一個20年的“筆桿子”,到底值不值得跟著學(xué)?或者,跟著明叔能學(xué)到什么?

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有不少粉絲關(guān)注明叔好久了,但可能對明叔還是了解甚少。
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今天,簡單聊一聊,也算做個小介紹。
明叔是啥樣的人?
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從2003年開始寫材料,寫了近20年,現(xiàn)在也還在寫,還沒有停。
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每年的文字量,大約有100萬至200萬之間,因為除了正常工作的文稿以外,現(xiàn)在還有部分D寫任務(wù)需要做。
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早些年,帶過4期徒弟,人少時1-2人,人多時6個人,現(xiàn)在這10多個徒弟,最差的,都走上了副C級崗位。
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我個人從去年11月中旬,開始做B站UP主,在不到一個月的時間內(nèi),粉絲從100多暴漲到35000多,很感謝粉絲朋友們的抬愛和認(rèn)可,大家都很喜歡、也很認(rèn)可我對公文材料的理解。
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我還是目前全網(wǎng)系統(tǒng)講授公文寫作為數(shù)不多的人之一,就我了解,這樣的材料講座很少,現(xiàn)實中很少,網(wǎng)絡(luò)上更少。
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這就是明叔,一個“半老徐娘”但“風(fēng)韻猶存”的材料人!??!
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明叔公文寫作課有啥特點
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老粉絲都知道,從今年4月份開始,我們已經(jīng)開設(shè)了4期寫作課,目前第5期正在準(zhǔn)備。
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通過反饋來看,跟著我的學(xué)員都有不同程度的收獲。
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可以說,只要是上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、認(rèn)真完成課后作業(yè)的學(xué)員,都有不小的收獲。
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即使現(xiàn)在效果不明顯(由于個人基礎(chǔ)原因),將來也一定會有深遠(yuǎn)影響。
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明叔上課,沒有教案,沒有講義,但是會備課,所講內(nèi)容都是頭腦中的真實反映、自然流露,沒有藏私,也不可能藏私。
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這也是一些粉絲所擔(dān)憂的,明叔會不會講一半、留一半。那么,在這里,一并解答了。
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所以,對于真想學(xué)材料的材料人,明叔課上所講的任何一句話,都有可能給人以啟示,對你有所啟發(fā)。
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只要細(xì)心去體會,都會有所悟出,沒準(zhǔn)就會幫你突破瓶頸!
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如果“這個耳朵聽,那個耳朵冒”,即使當(dāng)時我講明白了,你也聽明白了,但實際應(yīng)用不上,那就還不是你自己的東西?。?!
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明叔授課實際效果
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一些粉絲曾做過對比,有些公文寫作教學(xué)在講如何遣詞、如何造句,在這些細(xì)枝末節(jié)上“打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,聽課的時候很明白,結(jié)果到了實際寫作中卻根本沒啥作用。
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而明叔講的都是方法,純純干貨,良心教學(xué)。
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因此,有不少學(xué)員從基礎(chǔ)班,跟到了進(jìn)階班,又從進(jìn)階班跟到了“一對一”私房課……
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印象最深的兩名“一對一”學(xué)員。
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一人是稅務(wù)系統(tǒng),卻干著綜合崗工作,每天各種寫材料任務(wù)堆積如山,每天都熬夜都半夜。
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另一人在市委辦公廳,先學(xué)了基礎(chǔ)班,又馬上報名進(jìn)階班,進(jìn)階班學(xué)完之后,又強(qiáng)烈要求進(jìn)行“一對一”私房課學(xué)習(xí)?。?!
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為啥會這樣?
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因為,明叔的課,有價值?。?!
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所以,一些學(xué)員愿意跟隨?。?!
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在此,明叔也感謝兄弟們的支持,謝謝大家一直以來的不棄陪伴?。。?/p>