貝多芬171、讓人感動的旋律，是各種音階的組合

音準(zhǔn)（百度百科）：…

…音：見《歐幾里得146》…

（…《歐幾里得》：小說名…）

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…準(zhǔn)：見《牛頓15》…

（…《牛頓》：小說名…）

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…音準(zhǔn)：見《貝多芬162~170》…

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小提琴音準(zhǔn)

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音準(zhǔn)是小提琴的“靈魂”和“生命”，是伴隨小提琴學(xué)習(xí)全過程的永恒話題，同時也是最難突破的問題。

…學(xué)、習(xí)、學(xué)習(xí)：見《牛頓160》…

…過、程、過程：見《歐幾里得194》…

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在小提琴演奏過程中，演奏者（尤其是初學(xué)者）往往發(fā)現(xiàn)自己演奏的旋律不那么悅耳，

…旋、律、旋律：見《貝多芬71》…

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問題就出在音準(zhǔn)上。

筆者認(rèn)為，要處理好小提琴的音準(zhǔn)問題，應(yīng)該在以下幾方面加強練習(xí)。

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音階練習(xí)

…階、音階：見《貝多芬155》…

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對大多數(shù)提琴愛好者和初學(xué)者來說，最愛練習(xí)和演奏的是那些讓人感動的旋律，最不愛練習(xí)的可能就是枯燥的音階了。

…旋、律、旋律：見《貝多芬71》…

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其實，堅持練習(xí)音階，是建立和鞏固內(nèi)心的音高抽象位置的?最簡單最直接的方法。

…音、高、音高：見《貝多芬38、39》…

…抽、象、抽象：見《歐幾里得20、21》…

…簡、單、簡單：見《伽利略13》…

（…《伽利略》：小說名…）

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…直、接、直接：見《歐幾里得34》…

…方、法、方法：見《歐幾里得2、3》…

許多情況下，音階的階梯型出現(xiàn)，或部分出現(xiàn)，可作為旋律?出現(xiàn)在提琴曲中。

在所有的小提琴作品中，那些輝煌的快速經(jīng)過句?和高難度的華彩樂段?都是各種音階的組合。

同時，音階也可以建立手的框架，更好地建立手指觸感。

偉大的小提琴演奏家海菲茨說：“小提琴演奏技術(shù)的基礎(chǔ)就是音階，它是小提琴演奏技術(shù)最重要的方面?！?/p>

…技、術(shù)、技術(shù)：見《歐幾里得104》…

…基、礎(chǔ)、基礎(chǔ)：見《歐幾里得37》…

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可見，練習(xí)音階，要作為提琴演奏者最為重要的基礎(chǔ)練習(xí)，

一定要做到每天堅持練習(xí)、認(rèn)真對待，對解決提琴各方面的問題（尤其是音準(zhǔn)問題）將有莫大幫助。

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同時，要養(yǎng)成一個習(xí)慣——只要拉琴，內(nèi)心就要唱譜；

譜唱多了，內(nèi)心會構(gòu)成一種抽象音符形象，每個音在內(nèi)心會有固定位置，演奏的音沒有達到這個位置時，耳朵聽到的音高沒有和內(nèi)心音高位置重疊，練習(xí)者也就可以判斷出這個音是否準(zhǔn)確了。

“即使對所要奏出的音高?有非常清楚的聽覺概念，如果演奏者不具備從樂器上把它們奏出來的客觀條件，聽覺概念本身還不能保證純正的音準(zhǔn)。

請看下集《貝多芬172、通過穩(wěn)定一指和四指，從而找到二三指的準(zhǔn)確位置》”

若不知曉歷史，便看不清未來

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