各位B站的朋友們好，本人學(xué)生黨一枚，因?yàn)橄矚g讀書、想體驗(yàn)一下文學(xué)創(chuàng)作的感覺，所以嘗試一下自己對(duì)鐮池和馬原作的輕小說《魔法禁書目錄》（往后簡(jiǎn)稱“魔禁”）進(jìn)行一個(gè)系列的“外傳體”日系輕小說的創(chuàng)作（雖說是“外傳小說”，可劇情和“原作”基本沒有關(guān)系，可無門檻觀看，還請(qǐng)對(duì)原作不太熟悉甚至完全未看過原作的各位放心）

——意思就是，我的這部小說除了世界觀和“原作小說”《魔法禁書目錄》一樣以及偶爾會(huì)有原作人物“進(jìn)入”“打打醬油”以外，和其基本沒有直接關(guān)系。

學(xué)生黨寫文不易，在下這里拜托各位關(guān)注+點(diǎn)贊收藏投幣三連支持下啦(?>?<?）

冷知識(shí)：長(zhǎng)按點(diǎn)贊可以三連

老實(shí)說這不是我第一次寫日輕/日漫同人，可是之前寫的一篇只是給好同學(xué)看一看，字?jǐn)?shù)也不多就不到十萬字（可以說只是試試水的水平）……不過，說到像這樣決定寫一部“外傳小說”并且是長(zhǎng)期連載還要發(fā)表在大家都可以看得到的個(gè)人賬號(hào)專欄里的話——那還是第一次呢。

沒錯(cuò)，這次的“系列小說”如果不出意外的話，我準(zhǔn)備長(zhǎng)期連載——并且無論如何就算再慢、再晚都不斷更（除非特意說明）。如果有人愿意一直看下去的話，“不停下”是我所能給您的最大尊重。

與此同時(shí)，在閱讀這部小說之前，有一些內(nèi)容是您必須要淺淺了解一下的，還請(qǐng)您保持耐心看下去。所有參考資料來自于百度百科或者萌娘百科。

世界背景：科學(xué)世界存在著超能力——故事的主要舞臺(tái)是從東京都西部被分割出來的“學(xué)園都市”，是一個(gè)“圓形”的“城市”，居住著230萬人，其中80%人口是學(xué)生，分為23個(gè)“學(xué)區(qū)”。其和外部隔離，擁有領(lǐng)先世界20~30年以上的最尖端科技，由“統(tǒng)括理事會(huì)”（主要是理事長(zhǎng)）全權(quán)管理?！俺芰﹂_發(fā)”被列為學(xué)校課程的一部分，所有學(xué)生都接受超能力開發(fā)。擁有超能力的人被稱為“能力者”，根據(jù)能力強(qiáng)度不同，可以分為6級(jí)——從“無能力者”（Lv.0）到“超能力者”（Lv.5），但最強(qiáng)能力者“一方通行”也只是“超能力者”。

其在全世界各國(guó)都有合作組織。為防止技術(shù)或超能力外泄，其對(duì)外界人口進(jìn)出有嚴(yán)格的限制。都市不存在警察，取而代之的是從學(xué)生中挑選出的風(fēng)紀(jì)委員（官方學(xué)生組織）（Judgement）和教師自愿參與的（全副武裝的）警備員（Anti-Skill）維持治安，甚至可以當(dāng)作軍隊(duì)。

名詞解釋：“超能力”——量子力學(xué)理論的重大突破，通過“只屬于自己的現(xiàn)實(shí)”——也就是透過刻意扭曲的演算機(jī)能與判斷能力來觀測(cè)的現(xiàn)實(shí)——讓極端的微觀世界機(jī)率出現(xiàn)不自然的變化，借以創(chuàng)造出某些現(xiàn)象（獲得“超能力”）。

表面上是“記憶術(shù)”或“背誦術(shù)”，實(shí)際上則是以注射藥物、在皮膚貼上電極通電（物理刺激），或是以耳機(jī)輸入節(jié)奏（催眠暗示）等方式進(jìn)行人為的“超能力開發(fā)”。

因?yàn)槎嘀啬芰?duì)頭腦的負(fù)擔(dān)太大，所以每個(gè)人只能使用一種能力，不可能同時(shí)具備兩種及以上能力；已開發(fā)出來的能力也是不可能變更的，就算更換大腦也不可能。學(xué)園都市的能力開發(fā)課程最早是從五歲開始。在這里，老師的職責(zé)只是“開發(fā)”學(xué)生的超能力，老師本身并不具有任何超能力。

根據(jù)“能力到底蘊(yùn)藏在哪里”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出“能力似乎是蘊(yùn)藏在某種可稱作靈魂的東西所寄宿的肉體本身之中”的結(jié)論。

能力名稱分成學(xué)校決定的簡(jiǎn)單名稱（例如“念動(dòng)力”或“發(fā)電能力”）以及學(xué)生自己決定的“超電磁炮”之類（很強(qiáng)的人才會(huì)有這個(gè)待遇）等。

“能力”因人而異，劃分為各種種類，但根據(jù)其價(jià)值、強(qiáng)弱及應(yīng)用性等基準(zhǔn)又分類為等級(jí)0“無能力”、等級(jí)1“低能力”、等級(jí)2“異能力”、等級(jí)3“強(qiáng)能力”、等級(jí)4“大能力”以及等級(jí)5“超能力”五個(gè)階段，并每隔一定時(shí)間會(huì)重新測(cè)定一次。大多數(shù)學(xué)生都被劃分在等級(jí)0~2之間，大約有六成的學(xué)生是完全沒有超能力的。

本小說與我們所生活的“三次元”會(huì)有一些“接軌”，主角為完全原創(chuàng)新角色（男主）林原宗一，人設(shè)……不是龍傲天，不是萬能，會(huì)有男生的正常感情，會(huì)有一個(gè)“成長(zhǎng)過程”。

剩下的會(huì)逐漸在文中體現(xiàn)出來，我一開始全都寫出來不也就沒意思了嗎，哈哈（其實(shí)是沒辦法在這里就描述完啦）

同時(shí)，本部小說將會(huì)主要使用我個(gè)人最擅長(zhǎng)的第一人稱視角進(jìn)行寫作（部分章節(jié)因?yàn)閷懽餍枰赡軙?huì)換成第三人稱視角來寫）。不過，因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因，以“男”主的第一視角來寫文對(duì)我來說還真是第一次呢……以后會(huì)盡可能努力把握好我這個(gè)年紀(jì)男生的內(nèi)心世界，爭(zhēng)取寫出一個(gè)符合邏輯、講理也講情的男主。

其他角色（原作延續(xù)＆原創(chuàng)角色）：超炮/魔禁原作中已經(jīng)出現(xiàn)過的角色會(huì)延續(xù)所有設(shè)定，并會(huì)于在本文初次登場(chǎng)篇目的開頭做簡(jiǎn)單介紹說明（如有劇情需要會(huì)做改動(dòng)，但絕大部分人設(shè)不變）；同時(shí)會(huì)大量加入新角色，在人物性格、穿著上可能會(huì)參考別的日輕中已經(jīng)存在的我喜歡的角色。

時(shí)間線上——小說中故事的時(shí)間線“正式開始”于“《某科學(xué)的超電磁炮》（《魔法禁書目錄》原作官方外傳漫畫，日后簡(jiǎn)稱“超炮”）世界”中的十二月十二日。

本部小說部分架空“魔禁”原作，所以“魔禁”原著中的“從十月上旬到十二月十二日”的這一段時(shí)間內(nèi)“所發(fā)生的所有事情”都會(huì)被當(dāng)做不存在——可以認(rèn)為本作是個(gè)平行世界——本故事的“起始時(shí)間”就是“原作里”的“十二月十二日”，男主的“敘述”直接從“這里”開始。

再稍微來說一下小說主旨吧。

這部小說決定名為——

《抉擇！黑與白》

顧名思義，這是一個(gè)講述男主林原宗一在黑暗與光明之間做出抉擇的故事。?

可以想見的是，這個(gè)一定會(huì)繼續(xù)下去的故事，給我們展示了林原在“黑暗與光明”間的掙扎——并最終做出了抉擇的“道阻且長(zhǎng)”。

——假若已經(jīng)深處黑暗之中且早已習(xí)慣、不覺有他——當(dāng)展望光明之“機(jī)會(huì)”來臨時(shí)，林原究竟會(huì)何去何從……？

請(qǐng)注意，這段“旅程”注定不會(huì)一帆風(fēng)順。林原也是個(gè)正常人，會(huì)哭會(huì)笑會(huì)生氣會(huì)迷茫，在探索的過程中會(huì)懷疑自我，在追夢(mèng)的路上會(huì)迷失目標(biāo)；不僅如此，他的行為也受到了一些邪惡勢(shì)力的監(jiān)視乃至極力阻撓……

不會(huì)放棄理想選擇退讓、堅(jiān)持追求的人，是否比起“合群”——更適合“孤獨(dú)”呢？這是一個(gè)問題。

但無論如何，他都會(huì)振作起來，在可以的時(shí)候做出一個(gè)全新的嘗試，去度過一段自己做主而非由他人安排的人生。

為實(shí)現(xiàn)夙愿，奮起抗?fàn)?；絕不逃避，決不低頭；將搖擺不定的思緒拋開，即使遍體鱗傷也仍然心無所懼，誓要將自己所在的世界改寫——這是專屬于他的信念。

小總結(jié)：本系列小說三觀總體正常、不涉政、不喪，各位可以放心觀看。

話說，林原宗一究竟會(huì)和陽光元?dú)狻⑷嗣缆曁?、身材火辣的“外援”美少女同?strong>「莉莉·赫本」（非原作角色），傲慢自大、難以捉摸但又實(shí)力超群的同學(xué)&部下&“監(jiān)督者”「莫妮卡·勒克萊爾」（非原作角色），還有……產(chǎn)生怎樣奇妙的羈絆呢？

這也將會(huì)是林原宗一與這個(gè)世界共同書寫的，經(jīng)歷了有日常、有冒險(xiǎn)（？）還有戰(zhàn)斗（？）的日子后（當(dāng)然還會(huì)有“校園與戀愛”！此項(xiàng)確信?。?，獲得成長(zhǎng)并最終譜寫出來的、鐫刻有專屬于他自己烙印的——絢爛華章！