從小到大學(xué)習(xí)語數(shù)英的目的，也不是為了都能進(jìn)入哈佛，牛津，清華，北大。進(jìn)入專業(yè)賽道的人有限，但是每一樣?xùn)|西的學(xué)習(xí)也許都在幫助我們找到自己更擅長的東西，更想過的生活，以及更有樂趣的愛好。

學(xué)習(xí)的目的不一定都是變現(xiàn)，吃苦的價值也不一定是后續(xù)享樂，眼前的意義衡量也不一定是未來的價值轉(zhuǎn)換。有時間，有條件，愿意嘗試，有興趣，也不限于學(xué)鋼琴?？梢远囿w驗多探索，本身就是一種眼下生活的意義和隱藏在未來的未知或驚喜。

技能方面

從自身學(xué)鋼琴和現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)鋼琴的經(jīng)歷來看，大多數(shù)家長是希望孩子能先廣泛接觸，有興趣和擅長的再重點培養(yǎng)。

學(xué)鋼琴的過程中能夠拔出來的是極少數(shù)的特別擅長的苗子，更多的孩子是以興趣和技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，等到學(xué)習(xí)2-3年，也可以參加一下檢驗，就可以開始考級和比賽的體驗。當(dāng)然不鼓勵為了比拼而陷入考級和比賽的漩渦。

目前從實際教學(xué)來看，考級和比賽最大的作用來自于收獲證書的肯定和比賽參與體驗和成績的正向激勵。學(xué)鋼琴可能會經(jīng)歷無數(shù)個3段式的過程：

第一樂章，興趣。因興趣而激發(fā)，因新鮮而充滿動力，這個階段無論是小孩還是成人學(xué)生，進(jìn)步都很快。

第二樂章，上難度。隨著水平提升，也會遇到不同階梯的難度提升和挑戰(zhàn)，畢竟一直在舒適區(qū)是不會提升的嘛。所以任何學(xué)習(xí)，總要遇到這一關(guān)，需要練習(xí)的難度和強度有所提升，不可能一味加長練習(xí)時間來應(yīng)對，所以學(xué)習(xí)升級的方法就顯得尤為重要，用“一維”的方法來學(xué)習(xí)“二維”的曲目，事倍功半。

第三樂章，瓶頸與突破。相同時間練習(xí)曲目，達(dá)不到預(yù)期效果，進(jìn)步開始變得遲緩，一方面曲目難度變大，總需要階段性的量變積累被質(zhì)變激發(fā)，所以階段性挑戰(zhàn)是必要的；另一方面識譜和手指能力需要進(jìn)一步訓(xùn)練加強匹配。這個階段是最痛苦的一個階段，跳出去就有階段性突破，那就是黎明前的黑暗，回看發(fā)現(xiàn)水平有質(zhì)的變化對比，激勵性很大，仿佛又被推回了下一個階段的第一樂章；跳不出去那就黑更長一段時間，消磨中有可能會放棄。

當(dāng)跳出階段性瓶頸后，視為走過一次完成的3段式學(xué)習(xí)樂章以后，就會心平氣和很多，因為已經(jīng)知道了會有怎樣的過程和結(jié)果，所以后續(xù)不會再怕階段性的上難度和瓶頸，自然能夠接下去經(jīng)歷和體驗更多的乘風(fēng)破浪和收獲。

因為還不到拼天賦和走專業(yè)道路的份上，所以擋住大多數(shù)人的并不是學(xué)習(xí)中的技術(shù)，而是面對困難的心態(tài)和挑戰(zhàn)的勇氣，以及堅持做好一件事的決心和不打退黨鼓的恒心。

成長方面

能夠考出鋼琴10級，演奏級的小孩說多也不多，成人比較少，但是我的成人學(xué)生里面也有做到的。一些特別可貴的品質(zhì)和滴水石穿的行動，有特別強大的感染力！

對于小孩來說，學(xué)鋼琴不像語數(shù)英是必修科目，就需要擠壓課余時間常年如一日地進(jìn)行練習(xí)。成人選擇多，誘惑多，需求多，占用時間和精力的事物就會更雜而多。還能堅持下來的一般韌性比較強，一方面嘗過迎難而上的收獲，所以在未來的選擇中不會一味選擇輕松容易的，或者退路來回?fù)Q；另一方面有了一樣?xùn)|西堅持多年的體驗，對于工作，對于生活更有細(xì)水長流的恒心和耐心，耐得住，堅持得住，不那么急躁，有定力。

另外，還有一個有趣的發(fā)現(xiàn)。小時候一起學(xué)鋼琴，但是中途放棄的小伙伴，等到長大以后，工作生活穩(wěn)定了，又想撿起來的人不在少數(shù)，買了鋼琴或者電鋼，周末朋友圈發(fā)一段最近錄的喜歡的曲目的小視頻，享受陽光從玻璃窗照進(jìn)來灑在譜面琴鍵上，伴隨指尖躍動美好旋律的時光。

學(xué)習(xí)鋼琴和音樂，更像是在心里種進(jìn)去了一粒種子。哪怕埋得再深，只要條件合適時，陽光雨露進(jìn)來，就不可抑制地生長起來了，直到你把它從想法變成現(xiàn)實。

學(xué)鋼琴的意義也許在于，有一個可以豐富生活的興趣愛好，有一段學(xué)習(xí)堅持并收獲的成長經(jīng)歷，有一個可以一直陪伴并傾訴的“朋友”。可能會打開一扇門，在繁忙而倍感壓力的工作外有一片自由的天地，有一些志趣相投的好友惺惺相惜感受音樂的快樂，經(jīng)歷一種技能學(xué)習(xí)的完整閉環(huán)對于其他新鮮事物的接觸和學(xué)習(xí)充滿興趣并不怕困難能夠堅持，有能力欣賞和享受藝術(shù)為生活中點亮的美。