作文提分！分幾步？清晰高效！不迷糊？

本次筆記即將開始??感謝大家?希望大家多多支持啦?后面我會陸續(xù)把2023的體系課程筆記努力更完?關注我不走丟~

首先 讓我們先看一下奇哥帥氣的墨鏡

【墨鏡好評！奇哥好帥！】

好！ 認真起來！ 下面圖為概述：

-----------------下面為詳細內容----------------------

【論據的使用】

1.事例和數(shù)據

2.權威意見

3.常識與普遍規(guī)律

論證是一個過程

需要去建立 論據和論點之間的聯(lián)系

解決方法：

1. 讀題得出中心論點
2. 拆分分論點and總結分論點
3. 寫素材
4. 記得論證[舉例，對比，類比，因果，假設]

eg.2022新高考I卷

+文采（積累） ≈申論（考察邏輯 ）

開頭結尾標題

切記勿本末倒置哦

---------下面附上一篇佳作，供大家借鑒------

棋上?間本與妙

——由?棋談為學、?業(yè)、安國的?法

?間爛柯常為喻，棋上世事多有知。

欲談?棋術語的深意，先問為何能以棋局來喻?世。?古以來，對弈便不單作為競技娛樂存在，還為形象理解?性與世界的多變、直觀把握為?處世的?法，提供了?種含蓄?富有哲理的?式。本?便試以?棋之道，?窺?世之理。

本?，合理?正；妙?，出?之料；俗?，全覽則損——落?三?，實乃為學、?業(yè)、安國的三種正反?法。本?為基礎，是底層的道理和實?；妙?為創(chuàng)造，是基礎發(fā)展出的技藝和能?；俗?，是權益，往往是?時之需下的取巧與短視。

為學，以勤學苦練為本，?能煉出精妙之技。讀書萬卷、汗?充棟、池墨盡染，?有雄?燦筆。?業(yè)，以有益社會為本，?能創(chuàng)出?新之業(yè)。袁?見城下餓殍，始有雜交稻濟世；王選讀報上國策，?能照排術升級。由本?妙，以正出奇，?是??棋局的??。

相反，舍本逐妙，求奇忘本，便是??棋局的俗?。近看為?者，棄“?以載道”之本，以堆砌雜糅、字怪?誕為妙，?通篇甲??字制造噱頭，以不知所云偽裝?深，能唬??時，終?益于?能。旁觀求學者，忘“學以致?”之本，空談熱門專業(yè)、鉆營流量密碼，各路“名媛”以“拼團”求關注，“三和?神”??天玩三天，能快意?時，終?益于?世。遠看?業(yè)者，?品公司不以質量?味為本，失去?碑的甜品天王“許留?”失去了如?之本；科技企業(yè)不以服務社會為本，“滴品驗癌”夸?其辭，被判詐騙的“?版喬布斯”伊麗莎?又何談妙??業(yè)。不得不感慨，俗?卻常被稱為?時之妙，丟棄?局之本時?知其俗。

安國，試問以何為本，以何為妙？

近讀三聯(lián)《?澤東的讀書?活》?書有感。相?同代?蔡和森、鄧中夏等，青年?澤東起初馬列著作閱讀較少。但他勤讀深思、下鄉(xiāng)調研、反復實踐，如《講堂錄》中所說，“閉門求學，其學??。欲從天下國家萬事萬物?學之，則汗漫九垓，遍游四宇尚已”。他終將外來理論與中國現(xiàn)實巧妙結合，以家國民眾為本、以知?實?為妙，下活了?盤東??棋。

由此推知，中國?向獨?、不斷發(fā)展、邁向復興的步步落?，皆是以?民為本。戰(zhàn)略放棄延安時，?澤東說“存?失地，?地皆存；存地失?，?地皆失”，地盤不是根本，?民?是?國之本。正是?民，創(chuàng)造了偉?的中國，“嫦娥飛天”“蛟龍??！薄疤煅垩矟h”，?切中國制造之妙，皆來于民?經濟根本的穩(wěn)固。?對偌?的中國，實現(xiàn)脫離絕對貧困的奇跡，?能“?甌永固”；?對經濟與環(huán)境的選擇，為?孫留下綠?青?，就是后代的“??銀?”；?對疫情的重重考驗，?民的?命安全?為重要，是真正的“國之?者”——這就是東??國的“國之本?”“國之妙?”。

以棋局喻?世，須知世界??遠?棋盤??之地，?間變化遠勝棋局經緯之間。不落俗?，就要有戰(zhàn)勝?性取巧鉆營的遠見，要有妙?，須先樹知識之本、察?性之本、?現(xiàn)實之本，這正是我從試卷之上、棋局之外，看為學、?業(yè)、安國?得的思考。

我今落?為學本，他?妙?更得之。

------------請問佳作值得你的一鍵三連嗎---------

本次筆記到此結束??感謝大家?希望大家多多支持啦?后面我會陸續(xù)把2023的體系課程筆記努力更完?關注我不走丟~