“不當(dāng)”短視頻新聞作為證據(jù)。例如“一男子蹲下系鞋帶被大門(mén)一屁股拍跪下并被兩只狗圍觀”（加上黃色字幕）被當(dāng)作新聞大肆宣傳。再比如2022年有一個(gè)短視頻新聞標(biāo)題是“騰訊副總裁已經(jīng)成為中國(guó)聯(lián)通董事”，原來(lái)2018年騰訊就和一些大的互聯(lián)網(wǎng)公司向聯(lián)通董事會(huì)派駐了高管，主人公當(dāng)年已經(jīng)成為了董事。還有，在“無(wú)錫單親媽媽誣告蛋糕店老板猥褻她三歲女兒”一案澄清前，大量媒體不顧真實(shí)與否，大肆宣揚(yáng)蛋糕店老板的“罪行”，引起軒然大波。以上僅僅只是冰山一角。 二、調(diào)查問(wèn)卷（見(jiàn)佐證材料） （1）考察方法和過(guò)程 以確定研究目標(biāo)、制定問(wèn)題、編寫(xiě)問(wèn)題、預(yù)測(cè)試、招募樣本、實(shí)施調(diào)查、數(shù)據(jù)收集與整理、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果解釋作為調(diào)查問(wèn)卷的考察方法和過(guò)程。 （2）調(diào)查對(duì)象 不同年齡段，共100人。 （3）結(jié)果呈現(xiàn)（下面的比例指調(diào)查者選擇這一項(xiàng)的占比，取整） 短視頻作為一種媒體形式，近年來(lái)在社交媒體和在線平臺(tái)上迅速興起，短視頻新聞也逐漸成為新聞傳播的一種重要形式。 短視頻新聞具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。多數(shù)人認(rèn)為短視頻新聞的優(yōu)勢(shì)主要有： 1.加快新聞傳播（92％） 2.豐富人們生活（52％） 3.覆蓋范圍更大（50％） 4.豐富網(wǎng)絡(luò)信息（34％） 這些優(yōu)勢(shì)是毋庸置疑的，但不少人也受到過(guò)“不當(dāng)”短視頻新聞的影響。假新聞、標(biāo)題黨、小材大用、舊聞翻新四項(xiàng)均有高于60％的調(diào)查者體會(huì)到，其中標(biāo)題黨高達(dá)88％，假新聞也達(dá)到79％。 大多數(shù)調(diào)查者認(rèn)為短視頻新聞的主要負(fù)面影響有： 1.引發(fā)不當(dāng)輿論（75％） 2.影響觀眾心情（48％） 3.損害他人利益（46％） 4.浪費(fèi)觀眾時(shí)間（45％） 很多人認(rèn)為造成不當(dāng)短視頻新聞的原因主要有： 1.視頻作者的私心（73％） 2.內(nèi)容發(fā)布門(mén)檻低（68％） 3.平臺(tái)懲罰力度低（53％） 4.視頻作者不負(fù)責(zé)（44％） 5.觀眾辨別能力低（43％） 三、材料查找 我們歷時(shí)一整天在上海圖書(shū)館里查找了新聞的相關(guān)資料。 四、問(wèn)題分析 新聞是什么？新聞是我們能夠從媒介上看到、聽(tīng)到、讀到的“事實(shí)”，這種事實(shí)是“不同尋常的”、“剛剛發(fā)生的”的事實(shí)。[1] 新聞?dòng)猩逗锰幠兀總鬟f信息、記錄歷史、服務(wù)娛樂(lè)、文化積淀、輿論監(jiān)督，還有幫助建設(shè)和諧社會(huì)、維護(hù)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)法治國(guó)家等價(jià)值。[2]在新聞的基礎(chǔ)上，短視頻新聞還有上文提到的加快新聞傳播、豐富人們生活、覆蓋范圍更大、豐富網(wǎng)絡(luò)信息等作用。這些都是毋庸置疑的。 而什么樣的“事實(shí)”可以成為新聞呢？需滿足以下五點(diǎn)要求：一、讀者、聽(tīng)眾或觀眾的需要；二、重要性；三、及時(shí)性；四、顯著性；五、異常性和沖突性。[3]筆者認(rèn)為可再加第六點(diǎn)：真實(shí)性（1.真實(shí)可靠；2.不能添枝加葉，不能有任何更移、變動(dòng)；3.引用的資料準(zhǔn)確無(wú)誤；4.要忠于反映對(duì)象的實(shí)際，不得虛構(gòu)）[4]。 很顯然，短視頻新聞中的假新聞不符合真實(shí)性；“小材大用”的新聞主要不符合重要性和顯著性；舊聞翻新主要不符合及時(shí)性；標(biāo)題黨純粹是利用人們的好奇，壓根滿足不了人們所期望的需要……這些根本就不能算是真正的新聞。 那這些“不當(dāng)”短視頻新聞?dòng)惺裁磯奶幠?？除了上文中提到了引發(fā)不當(dāng)輿論、影響觀眾心情、損害他人利益、浪費(fèi)觀眾時(shí)間等，還有一些深層影響。 我們拿假新聞來(lái)舉例。它侵害了公眾權(quán)益（知悉真情權(quán)、受尊重權(quán)等），影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)、助長(zhǎng)社會(huì)的不良風(fēng)氣，嚴(yán)重?fù)p害新聞的公信力、喪失了新聞的真實(shí)性價(jià)值，將面臨民事侵權(quán)責(zé)任和刑事制裁。[5]很明顯是百害而無(wú)一利的。 那出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因是什么？上文提到了視頻作者的私心（主要是為了流量的金錢(qián)）、內(nèi)容發(fā)布門(mén)檻低、平臺(tái)懲罰力度低、視頻作者不負(fù)責(zé)、觀眾辨別能力低。 該如何解決呢？這引起我們繼續(xù)考察。 五、私下采訪 我們利用微信訪問(wèn)了5位同學(xué)及5位家長(zhǎng)，詢問(wèn)了關(guān)于“不當(dāng)”短視頻新聞的建議。 六、提出建議 1.網(wǎng)民方面：做全民教育（普及新聞知識(shí)/通過(guò)海報(bào)等）自覺(jué)抵制，學(xué)會(huì)信息節(jié)食（附：（1）制定選擇新聞的標(biāo)準(zhǔn)；（2）選擇合適的媒體（級(jí)別較高、規(guī)模較大、管理較嚴(yán)、以前沒(méi)出現(xiàn)過(guò)失實(shí)新聞）；（3）選擇合適的新聞；（4）保留重要資料；（5）合理利用新聞）[6]。 2.平臺(tái)方面：平臺(tái)加大審核與懲罰力度，刪除為了博得觀眾眼球而小題大做、舊事新講的新聞，同時(shí)也可以保留正面有用的新聞，加強(qiáng)內(nèi)容審核，建立黑名單機(jī)制，對(duì)于發(fā)布違法內(nèi)容的用戶進(jìn)行封號(hào)處理，同時(shí)加大對(duì)這些內(nèi)容的打擊力度，對(duì)于違規(guī)用戶給予嚴(yán)厲的處罰。 3.發(fā)布者方面：加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)，對(duì)作者進(jìn)行思想教育（附：（1）要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感；（2）堅(jiān)持輿論監(jiān)督的原則性和堅(jiān)定性；（3）樹(shù)立新聞工作者的浩然正氣）[7]，對(duì)已“犯錯(cuò)”的作者做好轉(zhuǎn)型工作。 4.政府方面：建設(shè)完善的網(wǎng)絡(luò)輿情宣傳體系，負(fù)責(zé)宣傳政府信息、調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、傳遞人民聲音，營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 七、撰寫(xiě)文稿 經(jīng)過(guò)匯總，我們完成了這篇文章的撰寫(xiě)任務(wù)。 注： [1]《新聞》（暨南大學(xué)出版社1988年5月第1版） ?[2]《新聞權(quán)利與新聞義務(wù)》（中國(guó)廣播電視出版社2010年1月第1版） [3]同[1] [4]《新聞自由與新聞?wù)鎸?shí)》（上海人民出版社1990年3月第1版） [5]《法制新聞與新聞法制》（法律出版社2004年4月第1版） [6]同[1] [7]同[4] 收獲： 通過(guò)本次關(guān)于短視頻新聞的考察，我們獲得了寶貴的信息和見(jiàn)解，幫助我們深入了解受眾的看法、態(tài)度和行為，揭示了問(wèn)題的多樣性和復(fù)雜性。其他收獲包括對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，掌握了社會(huì)考察的方式方法，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作、查找信息、分析問(wèn)題的能力。我們會(huì)不斷精進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“新時(shí)代”好少年。 附件： 一、證據(jù)搜集（部分）佐證

二、問(wèn)卷調(diào)查佐證

三、資料搜集佐證

感謝湯繹禎、李子俊、朱藝超及家長(zhǎng)們的辛勤付出！ 未經(jīng)允許，禁止搬運(yùn)。 最終解釋權(quán)歸筆者所有。 感謝您的審閱?。。?