? “再也不見，上誠小學(xué)?！?/p>

? 四年級(jí)的夏厲站在校門口回頭看，他在心底里對(duì)這個(gè)學(xué)校說道。即便他明天還要來到這個(gè)學(xué)校，即便他還要兩年才能離開，他還是在每天放學(xué)時(shí)感到如釋重負(fù)，對(duì)著校門口抱怨著。

? 他為什么不喜歡這所學(xué)校？倒不是因?yàn)檫@是所回民小學(xué)，不吃豬肉，也不是因?yàn)閷W(xué)校食堂的中飯有多么的難吃，僅是因?yàn)樗哪且蝗和瑢W(xué)。真的，如果他被分到了隔壁的班級(jí)，他甚至?xí)凵线@個(gè)學(xué)校，可惜事與愿違。

? 夏厲走在回家的路上，一邊回憶今天發(fā)生的事情，順便咀嚼著過去發(fā)生的事情。今天早上，在他出操走到女廁所門口時(shí)，他被一只腳絆倒了，背部著地，他急忙起身，耳朵一時(shí)填滿了周圍人的嘲笑，他拍了拍自己的衣服和褲子，什么都沒說，灰溜溜地走了。

? 實(shí)際上，這件衣服在前面體育課時(shí)就臟了，跑圈的時(shí)候后面的人推了他一把，他憑借著前滾翻堅(jiān)強(qiáng)地起身繼續(xù)跑……

? 這樣的日子每天都在進(jìn)行，在陽光明媚的上午，在下著小雨的午休，更在烏云密布的下午。他的一切物件皆是不安全的，橡皮、筆盒、書包……每樣?xùn)|西所有時(shí)刻都會(huì)消失，最后不是在老師的訓(xùn)斥之下回到夏厲的手里，就是直接被同學(xué)搶走。

? 倘若只是搶東西倒還可用“歲幣”來解釋，可事實(shí)總是如此令人失望。

? 每節(jié)下課，當(dāng)夏厲在教室里漫無目的地晃悠時(shí)，轉(zhuǎn)校生周旋風(fēng)會(huì)突然架起拳擊的手勢(shì)對(duì)準(zhǔn)他，還沒等他反應(yīng)過來，同學(xué)的鐵拳便像暴雨一般襲來了，粗壯的手臂握著千鈞的力量，直指著夏厲的腹部和胸膛而去，肱二頭肌收縮、發(fā)力、再收縮，周旋風(fēng)似乎面對(duì)的是殺父仇人，無論夏厲的的口中吐出多少句“別這樣別這樣”，多少次用手招架不及，他都痛打著，發(fā)誓要將他打吐為止。

? 學(xué)習(xí)上的壓力，功課上的不足，就用肢體的快感來償還吧！

? 夏厲不知道自己做錯(cuò)了什么，更不知道剛轉(zhuǎn)校來的同學(xué)為什么要這樣對(duì)他。上課鈴響了，周旋風(fēng)乘著光榮的翅膀，舉著勝利的手勢(shì)回到了座位，老師這時(shí)進(jìn)了教師，周旋風(fēng)和夏厲同時(shí)調(diào)整好了坐姿，好像一切都沒發(fā)生過。

? 只是夏厲感到身體熱乎乎的，到處都是拳頭留下的傷痛，他也不想嘔吐，只是感到出奇的熱和難過。下一節(jié)下課，還是周旋風(fēng)。再一節(jié)下課，不是周旋風(fēng)了，只是換成了彭五，出拳的方向、大小、力度都沒變，夏厲只是照常的身體難過，心理難受便結(jié)束了……

? 最過分的一次，一個(gè)叫崔閻山的，在體育館內(nèi)向后抽拉著夏厲的紅領(lǐng)巾不放，夏厲下意識(shí)地用手捂著喉嚨，沒有一點(diǎn)點(diǎn)反抗，面前的人指著他的窘樣哈哈大笑，身后的人卻遲遲不放手，夏厲眼神飄渺地盯著面前的場地，地上的線條越來越模糊，夏厲感覺自己的意識(shí)在逐漸的消失。“別這樣，哥們?！彼美吓_(tái)詞叫喚著，身后的崔閻山聽了更加高興了，更加用力了。夏厲感覺空氣有些不新鮮，本來是封閉的體育館現(xiàn)在看更像牢房一樣，把握著夏厲的呼吸，控制著夏厲的心跳。周圍的人有些沒有察覺，有些察覺的也只是看個(gè)笑話就走了。過了一分鐘，男體育老師直接跑過來叫停了崔閻山，把他拎走了，剩下一個(gè)夏厲孤零零地呆在那里，大口呼吸著，回想著前面瀕死時(shí)的難過。后來，這件事便不了了之了，誰叫崔閻山是這個(gè)班里數(shù)學(xué)最好的人呢，誰叫他朋友多，又深受數(shù)學(xué)老師喜愛呢？

? 崔閻山是夏厲見過的第一個(gè)人前一套人后一套的人，在老師面前他矜持極了，是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生。只是老師一走，他便帶著他那標(biāo)準(zhǔn)的大鼻子和咧嘴笑來面對(duì)夏厲了。后來班主任實(shí)在忍不了了，在三年級(jí)讓夏厲家長和崔閻山家長聊一聊，老師提議夏厲和崔閻山抱一抱，他們便尷尬而虛偽地抱在一起，只是崔閻山的眼里充滿了仇恨和惡毒……

? 這個(gè)班里像崔閻山的人太多了：趙亞、徐林立、金燦、張梓成……

? 這便是夏厲所討厭的學(xué)校，也是他過的“好日子”，入學(xué)典禮上他想著自己的快樂時(shí)光就要開始了，他的一生還沒經(jīng)歷多少這樣的好日子，只是有人后來將它一把奪走了。

? 回家路上，夏厲看著小花園中的小孩們高高興興地玩耍，孩子們用泡泡機(jī)吹出各樣大小的泡泡，有的順風(fēng)打到夏厲身上?！芭椤钡囊宦暠耍膮柹砩嫌辛诵┓试硭?，只是他看著小孩如此高興，便微笑著任由他們“攻擊”。不得不說，被泡沫擊中的感覺很像輕風(fēng)掠過一般，又沒什么感覺又很歡樂。

? 在晚上睡覺的時(shí)候，夏厲也常常望著天花板，問著自己第二天要不要反擊，每次他都幻想著同學(xué)被打敗然后向他賠禮道歉，這時(shí)的夏厲就像英雄，更像受害者?？墒堑诙欤慨?dāng)他面對(duì)周旋風(fēng)，就有個(gè)聲音告訴他要慈悲為懷，他便吹響了和平的號(hào)角，任由同學(xué)蹂躪。

? 他想得到老師的幫助，可是每次都只能獲得同學(xué)的謾罵與白眼。

? 他想得到長輩的理解，但他沒這個(gè)膽量說，害怕同學(xué)們的報(bào)復(fù)。

? 他想過著一般好學(xué)生的生活，和各種各樣的人交著朋友，可以和女生談笑風(fēng)生，更可以在閑暇時(shí)光看自己喜歡的書，打自己喜歡的游戲，只是無聲的迷霧中，他像個(gè)泡沫一般，注定成為廢物，會(huì)被別人一戳就破。

? 他也想變得堅(jiān)強(qiáng)，

? 他也想被大家喜歡，

? 他也渴望被愛，他也想……

? 只是…………

? ?又有誰愿意拯救他呢？

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