摘抄—吳軍:真正需要趁著年輕趕緊做的事情,是下面這幾件。
真正需要趁著年輕趕緊做的事情,是下面這幾件。
第一,成為一名合格的社會(huì)人。一個(gè)人不僅要打理好自己所有的事情,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),還要承擔(dān)起自己的社會(huì)義務(wù)和家庭義務(wù)。你需要學(xué)著在心理上與過(guò)去受保護(hù)的狀態(tài)“斷奶”,以成年人的思維和擔(dān)當(dāng)與世界相處。這是一個(gè)過(guò)程,而完成這個(gè)過(guò)程,需要你自己去思考、去懷疑、去體驗(yàn)、去改進(jìn)。
第二,找到適合自己發(fā)展的環(huán)境。一個(gè)人的命運(yùn)是和外在環(huán)境密切相關(guān)的。在35歲前必須要想辦法找到適合自己發(fā)展的環(huán)境,找到能夠引導(dǎo)自己的導(dǎo)師和領(lǐng)導(dǎo),也就是人們常說(shuō)的命中的“貴人”,而不是一味遷就環(huán)境。如果一個(gè)單位提供不了這樣的環(huán)境,就想辦法換一個(gè),如果一個(gè)地區(qū)限制了自己的發(fā)展,就在條件允許的環(huán)境下?lián)Q一個(gè)。趁著年輕,換工作的成本低,趕快為自己在社會(huì)中找到最適合生活的環(huán)境,比多掙幾萬(wàn)塊錢(qián)重要得多。
第三,走出自己的小圈子。人們很容易把自己限制在現(xiàn)有的、固定的朋友圈中。但問(wèn)題是,在這樣的朋友圈中,大家的想法太相似了,思想觀念、思維方式都是固化的。如果一個(gè)人總是在同樣的思想觀念和思維方式中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,完全沒(méi)有意愿走出去,那對(duì)他的發(fā)展必然沒(méi)有好處。人要想獲得更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,就要接觸、了解不同的人,了解他人的智慧、想法、生活方式和生活軌跡,再把這些融入自己的生命之中。
英國(guó)經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)的創(chuàng)始人培根,在他的隨筆集中就講到了通過(guò)旅行與人交往、增加自己見(jiàn)識(shí)的重要性。他在《論遠(yuǎn)游》一篇上來(lái)就開(kāi)宗明義地指出:“遠(yuǎn)游于年少者乃教育之一部分,于年長(zhǎng)者則為經(jīng)驗(yàn)之一部分?!迸喔J(rèn)為,遠(yuǎn)行“與其說(shuō)是去旅游,不如說(shuō)是去求學(xué)”。出門(mén)前要事先做好準(zhǔn)備,這樣到了國(guó)外“有何事當(dāng)看,有何人當(dāng)交,有何等運(yùn)動(dòng)可習(xí),或有何等學(xué)問(wèn)可得”,心里就有數(shù)了,否則就“猶如霧中看花,雖遠(yuǎn)游他邦但所見(jiàn)甚少”。
作為經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)的代表人物,培根非??粗亟?jīng)驗(yàn)對(duì)人認(rèn)知的重要性,而經(jīng)驗(yàn)在很大程度上來(lái)自閱歷。如果一個(gè)人原本有機(jī)會(huì)更多地見(jiàn)識(shí)世界、結(jié)識(shí)他人,卻因?yàn)樽约涸谒季S上的惰性而囿于自己的小圈子,實(shí)在可惜。我們所接觸到的各種人,不一定每一個(gè)都比我們強(qiáng),但他們?cè)谝黄穑欢〞?huì)全方位超越我們自身。他們會(huì)給我們帶來(lái)新思維、新觀念,甚至新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四,嘗試一項(xiàng)自己真正的愛(ài)好。真正的愛(ài)好不是別人讓自己學(xué)的東西,也不是趕時(shí)髦,而是自己本心想做的事情。做到對(duì)自己真正有所了解,很多人活了半輩子,一直以為自己的理想是當(dāng)文學(xué)家、寫(xiě)小說(shuō),或者當(dāng)藝術(shù)家從事創(chuàng)作,但只有真正投入到這些愛(ài)好中,才知道自己到底喜歡不喜歡、想要的是什么。年輕的時(shí)候真的嘗試了,才能防止自己年紀(jì)大了后悔,然后將自己的愿望轉(zhuǎn)嫁到下一代身上。而這也是很多家庭教育出現(xiàn)問(wèn)題的原因。
第五,搞清楚自己能力的極限在哪里。人在年輕的時(shí)候,要給自己壓上各種擔(dān)子,這樣才能明白自己到底有幾斤幾兩。比如說(shuō),試著去跑一次馬拉松,看看自己能不能堅(jiān)持下來(lái);或者連續(xù)工作48個(gè)小時(shí),看看自己受不受得了;又或者在一個(gè)條件很差的環(huán)境中生活一段時(shí)間。
人們通常會(huì)高估自己的能力。挑戰(zhàn)一下極限,就可以知道自己能力的邊界在哪里。同時(shí),人們常常又會(huì)低估自己的潛力,很多事情還沒(méi)開(kāi)始做就知難而退。挑戰(zhàn)一下極限,就可以知道如果把自己的潛力完全發(fā)揮出來(lái),能做多少事情。
第六,和異性有足夠多的接觸。這倒不是說(shuō)要大家做渣男或者放蕩女,但是人常常需要通過(guò)和異性交往,才能更了解自己,才能使得自己變得完整。
第七,培養(yǎng)出比同齡人更精深的專長(zhǎng)。一個(gè)人要想走得遠(yuǎn),要靠見(jiàn)識(shí),靠廣度,靠通識(shí)教育。但是想要達(dá)成目標(biāo),則要靠能力。任何時(shí)候,謀生靠的是專長(zhǎng),而不是對(duì)很多知識(shí)泛泛的了解。工作所獲得的回報(bào),是和自己技能呈指數(shù)關(guān)系增長(zhǎng)的。
著名物理學(xué)家朗道的觀點(diǎn):本事提高1級(jí),成就和個(gè)人收入就增加10倍。把各種專業(yè)人士分成從剛剛達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的5級(jí)到能夠開(kāi)創(chuàng)一個(gè)行業(yè)、影響歷史的1級(jí)。人們通常做到2級(jí)就遇到了天花板,但總是有人能夠往上突破的。而實(shí)現(xiàn)突破的專業(yè)基礎(chǔ),需要在年輕的時(shí)候打好。
第八,如果要結(jié)婚生子,你要準(zhǔn)備好足夠的為人父母的知識(shí)。英國(guó)著名的社會(huì)活動(dòng)家和教育家斯賓塞認(rèn)為,人一輩子要學(xué)習(xí)的知識(shí)里,就包括為人父母的知識(shí),而這恰恰是很多父母所忽略的。很多人都已經(jīng)有好幾個(gè)孩子了,還稱不上是合格的父母,這其實(shí)是對(duì)孩子和社會(huì)的不負(fù)責(zé)任,這樣的父母也很難教育出優(yōu)秀的孩子。作為家長(zhǎng),需要學(xué)習(xí)基本的心理學(xué)和教育學(xué)知識(shí),需要經(jīng)常和老師溝通。有了這些知識(shí)之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),管理和輔導(dǎo)孩子會(huì)輕松很多。當(dāng)然,相比學(xué)習(xí)很多為人父母的知識(shí),更重要的是在家庭和孩子身上花足夠多的時(shí)間,而不是以工作忙為借口忽略了家庭。

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