萬(wàn)雅芬

錄取院系：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 服裝設(shè)計(jì)

本科院系：中南民族大學(xué)? 服裝設(shè)計(jì)

初試總成績(jī) | 389分

政治 | 68分

英語(yǔ)?| 75分

專業(yè)理論 | 116分

?專業(yè)設(shè)計(jì) | 130分

大道至簡(jiǎn)，要爭(zhēng)取也要舍得

? ? ? ??作為一名工作多年的打工人，歷時(shí)兩年半的考研之旅對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一場(chǎng)考試，更像是一次身心的歷練，是對(duì)過(guò)去20多年的自己的一次檢視，找到過(guò)往自己的不足和未來(lái)想要的方向。在這個(gè)過(guò)程中，重拾學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，將過(guò)去積累的碎片串聯(lián)起來(lái)。

??????? 2014年我畢業(yè)于中南民族大學(xué)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，大學(xué)四年自己太過(guò)于脆弱被許多不重要的事情分散了精力，專業(yè)基礎(chǔ)并不牢固。但對(duì)于服裝設(shè)計(jì)的熱情從未熄滅，在工作之中逐步加深了自己對(duì)服裝設(shè)計(jì)和行業(yè)的理解，于是在工作5年之后選擇辭職考研。

清華美院是唯一的目標(biāo)。

第一年考試遇上改革，專業(yè)課以4分之差宣告失敗，失落惘然。第二年自我檢討，定高目標(biāo)，初試手繪130分、史論116分、政治68分、英語(yǔ)75分，總分389分終于過(guò)線，查到分?jǐn)?shù)的那一刻高興的想要站在懸崖邊上對(duì)著大海咆哮。最終以初試排名第二，總排名第三的成績(jī)成功上岸。作為本科雙非，且畢業(yè)多年的往屆生，我的考研經(jīng)驗(yàn)希望能給那些徘徊著的小伙伴一些信心。

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首先是關(guān)于專業(yè)設(shè)計(jì)手繪。

? ? ? ?手繪并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，而是弱點(diǎn)，所以考研過(guò)程中，我?guī)缀跻淮蟀氲臅r(shí)間和精力都放在了手繪上。我的手繪歷程主要分為三個(gè)階段。?

第一階段著重在模仿，好處就是效果立竿見影給自己增加了信心，但也深深的埋下了隱患，人體練習(xí)和和對(duì)衣紋的理解不夠?qū)е略谶M(jìn)一步提高的時(shí)候阻礙重重。第二階段是突破瓶頸，旨在找到繪畫的樂(lè)趣，跳脫出應(yīng)試思維的禁錮。因此我暫停了一段時(shí)間，去看書，看大師的畫作，看陳丹青的《局部》去找回美的初心和最本真的感受。讓自己先忘卻考試這件事情，從設(shè)計(jì)思維和繪畫本身上去構(gòu)思，遇到問(wèn)題的時(shí)候再輔助人體和衣紋的練習(xí)，在實(shí)踐中改進(jìn)。

第三個(gè)階段就是考前的三個(gè)月，重點(diǎn)是回到考試的狀態(tài)和找到自己合適的應(yīng)試方法。10月份我參加了夢(mèng)清的國(guó)慶班，收獲頗多。老師們會(huì)根據(jù)考試的特性和往年的真題進(jìn)行分類講解和模擬。并且每次模擬完將所有同學(xué)的試卷貼滿墻壁的時(shí)候，優(yōu)缺點(diǎn)一目了然。自己的畫單看和放在畫堆里看感覺(jué)是不太一樣的，要讓自己的畫在眾多畫作中努力脫穎而出，應(yīng)試有應(yīng)試的特性?；氐郊抑蟮膬蓚€(gè)月時(shí)間，曾子悅學(xué)姐繼續(xù)對(duì)我進(jìn)行遠(yuǎn)程的指導(dǎo)，讓我十分感激。

? ??? ? 兩年的手繪訓(xùn)練，讓我打破了內(nèi)心的自我禁錮，拔下手繪這跟心頭刺，可以更自由的表達(dá)。我相信設(shè)立手繪課的初衷，應(yīng)該不是為了讓我們畫的有多么的精致完美，而是用技法去表達(dá)思維。因此，不論是在考研還是職業(yè)生涯中，我們都要注重訓(xùn)練思維和技法兩個(gè)部分，讓“藝”和“術(shù)”齊頭并進(jìn)。重視服裝設(shè)計(jì)本身，從造型、色彩、圖案上訓(xùn)練自己的美感，加深對(duì)面料特性的了解，同時(shí)要積累技法以外的東西，人文歷史、科學(xué)藝術(shù)等等都是我們的助推器。并且藝術(shù)設(shè)計(jì)是共通的，在一個(gè)領(lǐng)域感到疲倦的時(shí)候，可以換一個(gè)視野，去其他的設(shè)計(jì)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域去尋找美的體驗(yàn)。

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然后是關(guān)于史論。由史知今，過(guò)往歷史是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的靈感庫(kù)。

? ? ? ? 我的史論學(xué)習(xí)方法可能不是最有效的，只是給大家提供另一個(gè)角度。在學(xué)習(xí)史論的過(guò)程中，我始終秉持著興趣第一的原則，精細(xì)的按照自己的興趣看了一遍。此外，在了解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我更側(cè)重于時(shí)間線、時(shí)代背景、制度特色等內(nèi)容。在看中工史的時(shí)候，我會(huì)去搜各個(gè)朝代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等時(shí)代背景以及影視資料。把自己帶入到那個(gè)年代，融入其中去看待這個(gè)物品。在看外國(guó)美術(shù)史的時(shí)候，去查詢地圖，看地理環(huán)境，歷史背景等等，例如兩河流域、西亞、伊斯蘭、阿拉伯究竟是一個(gè)什么樣的地理位置和文化傳承，西方藝術(shù)中最重要的基督文化究竟是怎么樣的。在看現(xiàn)代設(shè)計(jì)史的時(shí)候會(huì)結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)流派、近代服裝史和重要的歷史事件來(lái)看，從藝術(shù)、設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)的聯(lián)動(dòng)角度來(lái)學(xué)習(xí)。在吃飯的時(shí)候輔助各種綜藝節(jié)目來(lái)加深理解，例如陳丹青的《局部》、馬未都的《觀復(fù)嘟嘟》和蔣勛的《中國(guó)美術(shù)史》以及《西方美術(shù)史》。

???????在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多細(xì)節(jié)的點(diǎn)會(huì)觸發(fā)自己的靈感。例如大洋洲原始風(fēng)貌的簡(jiǎn)筆圖案讓我很著迷，就按照原始簡(jiǎn)筆畫的風(fēng)格設(shè)計(jì)了一組圖案草圖。地中海區(qū)域的白色彩繪陶器，根據(jù)文字描述我腦海里形成了一幅陶器的畫面，將之畫出來(lái)并延伸成系列的草圖設(shè)計(jì)，再將之與原本文字描述的那些作品對(duì)比，真是截然不同。文字的妙處，一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。宜家創(chuàng)始人的創(chuàng)業(yè)出發(fā)點(diǎn)，聯(lián)想到小時(shí)候的家具桌椅，兒時(shí)老家的房屋布局風(fēng)格，由此畫了幾組兒時(shí)的插畫草圖。

設(shè)計(jì)史中20年代的海報(bào)宣傳，聯(lián)想到我們現(xiàn)在的生活方式，以貓咪為題材設(shè)計(jì)海報(bào)構(gòu)圖、設(shè)計(jì)包包。歐洲和美國(guó)的設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程，引起對(duì)中國(guó)未來(lái)設(shè)計(jì)的思考，我們有悠久的文化、有龐大的市場(chǎng)，天時(shí)地利人和，就等著我們這一代人去接續(xù)力量了。此外還有引申而來(lái)的各種八卦故事——原來(lái)唐代王室的爭(zhēng)斗這么厲害的；亞歷山大大帝放到現(xiàn)在，那也是無(wú)法比擬的時(shí)代偶像吧，帥氣多金才華橫溢！

? ? ? ?以上都是以愛(ài)好者的角度去學(xué)習(xí)史論，當(dāng)然也不能忘了這還是一場(chǎng)考試。從應(yīng)試的角度，去逐章整理筆記，重點(diǎn)。先是手寫了一份，后來(lái)再整理成電子版成書，十月份上完夢(mèng)清的國(guó)慶班之后，再結(jié)合課上的筆記和夢(mèng)清的資料，整理成自己最終的背誦版本。由于前期太過(guò)于沉迷于發(fā)散思維，花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，最后在背誦階段的時(shí)間有些不足，最終史論我只背誦了兩遍不到。如果時(shí)間更充足的話，對(duì)知識(shí)的掌握會(huì)更好些，所以我的史論分?jǐn)?shù)最終比較中規(guī)中矩，并不出彩。但整個(gè)史論的學(xué)習(xí)過(guò)程讓我受益良多，且快樂(lè)。

? ? ? ? 接下來(lái)關(guān)于是英語(yǔ)和政治。

???????英語(yǔ)和政治的學(xué)習(xí)，我并未采取應(yīng)試的方法去大量刷題，而是提綱挈領(lǐng)的從整體上去對(duì)這兩門學(xué)科有個(gè)理解。原因有三，一是時(shí)間有限，因?yàn)槲业闹饕Χ挤旁诹藢I(yè)課上；二是因?yàn)槲也幌Ｍ约簝H僅為了考試而學(xué)，能夠真的有所收獲；三是底子還不錯(cuò)，且并沒(méi)有期待在這兩門課上得到很高的分?jǐn)?shù)。英語(yǔ)我大概是在考前兩個(gè)月開始，我報(bào)了一個(gè)40天的英語(yǔ)語(yǔ)法的網(wǎng)絡(luò)課程，每天一個(gè)小時(shí)左右，并不是針對(duì)考研英語(yǔ)，而是從語(yǔ)言本身去解讀語(yǔ)法和表達(dá)習(xí)慣，搞懂英語(yǔ)句式和句子的構(gòu)成，這是我比較需要的，找回語(yǔ)感和熟悉英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣即可。英語(yǔ)真題我只選擇性的做了兩套，然后晚上睡前有時(shí)間的話就背半個(gè)小時(shí)單詞。

政治我是在考前一個(gè)月開始，一周大概會(huì)有3～4天睡前躺在床上花一個(gè)小時(shí)看看肖秀榮的那本小小的知識(shí)點(diǎn)提要，對(duì)于近代史和毛概的脈絡(luò)有個(gè)大致了解。這讓我重新對(duì)近代中國(guó)的發(fā)展回顧了一遍，真的是加深了民族認(rèn)同感，看新聞的時(shí)候?qū)ΜF(xiàn)在國(guó)家的實(shí)事政策都能更明白了。在學(xué)習(xí)馬哲的時(shí)候，收獲就更多了，例如以前深深折磨過(guò)我們的矛盾原理，用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看問(wèn)題，事物是動(dòng)態(tài)發(fā)展的等等，再次看到覺(jué)得深有感觸，我們都知道的這些大道理，過(guò)著過(guò)著就容易忘了。

生活中容易被各種瑣事所困擾，其實(shí)這些困惑用這些哲學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)，通通都很明晰了。突然發(fā)現(xiàn)，這或許就是國(guó)家規(guī)定考研學(xué)子們必修政治的目的吧。考前半個(gè)月無(wú)疑是開始看肖四和肖八，背誦簡(jiǎn)答題。當(dāng)然，每個(gè)人的需求不同，對(duì)于想要拿高分的同學(xué)，肯定就要花更多的時(shí)間精力去準(zhǔn)備啦。

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????????今年公布分?jǐn)?shù)線和復(fù)試之間隔得特別近，復(fù)試的準(zhǔn)備過(guò)程也特別的匆忙。好在工作中積累了許多商業(yè)作品可以用，便只需專心準(zhǔn)備一個(gè)創(chuàng)作系列。從公布分?jǐn)?shù)后的半個(gè)月內(nèi)火急火燎的做完了從企劃到成衣到拍片的整個(gè)系列，沒(méi)日沒(méi)夜的熬了幾天，終于趕在截止時(shí)間之前完成。

在此過(guò)程中特別感謝夢(mèng)清曾子悅學(xué)姐和曾玉軍學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)，在發(fā)送作品集截止日期的當(dāng)天凌晨，曾學(xué)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的排版方向太過(guò)于童趣，表達(dá)不夠清晰，作品重點(diǎn)不突出的問(wèn)題，在被一番指正和鼓勵(lì)之后，我通宵調(diào)整，突破自我極限般的把排版重新做了一遍，并且將作品集的內(nèi)容調(diào)整為一個(gè)創(chuàng)作系列、一個(gè)畢業(yè)之初做的練習(xí)系列以及做主設(shè)時(shí)期較為成熟的商業(yè)系列。第二天筆試的內(nèi)容及方式和初試類似，只要穩(wěn)定發(fā)揮即可。由于時(shí)間匆忙，精力全放在了作品集的制作上，根本來(lái)不及準(zhǔn)備第三天的面試。

多虧了夢(mèng)清的老師提前一天給我們安排了線上的模擬面試，不僅讓我熟悉了面試的流程，更在自我介紹和提問(wèn)環(huán)節(jié)的回答上指出了我的不足，并給出了貼心的指導(dǎo)。在結(jié)束第二天下午的筆試之后，當(dāng)晚我花了4個(gè)小時(shí)寫完了第三天面試的發(fā)言稿。第三天的面試我被安排在上午第三個(gè)，清早起床將發(fā)言稿練習(xí)了幾遍并背誦下來(lái)。本來(lái)還一直擔(dān)心自己會(huì)記不住卡殼，沒(méi)想到正式到我的時(shí)候并不怎么緊張，老師們都挺和藹，自我介紹和提問(wèn)環(huán)節(jié)都挺順利，并沒(méi)有卡殼或掉鏈子，以至于時(shí)間未到老師們的問(wèn)題就問(wèn)完了，我還一度懷疑難道是老師們對(duì)我不感興趣？實(shí)事證明我想多了，面試分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)。

? ? ? ? 復(fù)試的過(guò)程是一場(chǎng)綜合實(shí)力的考驗(yàn)，專業(yè)能力、表達(dá)能力、抗壓能力都需具備，時(shí)間緊迫的情況下對(duì)身心都是一種考驗(yàn)。那幾天的奮斗瞬間至今仍歷歷在目，被我視為此生最努力的瞬間，刷新了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。總體來(lái)說(shuō)，就是保持積極樂(lè)觀，堅(jiān)持到最后一刻，非常感謝我的朋友們以及夢(mèng)清給到我的幫助！至此我的整個(gè)考研旅程告一段落，喜上眉梢！

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考研是一道選擇題。我們的教育經(jīng)常鼓勵(lì)我們?nèi)?zhēng)取、去努力，但很少告訴我們?cè)跔?zhēng)取的過(guò)程中要學(xué)會(huì)舍棄一些東西。我在事業(yè)最好的上升階段選擇暫停，花了兩年半的時(shí)間追求一個(gè)不確定的結(jié)果，花掉了所有積蓄，看到身邊的朋友在事業(yè)和經(jīng)濟(jì)上都逐步穩(wěn)定下來(lái)，我也時(shí)常會(huì)問(wèn)自己，值得嗎？或許沒(méi)有答案，選擇了一條路就意味著放棄其他的路，自己選的，就認(rèn)了，人生很難有既要、又要、還要。

? ? ? ? 考研是一場(chǎng)自我修煉。備考過(guò)程中的煎熬是茹人飲水，冷暖自知。第一年的我散漫中帶著無(wú)知，心態(tài)到是挺好，但行動(dòng)力不足，四分之差的失利讓我深深的反省了自己。第二年的我一度內(nèi)卷嚴(yán)重，每次看到別人的經(jīng)驗(yàn)貼一天學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí)，反觀自己每天學(xué)習(xí)最多也就是6個(gè)小時(shí)左右，就會(huì)對(duì)去年自己的懶散產(chǎn)生深深的悔恨，強(qiáng)迫自己跟人家一樣努力，實(shí)際根本做不到，然后產(chǎn)生強(qiáng)烈的焦慮感，結(jié)果就是心態(tài)崩了，身體垮了。后來(lái)慢慢的調(diào)整自己，慢慢接納自己，尋找自己的學(xué)習(xí)方式。努力程度不是衡量學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人的習(xí)慣和優(yōu)點(diǎn)不一樣，自然學(xué)習(xí)的方式也不一樣。

我適合短時(shí)間的沉浸式學(xué)習(xí)，適合興趣驅(qū)動(dòng)式的理解和發(fā)散，每天六個(gè)小時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是適合的，我身體的承受能力就是六個(gè)小時(shí)，過(guò)猶不及。當(dāng)然自律也同樣重要，不能為自己的懶散找借口。學(xué)習(xí)需要沉淀，沒(méi)有捷徑，沒(méi)有速成，端正自己的心態(tài)踏實(shí)去做就好，不要跟別人比，跟過(guò)去的自己比，細(xì)水長(zhǎng)流，日久見成果！就像初試的考題——大道至簡(jiǎn)，道理很簡(jiǎn)單，踏實(shí)去做比較難。

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? ? ? ? 感謝這段兩年半的旅程，讓曾經(jīng)脆弱的我變得有那么一絲絲的堅(jiān)強(qiáng)?？荚囀球?qū)使我們學(xué)習(xí)的動(dòng)因之一，但不要只為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)。人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，作為唯一的掌舵人，要知道這艘船的性能來(lái)定制適合它的駕駛方法，搞清楚它想要去到哪里來(lái)為它定制專屬的航線，剩下的就是朝著那個(gè)方向堅(jiān)持和努力?？佳兄皇且粋€(gè)手段、并不是目的，即將來(lái)臨的30歲，重新出發(fā)，在最美好的年華。

很多即將應(yīng)屆畢業(yè)的同學(xué)

在畢業(yè)的時(shí)候特別愛(ài)問(wèn)

我是先工作還是先考研？

究竟要不要考研？

雅芬給了我們一個(gè)鮮活的職場(chǎng)人士的可能回答

工作之后再深造

百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書

社會(huì)發(fā)展到今天

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏和規(guī)劃

沒(méi)有統(tǒng)一答案

你大可不必跟風(fēng)和焦慮

有些花兒是在春天綻放

有些花兒是在寒風(fēng)中才開始展露頭角

未來(lái)的社會(huì)

學(xué)習(xí)和工作是不斷交替進(jìn)行的

學(xué)習(xí) 工作 實(shí)踐 學(xué)習(xí) 工作 實(shí)踐?...

我們每個(gè)人

無(wú)法僅僅憑本科階段積累的知識(shí)

來(lái)支撐長(zhǎng)達(dá)幾十年的職業(yè)生涯挑戰(zhàn)

終生學(xué)習(xí)將成為常態(tài)

再一次祝賀雅芬

祝愿她在清華園綻放出自己特有的芬芳

清芬挺秀

為華夏增輝