嗜睡癥少年魈和夢(mèng)神溫迪的故事

有好結(jié)局和壞結(jié)局，想看哪個(gè)在評(píng)論區(qū)說(shuō)一聲，都想看我就都發(fā)

最近陷入夢(mèng)中的時(shí)間越來(lái)越多，而且夢(mèng)到的也都是些無(wú)意義的事情

魈逐漸有些厭煩了每天的睡眠時(shí)間

其他人在夢(mèng)里都能得到休息，而他卻一直被噩夢(mèng)侵?jǐn)_著，睡醒后不但昨天的勞累沒(méi)有得到緩解，反而被噩夢(mèng)連帶著越來(lái)越累

明明不曾向往夢(mèng)境，卻深陷其中

“他的身心都已經(jīng)受到了很大的影響，再這樣下去，睡眠時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)……”

我會(huì)死在夢(mèng)里吧

雖然在看醫(yī)生時(shí)極力忍住了睡意，但魈回到家后直接整個(gè)人摔到床上睡了過(guò)去

這次，又是怎樣折磨人的夢(mèng)境呢……

與他所想的相反，這次的夢(mèng)境不同以往，環(huán)繞著他的不是戰(zhàn)爭(zhēng)或死亡，而是一片廣袤無(wú)垠的草原

不遠(yuǎn)處有一棵參天大樹(shù)，樹(shù)下好像坐著一位少年

魈不受控制地朝他走了過(guò)去，這是他第一次在夢(mèng)里遇見(jiàn)活人

少年背靠著大樹(shù)，身邊放著一個(gè)青色的水壺，手中握著一把白玉色的笛子

微風(fēng)拂過(guò)，少年拿起笛子，伴著清風(fēng)演奏著動(dòng)人的樂(lè)曲

那樂(lè)聲像是能滌凈心靈般，魈感到身心上的疲憊全部都一掃而空，于是他走到少年身邊，在一個(gè)離他不遠(yuǎn)也不近的地方坐了下來(lái)

少年依然沒(méi)有停下演奏，魈就這么靠著大樹(shù)安靜地聽(tīng)著

笛聲悠揚(yáng)，魈感覺(jué)自己因夢(mèng)魘折磨常年彌漫著霧氣的雙眼在此刻也變得清晰起來(lái)，手指也不自覺(jué)地慢慢敲打著節(jié)拍

參天的大樹(shù)仿佛也被這動(dòng)人的樂(lè)聲感動(dòng)了一般，巨大的樹(shù)冠隨風(fēng)搖動(dòng)著，落下了幾片蒼藍(lán)的葉片，盤(pán)旋在少年頭頂

正當(dāng)樂(lè)曲的節(jié)奏愈來(lái)愈激烈，似是要達(dá)到高潮時(shí)，少年突然停了下來(lái)

正當(dāng)魈疑惑少年為何在這情意正濃時(shí)停奏時(shí)，少年突然睜開(kāi)了雙眼，視線轉(zhuǎn)向了魈

也是這一瞥，讓魈自嗜睡癥之后第一次覺(jué)得這里稱得上是“夢(mèng)鄉(xiāng)”

少年的兩綹麻花辮隨著風(fēng)在臉旁輕輕飄舞著，望向他的雙眼里盈滿了魈不曾見(jiàn)過(guò)的純凈

魈在震驚之余，看到少年的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎在囁嚅著什么

而少年在對(duì)著他注視了一瞬后，終是收回了視線，將全部的注意力放在了演奏上

暫停的樂(lè)曲重新由少年演奏了起來(lái)，高潮的樂(lè)曲飽含著濃烈的情緒，就連漂浮在少年身邊的葉片也圍著少年飄舞了起來(lái)

也許是情緒太過(guò)飽滿，魈感覺(jué)樂(lè)曲進(jìn)入高潮的那一刻，自己的發(fā)尾也被震波一樣的東西吹拂了起來(lái)

一曲終了，少年終于轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑瞇瞇地看向魈

“你好呀~夢(mèng)境的造訪者~不過(guò)真沒(méi)想到你來(lái)到我夢(mèng)神的地盤(pán)呢~”

魈還處在剛剛的驚愕中，愣了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，甩了甩腦袋，重新看向少年

“您是……夢(mèng)神？掌控夢(mèng)境的神明嗎？”

溫迪點(diǎn)了點(diǎn)頭，但不知為何，有那么一瞬間，他感覺(jué)眼前的少年看向自己的眼神摻雜著無(wú)盡的哀怨

“是的~我名為溫迪，看你這語(yǔ)氣，是遇上什么麻煩了？”

魈的眼睛亮起了一瞬，但很快又暗淡了下去

“也不是什么大事，只是最近一直做噩夢(mèng)，好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣美麗的夢(mèng)境了”

溫迪看著眼前苦惱的魈，蹙眉思考了一會(huì)兒，突然想到了什么似的打了個(gè)響指

“那你以后多夢(mèng)到我些，是不是就能放松些了？”

魈有些不解地看向溫迪

“可是，您不需要去幫助其他人嗎？就這么把時(shí)間都花在我身上，不太好吧”

“我這不就是在幫助別人嘛~”

溫迪湊了過(guò)來(lái)，手搭上了魈的肩膀，依舊是一臉笑瞇瞇的表情

魈的身體猛地顫了一下，因?yàn)樗嬲鎸?shí)實(shí)地感受到了溫迪手掌的觸感

“如果可以的話……那就麻煩您了”

果然還是不想再感受噩夢(mèng)的折磨了

“不過(guò)此前都沒(méi)人能找到我的地盤(pán)呢，你是觸發(fā)了什么過(guò)來(lái)的嗎？”

溫迪右手在空中一轉(zhuǎn)，一團(tuán)能量體便在他手中凝聚起來(lái)，能量體朝兩人吹出陣陣微風(fēng)，拂去了一絲隱約的燥熱

“我不知道，大概是這具身體是在支撐不住，向您求救了？”

魈臉龐兩側(cè)的發(fā)絲被微風(fēng)吹得微微飄動(dòng)

“哎？這么嚴(yán)重了嗎……”

溫迪湊到魈的面前，兩手捧起魈的臉頰，左右觀察了一下

“嗯……那我可得好好幫你調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)啦~”

于是就這樣，溫迪一邊彈著琴，一邊和魈講述著他曾遇見(jiàn)過(guò)的有趣的夢(mèng)境

“那個(gè)夢(mèng)看得我真的是熱血沸騰??！整得我也想沖上去與那群劫匪大戰(zhàn)三百回合了！”

溫迪一邊說(shuō)著，一邊朝著空氣揮舞著拳頭

“還有還有，那個(gè)少女夢(mèng)里的小鴨子真是可憐，居然是被突然闖進(jìn)家里的怪物給……不過(guò)我最后還是給他們安排了一個(gè)好結(jié)局！不然那個(gè)少女又要在夢(mèng)里哭個(gè)不停了……”

魈在一旁靜靜地聽(tīng)著，過(guò)了良久，等溫迪講完故事的間隙，便舉手發(fā)問(wèn)

“那個(gè)，我看到過(guò)有的書(shū)上說(shuō)，人們做了什么樣的夢(mèng)，其實(shí)也間接性印證了現(xiàn)實(shí)中的一些事，這些夢(mèng)是您按照他們的經(jīng)歷安排給他們的嗎？”

溫迪摘下帽子，撓了撓頭

“哎呀，你也要為夢(mèng)神考慮一下嘛~如果我要負(fù)責(zé)所有人的夢(mèng)境，那得多累呀~而且一個(gè)個(gè)安排夢(mèng)境，要很多夢(mèng)境的稿子不說(shuō)，最后那個(gè)被排到的人得多晚才能睡著啊~”

突然，一陣窸窸窣窣的聲音過(guò)后，一只毛茸茸的球型小生物從地面鉆了出來(lái)

溫迪輕輕把它捧在手里，遞到魈的面前

“看~這是小夢(mèng)仙哦~是不是很可愛(ài)~”

魈試探性地伸出一根手指，在小家伙的腦袋上輕輕摩挲著

小家伙很乖，也不鬧騰，只是一邊呱唧呱唧地哼哼，一邊放松地蹭著魈的手指

與其他噩夢(mèng)中殘忍的猛獸相比，眼前這個(gè)小家伙可是格外惹人垂憐

“他是你的助手嗎？就他一個(gè)？”

“哎呀當(dāng)然不只他一個(gè)啦~只有一個(gè)小家伙怎么可能忙得過(guò)來(lái)嘛~”

溫迪安撫了一會(huì)兒夢(mèng)仙，便將小家伙送了回去，轉(zhuǎn)頭看向魈

“要不你在夢(mèng)里的這段時(shí)間來(lái)當(dāng)我的助手吧？正好也讓你看看夢(mèng)神是怎么工作的~”

魈盯著自己的手思考了一會(huì)兒

“我真的……能勝任嗎？”

溫迪似是看出了魈的顧慮，一把把魈摟了過(guò)來(lái)

“哎呀放心好啦~這點(diǎn)小事對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定不難的啦~小夢(mèng)仙都能做到你肯定更可以啦~更何況……”

溫迪突然湊到了魈的耳邊，呼出的氣令魈不由得臉頰一熱

“夢(mèng)神醒來(lái)過(guò)后，也是普通人哦？”

因?yàn)槭人Y，魈在學(xué)校經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著課就會(huì)入睡，隨著“撲通”一聲，腦袋砸到課桌上，老師和魈的監(jiān)護(hù)人都很擔(dān)心魈的人身安全，于是安排魈在家自主學(xué)習(xí)

好在上天對(duì)于魈還是寬容的，剝奪了蘇醒的時(shí)間，便賦予了他超出常人的辦事效率與智慧

“雖然不是先天性的嗜睡，但這種類型的病癥往往會(huì)在短期內(nèi)對(duì)病人的身體和心理造成很大的創(chuàng)傷，但為了避免藥物治療的刺激，還是先多觀察一段比較好”

醫(yī)生的話又回響在魈的耳邊

到底是什么時(shí)候，開(kāi)始一睡不醒的？

想了許久，終究是沒(méi)探出個(gè)所以然

“活著……也是一件很累的事啊……”

魈因?yàn)闇氐吓R走時(shí)對(duì)他說(shuō)的話耿耿于懷，一天下來(lái)都無(wú)法集中精神，寫(xiě)題的思路也變得混亂了起來(lái)

夢(mèng)神身上，還有多少他不知道的事情

若是普通人，又怎么擁有改變夢(mèng)境的能力？

以及掌控夢(mèng)境，在夢(mèng)境中還能將思維保持得那樣清晰

魈在腦中快速規(guī)劃了一下，便三下五除二解決了余下的題目，拿出一張空白的紙，規(guī)劃了一些入夢(mèng)后打算對(duì)溫迪提出的問(wèn)題，然后將紙張折成了一疊小紙條，握在手中，將床桌放到了一邊，鋪好被子，熄了燈后便鉆入被褥，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

“嗯？我怎么控制夢(mèng)境嗎？其實(shí)不難啦~”

溫迪伸出右手，在空中劃過(guò)

遠(yuǎn)處，一只巨鯨便隨著溫迪的動(dòng)作一躍而起，而后又落入天際

“以前的夢(mèng)神都是有一套夢(mèng)境分配系統(tǒng)的，而我們的任務(wù)就是編寫(xiě)一些匹配機(jī)制，比如什么樣的人做什么樣的夢(mèng)，然后會(huì)自動(dòng)匹配的~我們就處理一些突發(fā)事件就好啦~比如說(shuō)在噩夢(mèng)里讓他們及時(shí)醒來(lái)什么的……”

“所以我和你沒(méi)什么不一樣啦~只是老天不知道為什么安排我掌管大家的夢(mèng)境而已，任務(wù)也是常人能夠理解的~更何況夢(mèng)境這樣的地方，想造出自己心里想出的東西，也比現(xiàn)實(shí)世界容易得多哦？”

溫迪突然撲到魈的身上，摟著他的肩膀晃了晃

“說(shuō)不定哪天你能在現(xiàn)實(shí)中碰見(jiàn)我普通人的那一面哦~雖然到時(shí)候我可能會(huì)認(rèn)不出你就是了……因?yàn)槲倚褋?lái)后會(huì)忘記夢(mèng)里的事，但再次入睡后就又能在夢(mèng)里想起來(lái)~”

兩位少年就這樣在大樹(shù)下靠在一起，這樣溫馨的場(chǎng)景令魈不由得感受到了些許困意

“要是現(xiàn)實(shí)里也有這么美的地方就好了……”

魈看著溫迪伸了個(gè)懶腰，腦袋重新靠回了自己肩上，不由得抬手遮陽(yáng)看了看遠(yuǎn)處的云朵

在現(xiàn)實(shí)里沒(méi)能完成的愿望，在夢(mèng)境里可以實(shí)現(xiàn)了嗎？

“現(xiàn)實(shí)里也有呀~只是現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越忙，欣賞的時(shí)間也越來(lái)越少，美景也就更難被發(fā)現(xiàn)啦~”

溫迪接住了一枚飄下的落葉，盯著它思考了一會(huì)兒

“那今天就帶你去看看在現(xiàn)實(shí)世界中無(wú)暇欣賞的美景吧~”

溫迪兩指夾住樹(shù)葉，伸直手臂，在面前畫(huà)了一個(gè)巨大的圓，頃刻間，魈發(fā)現(xiàn)身處的空間變了模樣，四周變?yōu)榱艘黄驳男呛?/p>

星河璀璨，眼前人的身影也隨著繁星的閃爍變得有些飄渺

突如其來(lái)的剝離感，驚得魈趕忙起身揉了揉眼睛，確保眼前人沒(méi)有突然消失后，才慢慢走上前去

而溫迪所繪出的圖形，則化作了通道一般的存在，向里望去，向是通往另一個(gè)完全不同的地界

“走吧~就讓我們一起，再重溫一下人間的美好吧~”

多么令人安心的場(chǎng)面啊

自己的神明再次向?yàn)l死的自己伸出了手

魈連忙走到溫迪身邊，握住了溫迪的手

“悉聽(tīng)尊便”

走進(jìn)傳送門(mén)，一副江南美景圖展現(xiàn)在二人面前

“唔~景色很不錯(cuò)吶~有魚(yú)米之鄉(xiāng)的感覺(jué)了！”

天空飄起了小雨，但并不陰沉，反而有種古城仙境的韻味

溫迪不知從哪變出一把油紙傘和兩件蓑衣，自己穿上了一件，走到魈的旁邊，撐開(kāi)傘骨，將傘遞給了魈，抬手幫魈穿上了蓑衣，又取出一頂斗笠戴到了他的頭上，便拉著他往城內(nèi)走去

兩位少年就這樣穿行于古城之中，溫迪一臉新奇，逗逗這邊的貓咪，摸摸被雨露打濕的花朵，而魈就跟在他后面，一邊扶穩(wěn)頭上的斗笠，一邊為他撐著傘

“阿嚏！果然夢(mèng)里還是會(huì)有點(diǎn)過(guò)敏反應(yīng)嗎……哎？魈你還是提不起勁嗎？”

魈看著把鼻頭揉的發(fā)紅的溫迪，嘆了口氣，嘗試著在空中抓了抓，手中變出一張手絹，遞給了溫迪

“抱歉，我還是覺(jué)得沒(méi)什么動(dòng)力”

溫迪歪頭看向魈，擦了擦順著臉頰流下的雨水

油紙傘往溫迪的方向更傾了一些，魈的眼神也更溫柔有神了些

“既然你這里有我想要的一切，我又為何要回到之前的世界呢？”