八月十五，望著空中的皎皎月輪，彌散的光芒忽然讓人想起了一個(gè)不存在滿月的世界——在那里，月球已經(jīng)被一位兼具了引人發(fā)笑與催人淚下兩種特質(zhì)的黃色章魚打的稀爛。《暗殺教室》S2E24中的集體點(diǎn)名仿佛有一種如鯁在喉的美感，仿佛與今日的大團(tuán)圓主題格格不入，卻又與之說不清道不明地絲絲入扣。 刺殺，作者用這種看似暴力的手段，闡釋出的卻是某種人世間溫暖的情感：學(xué)生們在一次次的行動(dòng)中，殺死了自己過去的脆弱與陰暗。而每一次行動(dòng)失敗后，受到殺老師的教育，于學(xué)生而言，也是一次次的蛻變與救贖；生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不擇手段的達(dá)成目標(biāo)，也絕不是“只要功夫到家”就能獲得成功的雞血。

E班學(xué)生們，也許還有屏幕外的我們，需要的正是殺老師提出的，聽起來有些荒唐的“清爽的殺意”，也就是擁有一份雖然必須面對生活的洪流，卻能夠因?yàn)樽陨聿粩噙M(jìn)步而認(rèn)為自己能夠應(yīng)對一切的信心。 在最后的一幕，老師對著因?yàn)橐磳⑹ニε碌檬B(tài)的渚說：不要帶著這樣的殺意去殺人。恐懼、混亂、迷跡波；仇恨、偏執(zhí)、亂星叫，太多的一時(shí)之氣會(huì)在我們面對未來生活的麻煩時(shí)擾亂視線，一定要在反復(fù)確認(rèn)和準(zhǔn)備之后，清爽地去處理問題啊。

當(dāng)三年E班，這些可愛的、具有各自鮮活特點(diǎn)的所謂差生們，突破頂尖的傭兵團(tuán)隊(duì)沖進(jìn)重重的包圍圈，拿出生日蛋糕為一個(gè)可能毀滅世界的老師唱歌的時(shí)候、明知無法拯救老師，決定和他好好告別，聆聽老師教導(dǎo)的時(shí)候、以及最后一次的全體點(diǎn)名，大家決定親自與老師做了斷的時(shí)候，也完美詮釋了“人生就是不斷放下的過程，遺憾的是沒有好好告別”的一期一會(huì)之理。 雪村老師與章魚、E班與殺老師之間最終都經(jīng)歷了哀傷的凋零，幸而在殺老師對學(xué)生的教導(dǎo)中，以及與學(xué)校的對抗，使理事長重拾曾經(jīng)的教育理念的過程中，殺老師/雪村老師（也許還有理事長）的教育理念早已于無聲處滋潤萬物，隨著溫和的風(fēng)散播開去。

至于屏幕外，有些希望培育出只會(huì)讀書的聽話木偶的新老古董們，恐怕是在不食人間煙火的高處呆久了，就算生活重新贈(zèng)予它們一輪明月，也只能寫出“碾冰為土玉為盆”的自以為高潔之語吧。可惜的是因?yàn)檫@些古董，一部好片就此與許多人無緣。 另外不得不講，渚非常適合繼承殺老師的衣缽（殺手和老師在這里合二為一了），雖然個(gè)子沒長，卻是教化不良學(xué)生的好手。七年后的大團(tuán)圓中，唯獨(dú)少了殺老師，就如同是人生一般完美中帶點(diǎn)遺憾。也許，他是去天國和雪村團(tuán)聚了吧…

也許是一點(diǎn)后記

暗殺教授開播的時(shí)候，我在讀初三，補(bǔ)番的時(shí)候是在大四下找完工作的時(shí)候（拖了好久，一直不敢再看一遍），最關(guān)鍵的一集還是當(dāng)年中考前一天晚上首播，和畢業(yè)季還挺有緣…啊?? 人生代代無窮已，江月年年望相似，故事里被殺老師擊碎的殘?jiān)聲?huì)逐漸解體，形成新的圓月，你又該什么時(shí)候從過去走出來，帶著清爽的殺意去面對未來的生活呢？