2008-05-20　來源：光明日報　作者:本報記者練玉春 我有話說 5?12汶川特大地震,帶給人們巨大的災難。而災難臨頭,人民教師們沒有退縮。他們在特大地震發(fā)生時,自始至終忠于職守,把學生的安危放在首位,把危險留給自己,給學生帶去了安全和希望。 5月12日特大地震襲來的時候,四川省江油市河口小學的學生們從午睡中被驚醒,孩子們驚慌失措,學校全體教師立即行動起來,共同疏散學生 。 就在學生即將全部撤離轉移到安全區(qū)域時,教學樓三樓上,一個智障女生若無其事,毫不知情地抓著欄桿四處張望,對已經(jīng)暴發(fā)的危險毫無知覺。就在這時,一位老師不顧一切地朝著樓梯口沖了過去。所有在場老師一片驚呼:“那是康明遠老師!”大家的手不自覺地緊緊攥成了拳頭。一樓……二樓……三樓……康老師終于跑到了女生身邊,一把抱起了她,轉身就朝樓下跑。這個時候,特大地震還沒停息,樓體搖晃得更加猛烈。終于,康明遠抱著那名學生跑出了教學樓,他的身后,是不斷從屋頂墜下的瓦片、水泥塊。等他沖出教學樓時,一串瓦礫重重落向地面,砸在他的腳跟后。 同樣是在災難發(fā)生的第一時間,雙河初中黨支部書記、校長洪道全馬上跑到現(xiàn)場指揮疏散學生。他在通訊完全中斷的情況下果斷采取措施,鎮(zhèn)定指揮抗災自救工作。當700名學生無法安全離校返家時,洪道全指揮師生搭臨時地鋪,還拿出小賣部庫存食品解決學生們的吃飯問題。 5月12日這天的夜晚無比漫長。整個晚上,洪道全都巡視在學校的危險地帶,為學生蓋被子,護送學生上廁所……一夜未曾合眼。 到16日,在與家人隔絕100多個小時后,他才往家里打了第一個電話。老師們勸他回家看看,他說:“家里的情況知道了,學校才是我最應該關注的?！睒銓嵉貌荒茉贅銓嵉囊痪湓?折射著一位普通初中校長對工作的全心傾注,閃耀著一位普通人的光芒。 特大地震發(fā)生時,雙河小學的輔導員鄭老師的第一個念頭就是:去拿話筒,用廣播通知大家立即轉移!鄭老師知道廣播站的房屋也許就快要倒塌了,但是仍不顧一切沖了進去,結果發(fā)現(xiàn)停電了。于是,鄭老師在第三次進屋時,拿了一個口哨,邊跑邊吹邊喊:“地震了!同學們快點下來?！? 學生們紛紛跑出教室,涌向樓梯,場面一片混亂。在這危險關頭,學校郭校長、工會馬主席、陳華老師毅然站了出來,疏散學生,直到最后一個學生安全地轉移到操場,這幾位老師才最后離開了教學樓。這時教室已經(jīng)搖搖欲墜。“所有的學生都跑出來了嗎?”為了證實這條消息,雙河小學的敬主任不顧勸阻,又沖上教學樓,到每個教室挨個查看了一遍,直到確定整幢教學樓都已經(jīng)沒有學生,才放心地回到安全的地方。 這些平凡而又不平凡的教師,用自己的行動演繹了舍己救人、危難見真情的故事,詮釋了“人民教師”的完整含義。