大家好，我是弛子哥。我喜歡講故事。

2018年某天，有一個學妹突然退群了。這個群是我和很多志同道合的同學做的答疑群。老實說，我對每個群里的同學都非常關愛。因為作為考研受益者，我很愿意無償幫助大家。

“學妹，怎么退群呢？”，我問道，這是一個剛打算報名一對一的學妹。

“我感覺我考不上。學長，感謝你一直以來的幫助，我打算選擇一個普通的學?？?。”

那天我剛好在圖書館，聽到這個消息，我有些失落。因為就在昨天，我和她聊的不錯。她想報名一對一，我也很高興答應帶她。

我有些堅定的和她說，等我電話。這是我第一次和陌生人電話，但是，這一次說的即流暢又啰嗦。接完電話后，她深受鼓舞，于是又打算考了，我舒了一口氣。這一口氣不是我舍不得“一對一”的酬勞，而是我第一次改變別人的選擇。

內(nèi)心里，我只是單純的想讓她像我一樣，考上好點的學校。

時間撥回到我考研那年，一年的既定實習讓我沒辦法復習。我求過主任，并在主任面前說著阿諛崇拜的話，請求他放我。主任以一種踢皮球的方式拒絕了。還沒出門的時候，居然不爭氣的流出了眼淚。當時覺得太丟人了，畢竟是二十來歲的小伙子，血氣方剛。后來，我拼命的擠時間，在樓梯看課程，在房頂講數(shù)學，在廁所刷單詞、在地鐵做計算.......

再后來，一位小老師偷偷放我走了......

所以，這段經(jīng)歷讓我對這群里的學生充滿期待，因為我覺得他們時間充裕、計劃也早，只要加倍努力，一定會成功上岸！

最后，這個學妹理所當然報名了我的一對一，當我得知她是用她通過給機構介紹”學生“拿的提成來報名的，我責任感就更強了，我也很用心帶她。

在作群主的這個過程中，我親眼看到了普通雙非學校同學備考的不容易。大家似乎達成了一種約定：“雙非低人一等”。大家不約而同的問我諸如此類的問題：

“學長，學校不歧視雙非吧”

“學長，我本科是二本，能考上嗎？”

“學長，招錄比多少，有沒有二本同學上岸的？”

“學長，我打算二戰(zhàn)，雙非二戰(zhàn)，復試會不會受歧視？”

........

是什么時候，大家把二本當作一種恥辱。我記得在我們那個普通的縣城里頭。一個普通的高中里，能夠考上二本的屈指可數(shù)，即便在縣一中二中，考上二本也不是一種羞恥的事情。

在我的認知里頭，沒有蠢學生，至少考上二本的都不是蠢學生。現(xiàn)在的教育很大程度比拼的不僅僅是個人，而是比拼的是家庭，是家庭環(huán)境和經(jīng)濟能力。

這些考上二本的同學，大部分是農(nóng)村人的孩子，大部分可能是在縣城普通高中班級里前十名的尖子生。不信你可以調(diào)查。農(nóng)村孩子中的尖子生大部分去了二本，少部分去了重點，極少部分去了名校。剩下的天分不足，或者家庭本身不怎么看好讀書的同學，或許去學了一門手藝。

話說回來，學妹在經(jīng)過緊張的復習后，就投入考試，考試據(jù)說考的不錯。等到結(jié)果快出來的時候，學妹還開玩笑的說，不會過不了吧。我和她吹牛說，“名師出高徒，你沒問題的?！?/p>

查成績的時候，嚇了一跳，剛剛過線，也就三百四十多點。就比校線多了一分。當時，特別尷尬。我能感受到她的不甘心，她甚至覺得是不是批改的時候漏了分之類的.......

到了復試，我還是指導她。初試分不高，我為自己的輔導感到慚愧。我覺得她把所有的知識點都準備齊全了，確實很努力。

按照分數(shù)排序，她被安排了最后一個面試，出來后，她驚喜的告訴我，老師問的問題基本都回答上來了。因為她是保研差一點。所以老師還對此開了玩笑的?，F(xiàn)場氛圍很不錯。唯一的缺點，準備的專業(yè)知識，問的不夠多。

時間來到了3月多，我依稀看到微信消息“學長，很遺憾不能做你的師妹，我考研沒過，我打算著手調(diào)劑?！?，我當時覺得特別自責，當初也就是我自信滿滿勸她考好學校。群里很多雙非的學生上岸了，唯獨我勸說的人沒能上岸。我特別自責是我自己所謂的經(jīng)驗影響了別人的選擇，最終導致了失敗，我明白擇校的重要性了。

4月左右的時候，她因為在和我一個城市的公司實習，她專程來拜訪我，給我拎了一袋大冰糖還有些零食。我連連自責。她連連寬慰我。

出校門的時候，她說：“原來以為自己會來到這個城市、這個校園度過3年?？赡芤詾榈奶?，也可能自不量力。今天很高興能夠來到夢寐以求的學校逛一逛，知足了。以后我不會再來這個城市了?！?/p>

我哽咽了一下，沒問她為什么，因為我知道，她可能在心里已經(jīng)又一次否認自己，而上一次或許是在高考后......

其實，我覺得中國的教育就是”給成功人冠冕，給失敗者重錘“。高考對某些學生就是“重錘”，因為自此之后，升學就業(yè)都會讓大家見識第一學歷的重要性。讓大家覺得自己“不行”。而考研或許給人一次機會，一次承重“冠冕”的機會，給自己肯定的機會。

再后來，她就調(diào)劑到了一個還不錯的學校，雖然也是雙非，但是課題組實力很好。后來就沒再聯(lián)系了......

我不知道，我在她心里是一個什么樣學長印象？自此之后，我不太敢和學生說太肯定的話，我也意識到了擇校的重要性。

后來，我和一群學長學姐一起兼職從事研究生輔導幾年了，并招募了很多上岸學長學姐做指導。每年有很多同學過來感謝我，我很欣慰。

現(xiàn)在，我更想做一個公益幫扶組織，我也總利用業(yè)余時間，借助我輔導經(jīng)驗、工作經(jīng)驗等，以過來人幫助大家答疑。

如果，有上岸的或者沒有上岸的學弟學妹，都可以聯(lián)系我。無論是咨詢還是想加入組織，我都特別歡迎，私聊我聯(lián)系方式。

Written by Chi

Took 125 min?

2021/12/1