? ? ? ??正義，這個二字詞語，簡單而純粹。

? ? ? ??不知從何時開始，我與它似乎正漸行漸遠，直到發(fā)現(xiàn)時，才驚覺它早已是那么遙不可及，不得不感慨著自怨自艾。

? ? ? ??也許，我本不應(yīng)該如此。

? ? ? ??走出學(xué)校，書本上的知識內(nèi)容與現(xiàn)實情況總有些許奇怪的錯位。那些我曾恪守的是是非非，被一句“存在即合理”擊得粉碎，再也不能拼回原狀。

? ? ? ??我見到了規(guī)章中那被視若無物的“原則上”；見到了調(diào)查問卷上那滿載著憤懣的“非常滿意”。盡管聽上去有些可笑，但大家對此早已熟稔，可謂見怪不怪了。

? ? ? ??大概是為了生存，人類對于周圍環(huán)境的適應(yīng)總是很快的。當(dāng)理論與現(xiàn)實發(fā)生沖突時，尤其是在遭受挫折打擊之后，那深藏于內(nèi)心的天性便會開始發(fā)揮作用。畢竟，趨利避害，這本就是人的本性。

? ? ? ??那些因為堅持自我遭人冷落的“愣頭青”，在一次次淘洗中磨去了棱角，到底會變成幡然醒悟漸入佳境的“過來人”。

? ? ? ??面對一條條潛規(guī)則、暗規(guī)則，初出茅廬的畢業(yè)生們，從鄙夷，不適，到麻木，順從，再到習(xí)慣，適應(yīng)，最后甚至陷入了歇斯底里的皈依者狂熱，反而變成了那些規(guī)則的忠實擁躉。

? ? ? ??錯愕的我當(dāng)然想要將這些歸咎于學(xué)校，去呵斥那單純的世界與社會的脫節(jié)，但當(dāng)我再仔細審視它的時候，我才明白，或許這也不是學(xué)校的問題。

? ? ? ??回望過去，校園其實就是社會的縮影。在期間的十余載時光中，我最大的收獲不是知識，不是思想，更不是人們時常會提及的學(xué)習(xí)能力。所謂的學(xué)習(xí)并不復(fù)雜，無非就是讓未來的接班人在不斷地重復(fù)刷題中獲得一點微不足道的熟練度。而那樣所獲得的提高，更多的只是一種模仿，一種習(xí)慣，一種人云亦云中隨波逐流的習(xí)慣，僅此而已。

? ? ? ??想及此處，我在心中忿忿之余，更感到有些迷茫了。我不能接受這種異樣的錯位，更不能讓眼前的事物愈發(fā)的畸形下去。然而與諾大的世界相比，我只是一個再尋常不過的普通人，那一點微薄之力，實在是渺小得不值一提了。作為普羅大眾中的庸碌一員，或許我只能在沉默中苦苦等待某天會有一批仗義執(zhí)言的英雄們前來改變我的處境。

? ? ? ??是的，我的確一直想要改變，但也始終沒有做出改變。

? ? ? ? 不，其實也不盡然。

? ? ? ? 會心生此念的我，大概已經(jīng)變了。