1?數(shù)控機床理實一體化教室建設(shè)方案

1.1??理實一體創(chuàng)新型教學(xué)環(huán)境的建設(shè)

數(shù)控機床理實一體化教室標(biāo)準(zhǔn)配置包括40臺多系統(tǒng)學(xué)生機（WE-6500），1臺多系統(tǒng)教師機（WE-6400），1臺一機多模小型臺式數(shù)控車床（CNC-210S），1臺一機多模小型臺式數(shù)控銑床（CNC-150A），智能控制中心（多媒體教學(xué)軟件、多媒體講臺、中央控制器、監(jiān)控電腦），交互式演示系統(tǒng)（觸摸一體機.電子白板系統(tǒng)），視覺處理核心器（網(wǎng)絡(luò)高清攝像頭、千兆以太網(wǎng)交換機、網(wǎng)絡(luò)硬盤錄像機），聽覺處理核心器（功放、無線麥克風(fēng)、音箱），其他配套設(shè)施（網(wǎng)絡(luò)交換機、單相高精度穩(wěn)壓器）等。整個教室通過網(wǎng)絡(luò)連接成為一個整體，實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸、遠程控制等功能，使理論知識和實際教學(xué)相互融合、無縫銜接。

多系統(tǒng)學(xué)生機/教師機

概述：

多系統(tǒng)學(xué)生機/教師機采取體積小型化，外觀工業(yè)化，功能全面化的設(shè)計理念，機器的整體尺寸與教室中的課桌大小相近，方便在教室中擺放，也便于教師組織課堂教學(xué)。

裝有WE-6500多模數(shù)控系統(tǒng)的教師機用于教師操作演示，演示過程可同步顯示在投影儀（觸摸一體機）上。

名稱

參數(shù)

產(chǎn)品參數(shù)

1數(shù)控機板實現(xiàn)：（與數(shù)控機板通信聯(lián)動操作）

實現(xiàn)二軸數(shù)控車床系統(tǒng)FANUC 0iT 、三菱/M70M?西門子SINUMERIE828D 廣數(shù)980T，華中數(shù)控818T、

實現(xiàn)三軸數(shù)控銑床系統(tǒng).FANUC 0iT 、三菱/M70M???西門子SINUMERIE828D 廣數(shù)980T，華中數(shù)控818T多種數(shù)控系統(tǒng)的摸擬編程與操作。

2：純軟件實現(xiàn)：（與數(shù)控面板無通信）.通過健盤鼠標(biāo)實現(xiàn)編程仿真

Heidenhain iTNC-530.

FANUC 0i-M、FANUC 0iT,FANUC18IM FANUC18IT FANUC21IM FANUC21IT MazakquickTums100-11 西門子802D、三菱M64/M70M/M70T SINUMERIE801,SINUMERIE802SM SINUMERIE802SE SINUMERIE810/840DE SINUMERIE828DM EZMotion-NC60M,EZMotion-NC60T EZMotion-NCE68M EZMotion-NCE68T 廣數(shù)，華中數(shù)控HNC-21、凱恩帝，F(xiàn)ANUC 18i、西門子540DT、三菱E68T.M70.HAAS VF PA800T，F(xiàn)AGOR 8055T多種數(shù)控系統(tǒng)的摸擬編程與操作。

模式選擇：

可以通過按下不同的功能鍵來選擇不同的功能操作進行相應(yīng)的操作（從右到左：回零、增量、手動、手輪、通訊、MDA、記憶、編輯）

軸控制：
通過按下軸控制鍵，來控制機床向X、Y、Z的正負方向運動，中間鍵是快速進給鍵，按下此鍵可是X、Y、Z軸快速運動。

常用到的有：

單步：在自動運轉(zhuǎn)方式下可以進行單步操作。先進入自動運轉(zhuǎn)方式，按下單步執(zhí)行鍵進入單步運轉(zhuǎn)方式，按循環(huán)啟動鍵，每按一次循環(huán)啟動鍵執(zhí)行一個程序段，這樣可以逐段執(zhí)行一個程序。單步運轉(zhuǎn)主要用于檢驗程序的正確性和運行的安全性。指示燈亮表示系統(tǒng)運行在單步運轉(zhuǎn)模式下。

跳步：自動方式按下次鍵，跳過程序段開頭帶有“/”程序。

選擇停：自動方式下，遇到M01程序停止。

機床鎖：按下此鍵，機床各軸被鎖住

空運行：按下循環(huán)啟動鍵后，程序依快速進給固定速度運行，主軸不動

超程解除：當(dāng)機床移動過程中出現(xiàn)超程故障時，按下此鍵解除超程

數(shù)控多系統(tǒng)虛擬仿真實訓(xùn)室的學(xué)生機和教師機獨創(chuàng)多種數(shù)控系統(tǒng)和面板配置，如：FANUC數(shù)控系統(tǒng)、SIEMENS數(shù)控系統(tǒng)、三菱數(shù)控系統(tǒng)、廣州數(shù)控系統(tǒng)、華中數(shù)控系統(tǒng)等，學(xué)校可以依據(jù)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)情況，選擇主修一個品牌的數(shù)控系統(tǒng)，輔修三個其他品牌系統(tǒng)，提升學(xué)生就業(yè)競爭力。