????? ?此前一直有一個想法，想在自己學(xué)過課程之后，自己做一個課程講解，這樣既是對課程的一個總結(jié)，也會在講解的過程中發(fā)現(xiàn)新東西。奈何自己平時學(xué)的太差，僅僅是應(yīng)付期末考試，復(fù)習(xí)的時候就已經(jīng)焦頭爛額了。理想狀態(tài)是學(xué)期前先自己預(yù)習(xí)，自己能對書上的原理進(jìn)行推導(dǎo)；學(xué)期中能解決預(yù)習(xí)的疑問，充分提升認(rèn)知，并能熟練地完成作業(yè)；最后期末考試不管考啥就不怕了。但是這種情況太理想了，自己很容易就分心。
????? ?看到認(rèn)識的一個同學(xué)月初發(fā)朋友圈，宣傳自己在小紅書的數(shù)理課程講解，現(xiàn)在微積分恐怕已經(jīng)講了一小半了?？吹剿呐笥讶Γ蚁肓讼?，雖然我相關(guān)課程學(xué)的很爛，學(xué)的沒他好，但我可以嘗試一步一步地熟習(xí)、講解，積少成多。
????? ?今天先立一個大flag。圖片展示的是物理學(xué)的本科生基礎(chǔ)課程，計(jì)劃慢慢更新其中黑字課程。現(xiàn)在感覺很難抽出時間，畢竟曾經(jīng)的時間沒有好好利用。盡力做到，補(bǔ)完自己對學(xué)科的認(rèn)識吧。
? ? ? ?又是快樂的新建文件夾時間……