心理案例探討:拖延的本質(zhì),不是懶,更不是品格問(wèn)題

? ? 大家好,我是老白。今天和大家探討一個(gè)關(guān)于工作拖延的心理案例。相信很多人,不管在生活中還是工作中,都有不同程度的拖延的習(xí)慣。
? ? 我們今天來(lái)看看這個(gè)案例,分析分析問(wèn)題到底出在哪里?應(yīng)該怎么樣去解決?我今天分享的這個(gè)案例是來(lái)自于一本非常有名的暢銷(xiāo)書(shū)《少有人走的路》,作者是美國(guó)M.斯科特.派克。在接下來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我會(huì)按章節(jié)去分享我認(rèn)為在這本書(shū)里非常有用的心理學(xué)案例,但是我并不全部認(rèn)同作者的分析,我會(huì)加入很多我自己的看法,目的是和大家一起探討一下怎么樣能夠讓比較復(fù)雜的生活簡(jiǎn)化下來(lái),讓我們生活更容易、更輕松。如果有喜歡看這本書(shū)的朋友,我會(huì)把這本電子書(shū)免費(fèi)分享在群里,群地址在視頻描述欄。大家可以一起讀一起探討
? ? 好了,我們開(kāi)始分析這個(gè)案例。這個(gè)案例是《少有人走的路》系列第一本的推遲滿足感這一章,大家可以去看看原文。我大致說(shuō)說(shuō)他這個(gè)案例。這是一位30歲的財(cái)務(wù)專(zhuān)家找到作者,主要希望作者去幫助她糾正拖延工作的習(xí)慣。心理分析好長(zhǎng)一段時(shí)間,都沒(méi)有結(jié)果。心理問(wèn)題不像看生理疾病,檢查了就可以開(kāi)藥,找出心理疾病的病根是一個(gè)復(fù)雜、漫長(zhǎng)、并且精細(xì)的過(guò)程,所以一般治療時(shí)長(zhǎng)都很長(zhǎng)。一天偶然間,聊到吃蛋糕,問(wèn)題終于找到了。作者問(wèn):“你喜歡吃蛋糕嗎?”她說(shuō)喜歡,“那你是喜歡吃蛋糕呢,還是涂抹在上面的奶油?”作者接著問(wèn)?!爱?dāng)然是奶油了”,“那你是怎么吃蛋糕的?”,“那還用說(shuō),我通常先吃完奶油,然后再吃蛋糕?!?/p>
? ? ?從這一點(diǎn),作者推斷出這個(gè)財(cái)務(wù)專(zhuān)家在工作中總是工作的第一個(gè)小時(shí)先完成容易和喜歡做的工作,而在剩下的六個(gè)小時(shí)里,面對(duì)那些棘手的差事,她總是盡量回避,結(jié)果不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了,工作卻拖延了下來(lái)。這和我老婆的習(xí)慣一樣,以前高中語(yǔ)文考試從來(lái)都沒(méi)時(shí)間檢查前面的,有時(shí)甚至做不完試卷。原因就是她害怕寫(xiě)作文,總是在寫(xiě)作文上拖拖拉拉。
? ? 于是,作者幫這位財(cái)務(wù)專(zhuān)家專(zhuān)家調(diào)整了一下工作的這個(gè)順序,并且立竿見(jiàn)影。作者讓她每天上班第一個(gè)小時(shí)完成最難的,剩下六個(gè)小時(shí)都是幸福的。一個(gè)小時(shí)痛苦+六小時(shí)幸??隙ū纫恍r(shí)幸福+六小時(shí)痛苦更劃算。聽(tīng)著有點(diǎn)像田忌賽馬。
? ? 但是我并不認(rèn)為作者真正地解決了這個(gè)財(cái)務(wù)專(zhuān)家的這個(gè)問(wèn)題。第一,他只是對(duì)生活順序進(jìn)行了調(diào)整,屬于一種策略調(diào)整,屬于優(yōu)化,并沒(méi)有真正的解決問(wèn)題。至少?gòu)乃峁┑倪@個(gè)案例上來(lái)講,算不上一次真正的心理治療,根本沒(méi)有觸及到根本原因。
? ? 按我的觀察與分析,不自律的根本原因是:做這件事沒(méi)有意義或者換句通俗的話來(lái)講,就是做這件事情,他能夠得到不能刺激她去忍受那個(gè)痛苦。比如,突然間讓你學(xué)一門(mén)西班牙語(yǔ),你不知道你學(xué)了西班牙語(yǔ)要干什么,所以說(shuō)你就沒(méi)有動(dòng)力。或者在最開(kāi)始你可能出于好奇,學(xué)兩句,但是當(dāng)你遇到一個(gè)比較難一點(diǎn)需要付出時(shí)間和精力的和一些痛苦的時(shí)候,你可能就放棄了。
? ? 一位隊(duì)長(zhǎng)為生產(chǎn)隊(duì)到鎮(zhèn)上跑項(xiàng)目,他平時(shí)滴酒不沾,但1000塊一杯,他連干八杯,8000塊錢(qián),對(duì)于當(dāng)時(shí)就是巨款。所以能得到什么就決定一個(gè)人能忍受多大痛苦。
? ? 當(dāng)然還有一種可能,就是她不喜歡這個(gè)工作?,F(xiàn)實(shí)中,許多人都做著自己不喜歡的事,或別人的影響,或自己的無(wú)賴(lài)。不喜歡本身就是一種痛苦。但人的目的性還是能增強(qiáng)人對(duì)痛苦的忍受力的。
? ? 就像我家小孩不喜歡讀書(shū),老師每次讓回家讀的課文熟悉拼音,都以會(huì)讀為由不熟讀。要讓她讀,除非按那里,專(zhuān)門(mén)看著她才可以。但是我讓她讀一個(gè)《格林童話》故事,自己拼,可以玩兩個(gè)小時(shí)平板。一個(gè)故事十幾頁(yè),連看都不用看她,更不用崔,自己一個(gè)人在自己屋里一個(gè)一個(gè)字在那拼,然后讀熟了找我讀。然后就成了她追著我讀了。
? ? 這位財(cái)務(wù)專(zhuān)家根本的問(wèn)題,要么不喜歡這個(gè)工作,要么得到的不夠,找出這個(gè)里才算原因,那么接下來(lái)就是選擇,不喜歡就放棄,得到的不夠就去爭(zhēng)取??繌?qiáng)行自律,頂多眼前有用,長(zhǎng)期依然是痛苦。
? ? 由于人自戀的心理特征,很多說(shuō)法讓人迷茫和痛苦。就像人的品質(zhì)方面,你有做一個(gè)自律的人、好學(xué)的人、謙虛的人、大度的人、有愛(ài)心的人,還有更扯淡的脫離低級(jí)趣味的人,我憑什么,圖什么?沒(méi)有正向回饋,什么也得不到是沒(méi)有人能堅(jiān)持的。張口閉口這樣要求你的大多是騙子,要么是腦子被洗殘的傻子。當(dāng)然這個(gè)世界上騙子和傻子數(shù)量最多,必須要搞清楚自己的需求才不會(huì)被忽悠。什么996,什么學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),什么堅(jiān)持啊、奮斗啊,放下身段啊都是扯淡。
? ? 心理學(xué)就是一門(mén)找出真正的需求,然后計(jì)算,克服心理障礙執(zhí)行的一門(mén)學(xué)問(wèn)。人的目的性(動(dòng)機(jī)),是分析最根本的出發(fā)點(diǎn)。任何沒(méi)有目的的行為極有可能就是一種心理問(wèn)題。