網(wǎng)友做完六十四型MBTI性格測試后問：

世保觀點(diǎn)：

名義上，你是父母創(chuàng)造的，實(shí)際上，你是造物主的設(shè)計(jì)，了解造物主對你的精致設(shè)計(jì)，有利于你找到自己的安排，父母對你的安排不算，有主見的你對自己的安排不算，因?yàn)檫@樣的安排是意識(shí)層次的，會(huì)結(jié)合更多的外部資源，比如，文化背景、社會(huì)趨勢、社會(huì)階層、經(jīng)濟(jì)條件、身材長相、接受教育的程度諸如此類，這些是需在挖掘自己潛能的基礎(chǔ)上，下一步考慮的事。要了解自己與生俱來的天賦潛能，需了解自己的性格，性格包括主導(dǎo)性格、次級(jí)性格和抗壓性格，通過性格匹配自己的成長環(huán)境，讓環(huán)境推動(dòng)你，自我導(dǎo)航，我也許是你環(huán)境中的核心要素，可協(xié)助你通過個(gè)人體驗(yàn)識(shí)別心靈深處的那個(gè)巨人，通過潛意識(shí)的認(rèn)知，找到真我。

有四種主導(dǎo)性格，主導(dǎo)性格是先天預(yù)設(shè)，和次級(jí)性格、抗壓性格一樣，主導(dǎo)性格可引領(lǐng)一個(gè)人不偏離自己的發(fā)展方向，在這個(gè)方向上，找到自己的近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，你的主導(dǎo)性格是穩(wěn)重（ST），穩(wěn)重的人是任務(wù)導(dǎo)向的，有追求完美、關(guān)注細(xì)節(jié)、有原則性的進(jìn)階層次，你先是追求完美，全面而深入地考慮問題，有了這個(gè)基礎(chǔ)，關(guān)注細(xì)節(jié)會(huì)有的放矢，最后，才能使自己成為一個(gè)有原則性的人，主導(dǎo)性格潛能的挖掘需通過環(huán)境來展示，針對事可善用你的潛能，得到內(nèi)心的滿足，針對人會(huì)濫用你的潛能，使你眼睛里容不得沙子。

你的次級(jí)性格是強(qiáng)勢（NT），同樣是任務(wù)導(dǎo)向，強(qiáng)勢的人可冒險(xiǎn)、果斷、行動(dòng)力強(qiáng)，強(qiáng)勢性格要得到善用，可成為你主導(dǎo)性格穩(wěn)重的輔助和補(bǔ)充，否則，會(huì)亂發(fā)脾氣，有言語攻擊行為。你是雙任務(wù)的性格類型，基于你的主導(dǎo)性格是穩(wěn)重（ST），首先會(huì)關(guān)注任務(wù)過程，基于你的次級(jí)性格是強(qiáng)勢（NT），其次會(huì)關(guān)注任務(wù)結(jié)果，又基于你的抗壓性格是強(qiáng)勢（NT），應(yīng)對壓力的方式是冷靜之后迎難而上，你是穩(wěn)中求快的行事風(fēng)格，抗壓能力強(qiáng)，“穩(wěn)”對應(yīng)你的主導(dǎo)性格，“快”對應(yīng)你的次級(jí)性格，“強(qiáng)”對應(yīng)你的抗壓性格，不言而喻，你的智商極高，分析能力和理解能力走在同齡人的前列。

你現(xiàn)在才14歲，當(dāng)下，可通過掌握理解性學(xué)習(xí)，多提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，高考升學(xué)可考慮在物理方向排隊(duì)，如果你們省是3+1+2，大學(xué)選專業(yè)瞄準(zhǔn)工科方向、法學(xué)方向，也可考慮經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，你今年才14歲，是屬于典型的女強(qiáng)人，經(jīng)商或從政均會(huì)獲得成功，因?yàn)槟闶且晃徽\實(shí)守信、行動(dòng)力強(qiáng)的人，性格中內(nèi)含公平的核心價(jià)值觀、正義的重要價(jià)值觀，公平對應(yīng)你的主導(dǎo)性格穩(wěn)重（ST），正義對應(yīng)你的次級(jí)性格強(qiáng)勢（NT），踐行自己的價(jià)值觀，前途不可限量。

網(wǎng)友反饋：

世保六十四型MBTI性格測試，可關(guān)注公號(hào)：世保教授。