哈嘍，大家好

距離教師資格證筆試僅剩5天

再不整點(diǎn)沖刺備考筆試技巧就說(shuō)不過(guò)去了

01

?科目一?

綜合素質(zhì)的考題可分為文化素養(yǎng)、法律法規(guī)、職業(yè)理念、職業(yè)道德、基本能力五大模塊，每個(gè)模塊都有其所占的分值和比例，所以最后這兩天的沖刺復(fù)習(xí)應(yīng)該做到有的放矢。

像文化素養(yǎng)模塊，一般有九道單選題，內(nèi)容紛繁復(fù)雜，涉及文化常識(shí)、藝術(shù)常識(shí)、科技常識(shí)、歷史常識(shí)，往往需要日常積累，所以大家最后幾天就不用花太多時(shí)間在這上面了，平常心看一看，鞏固一下就好。

法律法規(guī)模塊，涉及到八種類型的題目，包括負(fù)責(zé)部門類、原則方針類、法律責(zé)任類、數(shù)字信息類、教師權(quán)利與義務(wù)、學(xué)生權(quán)利與義務(wù)、相似法律條文、特殊要求類。針對(duì)這類考題，當(dāng)然也需要進(jìn)行記憶練習(xí)，雖然說(shuō)剩的時(shí)間不多了。不過(guò)如果你實(shí)在還有部分沒(méi)記住，也不用太擔(dān)心，保持一個(gè)良好的心態(tài)應(yīng)考，因?yàn)橛行╊}目是通過(guò)常識(shí)可以推斷出來(lái)的。

職業(yè)理念這個(gè)模塊，有四道單選題和一道材料分析題，這里大家要注意材料分析題主要從教育觀、學(xué)生觀、教師觀三個(gè)角度來(lái)分析，只要你邏輯夠清晰，一般都可以拿到分的。

職業(yè)道德模塊，從愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)模塊進(jìn)行記憶，大家可以總結(jié)為口訣記憶“三愛(ài)兩人一終身”。

基本能力模塊，這個(gè)模塊可以說(shuō)是綜合素質(zhì)里面分值占比最高的了。因?yàn)橛凶魑?，除作文之外還有邏輯思維、信息處理、閱讀理解也是主要考察的內(nèi)容，但其中閱讀理解和作文是關(guān)鍵。

關(guān)于閱讀理解其實(shí)是有訣竅的。我這里分五條和大家講一下：

第一、先看問(wèn)題，帶著題目閱讀

第二、重視首尾句、觀點(diǎn)句

第三、確定答題區(qū)域，勾畫符合題目的要點(diǎn)

第四、選擇并重組文中關(guān)鍵詞句

第五、分點(diǎn)分條作答，注意字?jǐn)?shù)

寫作同樣也有口訣

審題立意抓文眼

結(jié)構(gòu)布局要簡(jiǎn)明

核心段落要充實(shí)

寫作素材要豐富

其中，結(jié)構(gòu)布局有以下幾種形式

基本結(jié)構(gòu)式：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題

直指本質(zhì)式：句式為“xxx是xxx”

作用意義式：從“為什么”的角度進(jìn)行布局

步步登高式：論述角度層層遞進(jìn)

問(wèn)題解決式：從“怎么做”的角度展開(kāi)

核心內(nèi)容的構(gòu)成是：論點(diǎn)+事實(shí)論據(jù)+理論分析+小結(jié)

最后寫作素材可以分為：個(gè)人、集體、民族和國(guó)家這幾類去寫，這樣老師看起來(lái)會(huì)比較明確。

最后呢，希望這兩天大家能手寫一篇作文還有手寫材料分析題，練練手感，這樣上考場(chǎng)后也能給大家的緊張情緒一個(gè)很大的緩解。

02

?科目二?

從題型上來(lái)說(shuō)，單選題比較分散，各個(gè)章節(jié)都有所涉及，這就要求在備考時(shí)需要注意基本概念和原理，進(jìn)行強(qiáng)化記憶。

小學(xué)：

簡(jiǎn)答題一般是在教育學(xué)和心理學(xué)中設(shè)置三道題目，一般是兩道教育學(xué)、一道心理學(xué)，主要考查對(duì)于知識(shí)的識(shí)記能力。

材料分析題一般來(lái)說(shuō)是教育學(xué)和心理學(xué)各一道，常常圍繞教學(xué)、德育、班級(jí)等模塊進(jìn)行考查。

教學(xué)設(shè)計(jì)分為六大學(xué)科，作答時(shí)只需六選一作答，選取六大學(xué)科的課文節(jié)選章節(jié)考察教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，備考時(shí)需要掌握基本教案技能，了解教學(xué)設(shè)計(jì)基本原理并靈活運(yùn)用。

中學(xué)：

辨析題一般在教育學(xué)和心理學(xué)中各設(shè)置兩道題目，主要考查對(duì)于知識(shí)的理解分析能力。

簡(jiǎn)答題一般也是在教育學(xué)和心理學(xué)中各設(shè)置兩道題目，主要考查對(duì)于知識(shí)的識(shí)記能力。

材料分析題一般來(lái)說(shuō)也是教育學(xué)和心理學(xué)各一道，常常圍繞教學(xué)、德育等模塊進(jìn)行考查，要進(jìn)行理解識(shí)記。

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