小學(xué)作業(yè)不出校門(mén)了，很多家長(zhǎng)就擔(dān)心自己的孩子學(xué)不好，競(jìng)爭(zhēng)肯定落下風(fēng)。別著急，容我分析一番，然后再給你提供解決方案。

首先，作業(yè)不出校門(mén)，代表著作業(yè)數(shù)量的減少，給孩子減負(fù)了。同時(shí)，對(duì)老師提出了更高的要求，促進(jìn)老師提高教學(xué)水平和布置作業(yè)的水平，作業(yè)批改要認(rèn)真了。原來(lái)老師可以混水摸魚(yú)，靠作業(yè)量取勝，而且還能堂皇地將一部分責(zé)任推卸給家長(zhǎng)。德不配位，必有災(zāi)殃，家庭教育和學(xué)校教育，都做不好。

其次，硬性要求的作業(yè)少了，孩子業(yè)余就有更多的時(shí)間去鞏固所學(xué)，甚至更上一層樓。作業(yè)不出校門(mén)，但沒(méi)規(guī)定家里不能自學(xué)，不能提前學(xué)，再說(shuō)關(guān)起門(mén)來(lái)誰(shuí)管得著。你要報(bào)校外培訓(xùn)班，學(xué)校也攔不住。

校外培訓(xùn)班的老師就一定好嗎？未必吧。像我這種水平的老師，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有嗎？少之又少。大多數(shù)培訓(xùn)班的老師，都是新手或者是假名師。真正的名師，做事的方式不一樣，非常扎實(shí)靠譜，一般都在公立學(xué)校，多數(shù)都有公平的情懷，自己的才智是不會(huì)只為少數(shù)人的利益服務(wù)的。著名的李永樂(lè)老師，任教于北京人大附中，不就是一個(gè)例子嗎？

最后，作業(yè)少了不一定就學(xué)不好。特別小學(xué)階段，最重要的是長(zhǎng)身體和長(zhǎng)腦子，體育鍛煉和睡眠一定要夠。這個(gè)底子不好，后勁就越來(lái)越不足。毛主席年輕時(shí)就寫(xiě)道，體育和身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

我自己也是這樣，精力充沛，腦子活躍，學(xué)啥都快，記憶力一把年紀(jì)了都非常好。這多虧了我中小學(xué)大量的玩耍和體育鍛煉時(shí)間，睡眠也很足。

現(xiàn)在小孩小學(xué)就近視了，雙眼無(wú)神的比比皆是。底圖已經(jīng)是我初中畢業(yè)的時(shí)候了，雖然是綠豆眼，有點(diǎn)黑眼圈，但眼神的靈氣都還在。

小學(xué)我是晚上九點(diǎn)前睡覺(jué)，第二天早上7點(diǎn)醒；初中也是九點(diǎn)半睡，第二天6點(diǎn)半醒；高中住校是10點(diǎn)睡，6點(diǎn)半醒。小學(xué)只有半天課，做完作業(yè)就是玩、踢球，晚上吃飽也是在附近的文昌宮和小伙伴玩，你追我趕或者跳橡皮筋。

得神者昌，失神者亡，這是重中之重。

當(dāng)然現(xiàn)在小孩不一樣了，對(duì)知識(shí)水平的要求越來(lái)越高，閑暇時(shí)間不多，特別是大城市，交通時(shí)間成本很高，可用的時(shí)間縮減了不少。玩耍的場(chǎng)所和小伙伴都少了很多，你想玩，卻沒(méi)人陪你玩。

但這也可以解決，辦法總比困難多。我一個(gè)武漢的學(xué)生，買(mǎi)的房不住，就租住在工作地和孩子學(xué)校附近，。沒(méi)人陪玩，就自己學(xué)跳橡皮筋，在家陪娃跳，一起做廣播體操，自己還能順便減肥。

如果回家沒(méi)作業(yè)了，不上培訓(xùn)班，玩也玩夠了，睡眠也足了，還剩下時(shí)間，怎么辦？

當(dāng)然不是白白浪費(fèi)，但更不是胡亂安排，得有計(jì)劃。

課外閱讀是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是不要走入閱讀的誤區(qū)。讀得多，未必效果好，過(guò)猶不及。關(guān)鍵是精讀，要明確閱讀的目標(biāo)，不要為了閱讀而閱讀，也不是為了打卡。現(xiàn)在中小學(xué)生，讀了太多爛書(shū)，還美其名曰擴(kuò)大閱讀量。

我以前主要是提前一點(diǎn)時(shí)間到公司，在公司看，工作間隙有空就看。內(nèi)容忘了倒無(wú)所謂，主要是過(guò)程，小孩子知識(shí)欠缺，心思純凈，基本上是能過(guò)目不忘的。

最重要的是，看書(shū)不是目標(biāo)?？磿?shū)是個(gè)過(guò)程和工具，我有很強(qiáng)烈的目標(biāo)，就是要擴(kuò)展知識(shí)面，提升決策和判斷能力，看書(shū)是可以很快實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的。盡快形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)之后，之后的點(diǎn)就都可以被網(wǎng)住，越看就越快了。

我們讀書(shū)重要的是那個(gè)思辨過(guò)程，最終記住的東西很少，但是在讀書(shū)的過(guò)程，思維模式和判斷力，就這樣形成了。為學(xué)日益，為道日損，損之又損，以至于無(wú)為，無(wú)為而無(wú)不為。盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。

很多人是為了看書(shū)而看書(shū)，結(jié)果也止于看書(shū)，看不下書(shū)。反倒是我這種心態(tài)，能看很多書(shū)。

精選幾本好書(shū)，反復(fù)地細(xì)讀，發(fā)散地讀，延伸地讀。

小學(xué)階段，我推薦《千字文》和《幼學(xué)瓊林》，直接上頂尖的好書(shū)，少看有趣兒童書(shū)?！肚ё治摹飞踔吝€要多讀，讀多了就能背下來(lái)了。低年級(jí)的小學(xué)生，還能兼有識(shí)字的作用。

我直接推薦了，第一本是簡(jiǎn)單版，第二本是詳細(xì)解讀版。

《千字文》就一千個(gè)字，不用書(shū)，自己打印就行，想要就買(mǎi)一本注音圖文版的。

初中就可以讀讀《孟子》《荀子》，高中讀《韓非子》《道德經(jīng)》《莊子》等。

另外一些制作精良的知識(shí)類(lèi)現(xiàn)代書(shū)籍，也值得看，但得好好選，通常太流行的，廣告滿天飛的，都不是什么好書(shū)。

我自己讀《千字文》，寫(xiě)出來(lái)了差不多9萬(wàn)字的解讀，讀《道德經(jīng)》也是八萬(wàn)多字的解讀。我一邊讀原文，一邊找資料，看他人的解讀，經(jīng)過(guò)思考分析后，才形成了解讀的結(jié)果。一本薄薄的小書(shū)，我越讀越厚。

少則得，多則惑。

第二個(gè)好的方式是練基本功。

語(yǔ)文的拼音，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，可以安排每日功課。像我爸學(xué)書(shū)法，每天早晚五十個(gè)字，寫(xiě)了幾年，現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)得很不錯(cuò)了。現(xiàn)在有些學(xué)校不教或者晚教拼音，那家長(zhǎng)就可以自己安排教起來(lái)，提前學(xué)沒(méi)問(wèn)題。

英語(yǔ)，小學(xué)有些不教音標(biāo)，教什么自然拼讀。別亂搞花樣，直接音標(biāo)就學(xué)起來(lái)，打好基礎(chǔ)。我小學(xué)畢業(yè)才接觸英語(yǔ)，學(xué)了一個(gè)月的音標(biāo)，初中剛開(kāi)始考試就是滿分。這一小步，領(lǐng)先了一大步，初二就考了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)回來(lái)，初三中考118/120分，高考139市狀元。直到上了大學(xué)，我讀《新概念英語(yǔ)》發(fā)音也是非常準(zhǔn)的，不單純是考試厲害。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，也是樣樣精通。

數(shù)學(xué)，可以搞搞數(shù)獨(dú)，做一些趣味的數(shù)學(xué)游戲，打撲克牌，都是不錯(cuò)的訓(xùn)練方式。一個(gè)是觀察，一個(gè)是分析，一個(gè)是操作，眼到、手到、心到，學(xué)習(xí)效果非常好。以前沒(méi)啥玩的，我在家經(jīng)常就和弟弟妹妹打撲克牌。剛開(kāi)始是我贏得多，慢慢我弟也學(xué)精了，勝率就平衡了，他可比我小3歲呢。

第三個(gè)家長(zhǎng)可以自己布置作業(yè)。至于孩子做不做，就看家長(zhǎng)自己的教育功力，是否令行禁止。如果平時(shí)自己沒(méi)有權(quán)威，洗腦功力又不行，孩子不聽(tīng)話，那可能要反省一下啊?？赡芴岣呓逃胶凸芾砟芰Γ钱?dāng)前最重要的事。

作業(yè)布置也簡(jiǎn)單，買(mǎi)一本課外練習(xí)冊(cè)，如果題量適中，那么就可以整本做完。如果找不到題量適中的，那就精選一些題，標(biāo)記出來(lái)，作為孩子的家庭作業(yè)。記住，要找那種有詳細(xì)答案講解過(guò)程的那種。

數(shù)量多少，小馬過(guò)河，自己定。

最后一個(gè)方式，是溫故而知新。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，回家把在學(xué)校今天學(xué)的內(nèi)容，再翻出來(lái)復(fù)習(xí)一遍。課文可以讀個(gè)幾遍，默寫(xiě)一些今天的新單詞，數(shù)學(xué)公式和概念抄寫(xiě)幾遍，做錯(cuò)的題可以再?gòu)?fù)盤(pán)，或者看看是否有更好的解法。查漏補(bǔ)缺，未必是學(xué)新的東西，一樣是學(xué)習(xí)。將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，看的也就是基本功。

如果有條件的話，還可以約小伙伴一起寫(xiě)作業(yè)，相互切磋。以前我經(jīng)常這么干，到同學(xué)家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就玩游戲，或者去踢球。

學(xué)習(xí)的話，主要還是靠自己，都等家長(zhǎng)的話，就麻煩了。也許老師不給力，真正的好老師太少，但如果家長(zhǎng)自己教育過(guò)關(guān)，老師也就是錦上添花罷了。我不也在四線城市讀好了書(shū)，考上了中山大學(xué)嗎？

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和自己比，勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

我如果和同學(xué)比，就不會(huì)有今天的我了。

求知向上精進(jìn)，就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我從不覺(jué)得學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)是世上最簡(jiǎn)單直接而又有成就感的事情，坐下來(lái)拿起書(shū)和紙筆就能做。