最近一直在反復(fù)聽@洛少爺?shù)母?，其中《玫瑰少年》我是尤為喜愛。記得以前我的一個(gè)朋友告訴我這首歌是蔡依林根據(jù)臺(tái)灣一件真實(shí)的悲劇事件而創(chuàng)作的。今天我細(xì)查了一下，其中的故事令我深思。 該歌曲名稱的典故源自因舉止女性化而遭受校園霸凌致死的臺(tái)灣男生葉永鋕，蔡依林曾把這個(gè)悲劇故事搬上演唱會(huì)舞臺(tái)，警示公眾善待身邊不一樣的人。 歌詞具體如下： 誰把誰的靈魂 裝進(jìn)誰的身體？ 誰把誰的身體 變成囹圄囚禁自己 亂世總是最 不缺耳語 哪種美麗會(huì)喚來妒忌 你并沒有罪 有罪是這世界 生而為人無罪 你不需要抱歉 One day I will be you baby boy , and you gon ' be me 喧嘩如果不停 讓我陪你安靜 I wish I could hug you , till you' re really really be ing free 哪朵玫瑰 沒有荊棘？ 最好的 報(bào)復(fù)是 美麗 最美的 盛開是 反擊 別讓誰去 改變了你 你是你 或是妳 都行 會(huì)有人 全心的 愛你 試著想象 you switched to his body sexuality 當(dāng)心 什么會(huì)傷你 多少次的重傷 多少次的冷語 drowning 誰會(huì)拉你 dreaming 誰會(huì)陪你 S a me s**t happens every day . 你離開后 世界可改變？ 多少無知罪愆 事過不境遷 永志不忘記念 往事不如煙 生而為人無罪 你不需要抱歉 One day I will be you baby boy , and you gon ' be me 喧嘩如果不停 讓我陪你安靜 I wish I could hug you , till you' re really really be ing free 哪朵玫瑰 沒有荊棘？ 最好的 報(bào)復(fù)是 美麗 最美的 盛開是 反擊 別讓誰去 改變了你 你是你 或是妳 都行 會(huì)有人 全心的 愛你 玫瑰少年 在我心里 綻放著 鮮艷的 傳奇 我們都 從來沒 忘記 你的控訴 沒有聲音 卻傾訴 更多的 真理 卻喚醒 無數(shù)的 真心 有人說校園霸凌是強(qiáng)者對(duì)弱者的攻擊性行為，已達(dá)到施暴者的某種目的。引起校園霸凌的原因無非兩個(gè)方面：霸凌者的欲望與被霸凌者的懦弱。 然而，霸凌者一定是強(qiáng)者而被霸凌者一定是弱者嗎？這就涉及到對(duì)弱者的定義了。在社會(huì)生活中，弱勢(shì)的一方被稱為弱者，但我認(rèn)為，至少在校園霸凌中，弱者應(yīng)該指那些否定自己，甘愿被霸凌的人。在我眼里，弱者是那些內(nèi)心不堅(jiān)定，意志不頑強(qiáng)的人。有些人看著很蠻狠，但正是因?yàn)樽约簝?nèi)心的軟弱，害怕被輕視而做出的偽裝。在校園中，那些霸凌者之所以選擇霸凌他人，多半是因?yàn)樵?jīng)也遭受過他人的欺凌，亦或是家庭的特殊問題導(dǎo)致的。只有少數(shù)霸凌者是純粹享受霸凌帶來的快感，或者是為了錢財(cái)而霸凌的。 大多數(shù)反霸凌人士一直口口聲聲說要保護(hù)弱者，當(dāng)然，他們的發(fā)心是好的，但也一定程度上把“弱者”的帽子扣在了被霸凌者的頭上，漸漸地“弱者”變?yōu)榱恕皬U物”“垃圾”，讓他們更加自卑，甚至有一些極端主義者認(rèn)為他們才是校園霸凌的根源，從而進(jìn)一步惡化了校園霸凌。 保護(hù)弱者當(dāng)然無可厚非，但我認(rèn)為保護(hù)的方式應(yīng)該優(yōu)化。許多人認(rèn)為保護(hù)被霸凌者就是在他們受到欺凌時(shí)出手相助，懲戒霸凌者。但這樣對(duì)雙方都有一定程度上的傷害。同時(shí)，這些“正義人”也可能會(huì)被雙方厭惡，甚至被變相歧視。 過去的我就是這樣，甚至成立了反惡小組打擊霸凌現(xiàn)象，但效果甚微，我也知道有人在背后說我中二，在班里與同學(xué)們的關(guān)系也不是很緊密。但我依然堅(jiān)持為反校園霸凌發(fā)聲，所以 ，我會(huì)在這個(gè)暑假中反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望在高中找到志同道合的人，繼續(xù)為反校園霸凌出力。 扯的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，我們回歸正題。該如何保護(hù)弱者，《玫瑰少年》似乎給我提供了思路。想要減少校園霸凌現(xiàn)象，就先消除弱者的存在。當(dāng)然 并不是干掉他們，而是讓他們變強(qiáng)，自我認(rèn)可。這個(gè)任務(wù)需要很多人共同行動(dòng)，現(xiàn)在我僅從自己的角度去討論。首先，被霸凌者被霸凌是因?yàn)樽约旱哪承┬袨榕e止與常人不同，亦或是有生理缺陷。無論如何，我會(huì)盡力去接受，因?yàn)榧词刮也幌肱c之有太多交流，也不愿成為校園霸凌者的幫兇，所以我盡量把他們當(dāng)成普通同學(xué)交往，做到“平等”。一段時(shí)間后，我會(huì)以朋友的身份加強(qiáng)與他們的交流，了解他們背后的故事，再針對(duì)具體情況慢慢幫助他們改變現(xiàn)狀。 篇幅有限，以上僅為我的初步建議，后續(xù)我會(huì)繼續(xù)針對(duì)校園霸凌的主題發(fā)布更多專欄。在下的文筆不是很好，請(qǐng)各位見諒。如果你和我一樣，想為反校園霸凌出一份力，就請(qǐng)關(guān)注我并轉(zhuǎn)發(fā)我的文章，歡迎大家私信我并提出建議，我們下期見