春希 | 文

“嗨呀，悠悠球不是給小孩子玩的嗎？”

室友盯著我電腦屏幕上播放的悠悠球教學(xué)視頻，以一種恰到好處的輕蔑，以致于我無法分辨出他究竟是不是在釣魚的語氣狠狠給了我一記重?fù)簟?/p>

悠球這種世界上花式最難最多、最具觀賞性的手上技巧運(yùn)動(dòng)和低幼玩具畫上等號——老實(shí)說，這種場景我已經(jīng)習(xí)以為常了。

說起這份偏見的源頭，大概要追溯到奧飛為推廣旗下奧迪雙鉆品牌悠悠球制作的真人勵(lì)志電視劇——《火力少年王》。

為了順應(yīng)商業(yè)推廣的需要，《火力少年王》瞄準(zhǔn)的是放學(xué)后在小賣部里流連忘返的學(xué)生，要的是便于攜帶、對場地沒有要求的悠悠球能一躍成為媲美彈珠、游戲王卡的全民玩具。

以現(xiàn)在的眼光來看，這部電視劇臺(tái)詞狗血，特效生草，衡量球技好壞的標(biāo)準(zhǔn)不是招式有多復(fù)雜。光污染夠強(qiáng)，才能說明這位悠悠球手是真正的大佬。

能憑空喚出神獸，則淋漓盡致體現(xiàn)了主角的王道血統(tǒng)。

第二部加入的朦朧的三角戀情節(jié)，更是讓一眾小學(xué)生把持不住。以致于我讀初中時(shí)語文老師在課堂上當(dāng)眾表達(dá)過不滿：“這電視劇里是不是有談戀愛的？怎么班里一個(gè)個(gè)女生看得比男生還歡！”

然而對照大多數(shù)人只會(huì)玩“睡眠”——“又叫甩下去等一會(huì)兒再拉上來”的技巧來說，《火力少年王》里各種穿花翻轉(zhuǎn)的招式已經(jīng)足以讓大家驚嘆，說是當(dāng)時(shí)大伙的技術(shù)天花板也不為過。

直到我偶然點(diǎn)開“悠悠球世界大賽”的視頻，才猛然驚覺打開了一個(gè)新世界，看著選手們宛若自帶鬼畜倍速的表演，我才意識(shí)到《火力少年王》拍得有多么收斂。

選手表演的每一幀，拿出來都是一道反牛頓的高中物理大題。這時(shí)你終于理解了“藝術(shù)都是虛構(gòu)的”這句話，電視劇里根本不敢這么演。

在國外，悠悠球賽事歷史悠久。最早有記錄的悠悠球賽事誕生于1932年，在英國倫敦舉辦。

從2000年起，隨著悠悠球在全球火熱，“世界悠悠球大賽（WYYC）”隨之步入正軌，在美國奧蘭多連續(xù)舉辦了13屆。2013年后，“世界悠悠球大賽”每年在世界范圍內(nèi)巡回舉辦，并于18年來到了中國上海。

?“世界悠悠球大賽”不是單純展示技巧這么簡單，在賽場上，這項(xiàng)手部極限運(yùn)動(dòng)被冠上了強(qiáng)烈的藝術(shù)與表演屬性。

選手的技術(shù)固然重要，但這只是裁判打分時(shí)考量的其中一環(huán)。

賽場上沒有電視劇里的特效與炫光，選手要自己準(zhǔn)備一段3分鐘的音樂，配合音樂中的暗示與節(jié)拍，并結(jié)合自己獨(dú)特的臺(tái)風(fēng)，為觀眾帶來一段趣味性濃厚的舞臺(tái)表演。

選手展現(xiàn)的心態(tài)與風(fēng)貌、利用舞臺(tái)空間營造出的節(jié)目效果，同樣是裁判給出評價(jià)分時(shí)重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。在這點(diǎn)上，悠悠球賽事可以說在往街舞、說唱的娛樂方向發(fā)展。

不過既然是“職業(yè)”比賽，技術(shù)門檻自然不低。選手6成的得分由花式的完整性、難度、風(fēng)險(xiǎn)和變化來決定。而為了劃分不同選手的專精，每屆世界賽還會(huì)分為6個(gè)組別。

最難的組別或許是2A。選手執(zhí)雙球施展回旋花式，玩起來觀賞性最強(qiáng)。一直以來，2A選手們開發(fā)出的招式也是越來越野，練起來越來越難。

光看著選手表演，我就已經(jīng)感覺我的左右腦開始不協(xié)調(diào)了。

3A玩的是線上雙手，將線上招式與雙球玩法結(jié)合。你永遠(yuǎn)無法理解為什么他們手里的繩子不會(huì)像耳機(jī)線一樣打結(jié)。

更玄妙的是4A，又叫“離繩花式”，形式上可以類比成小幾號的空竹，選手單憑一根兩頭無固定物的線駕馭球體。如果看到新手練習(xí)4A記得務(wù)必小心，指不準(zhǔn)球就突然失手飛出，變身兇器。

5A有最好的全身燃脂功效。選手在繩子一頭拴上與球體重量 1:7 的配重，拿身體各處為支點(diǎn)來回穿插，選手耍起來要調(diào)動(dòng)全身，也能融入傳統(tǒng)的線上花式。

在職業(yè)賽場上，日本和美國算是悠悠球大國，強(qiáng)手如云，基本瓜分了每年“世界悠悠球大賽”的金銀銅牌。

在5A項(xiàng)目上，來自日本的“松浦豪”就是一名統(tǒng)治級選手，他11歲時(shí)便拿下5A世界冠軍，被譽(yù)為擁有5A最快的球速，歷史上更是7次奪冠。

而在AP，即Artistic Performance（藝術(shù)表演）項(xiàng)目上，悠悠球選手的追求更加純粹，技巧不再是決定性的，編舞、音樂運(yùn)用、舞臺(tái)創(chuàng)意會(huì)代替招式難度，成為表演時(shí)的第一要義。

在AP項(xiàng)目上，日本的世界冠軍Black或許是最有話語權(quán)的選手。

Black 14歲時(shí)是一個(gè)自卑的孩子，他覺得自己一無所長。后來他得到了一枚悠悠球，經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí)，他學(xué)會(huì)了“睡眠”。也在與悠悠球的相處中，Black發(fā)掘出了自己心底的熱情。

經(jīng)過不懈的努力，18歲那年，Black拿下了“悠悠球世界冠軍”的頭銜。

回國以后，Black以為迎接他的會(huì)是慷慨的贊助商和找上門來的電視臺(tái)記者，他會(huì)出名——然而這一切都沒有發(fā)生。讀完大學(xué)后，Black按部就班地進(jìn)入社會(huì)，成為了一名系統(tǒng)工程師，生活與悠悠球漸行漸遠(yuǎn)。

在日復(fù)一日的社畜生活中，Black逐漸消沉，他感受不到往日沉浸在悠悠球世界中的激情。后來終于有一天，Black毅然辭職，選擇回歸悠悠球生涯。

為了打破大眾對悠悠球表演的刻板印象，Black開始學(xué)習(xí)古典芭蕾、爵士舞和雜技，并與自己的悠悠球技巧結(jié)合。

如今舞臺(tái)上的Black，穿著日式的傳統(tǒng)服裝，在東洋古典音樂的伴奏下，一招一式顯得凌厲肅殺，散發(fā)出一種日本武士的氣魄。

憑借出色的悠悠球表演，Black如今成為了在演藝行業(yè)內(nèi)有統(tǒng)治級地位的“太陽馬戲團(tuán)”的一員?！靶膽褵崆椋恍概?，就沒有不可能的事情?！盉lack在一場TED演講中這樣總結(jié)。

為什么會(huì)和玩具畫上等號？

不過說起來，技巧上限極高、又富有觀賞性的悠悠球運(yùn)動(dòng)，為什么在國內(nèi)會(huì)經(jīng)口耳相傳在大眾心里留下一個(gè)“低幼玩具”的印象？

這和奧迪雙鉆的商業(yè)理念不無關(guān)聯(lián)?，F(xiàn)在我們都知道，奧迪雙鉆靠的是“山寨”起家，當(dāng)年國內(nèi)能玩到的“正版”奧迪雙鉆四驅(qū)車，其實(shí)是奧迪雙鉆未經(jīng)授權(quán)抄的日本開發(fā)商田宮的產(chǎn)品。

將國外的產(chǎn)品以當(dāng)時(shí)中國的特色方式本地化，這一打法在四驅(qū)車上應(yīng)用成功后，奧迪雙鉆后來也用在了悠悠球上。

“山寨”省下了研發(fā)開銷，再加上當(dāng)時(shí)國內(nèi)低廉的人力成本優(yōu)勢，奧迪雙鉆在市場競爭中主打的一大殺招就是狠壓成本。

反映在市場上，就是奧迪雙鉆推出了各種外觀花哨但并不實(shí)用的低品質(zhì)悠悠球。

產(chǎn)品定位出來了，受眾也就明確了，奧迪雙鉆瞄向了比較低幼的兒童。因此在鋪天蓋地的宣發(fā)攻勢下，悠悠球給許多人留下了“小孩子的玩具”的印象。

甚至現(xiàn)在國內(nèi)悠悠球圈子里流傳著這樣一種說法：有一次奧迪雙鉆的員工看到悠悠球在一位高手手里上下翻轉(zhuǎn)，不由得驚訝：原來我自家的產(chǎn)品還能這么玩？

后來在17年，奧迪雙鉆還推出了一款“重新定義”悠悠球的產(chǎn)品——悠拳。

直白點(diǎn)說，你可以把悠拳想象成“卷尺”，線隱藏在球體內(nèi)部，玩家要做的是用手指套上指環(huán)，把球拋出，球就會(huì)立即自動(dòng)回收——是的，這就是全部玩法。

可想而知，悠拳在國內(nèi)悠悠球玩家圈子里會(huì)引起多大震動(dòng)。在一些人看來，這等于斷絕了悠悠球新人的涌入，因?yàn)樵谑袌鰧用?，奧迪雙鉆用更加簡化、更適合面向低幼兒童的悠拳，來代替那些更難上手的悠悠球。

當(dāng)然我沒法就此判斷國內(nèi)悠悠球圈子的前景。不過在一些網(wǎng)站上，網(wǎng)友們關(guān)于悠悠球二次創(chuàng)作的勢頭倒是一直不減。

比如在B站上，“火力少年王”已經(jīng)成為鬼畜區(qū)的支柱IP之一，UP主“澤野螳螂”的兩部鬼畜《火力種田王》，累計(jì)播放量已達(dá)1700多萬次。

就連一些看起來原汁原味的古裝劇，也出現(xiàn)了悠悠球的身影…

雖然表情波瀾不驚，但我猜這名演員腦中已經(jīng)響起《火力少年王》的主題曲了吧~

部分資料來源： https://yoyo.fandom.com/wiki/Main_Page http://www.cyml.net.cn/

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