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[NPDP]大師級管理人物盤點:現(xiàn)代管理之父-彼得·德魯克

2021-02-25 17:50 作者:弘博創(chuàng)新培訓(xùn)  | 我要投稿

現(xiàn)代管理之父:彼得·德魯克(Peter F. Drucker)

生平經(jīng)歷
現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·費迪南德·德魯克(1909年11月19日-2005年11月11日)出生于奧地利,先后在奧地利和德國受教育。
1929年后在倫敦任新聞記者和國際銀行的經(jīng)濟學(xué)家,于1931年獲法蘭克福大學(xué)法學(xué)博士。
1937年移民美國,曾在一些銀行、保險公司和跨國公司任經(jīng)濟學(xué)家與管理顧問。
1942年到1949年任貝寧頓學(xué)院哲學(xué)教授和政治學(xué)教授。
1942受聘為當(dāng)時全世界最大企業(yè)——通用汽車公司的顧問。
1950年起任紐約大學(xué)商業(yè)研究院管理學(xué)教授。
自1971年起,任教于克萊蒙特大學(xué)的彼德·德魯克管理研究生院。為紀念其在管理領(lǐng)域的杰出貢獻,克萊蒙特大學(xué)的管理研究院以他的名字命名。
2002年6月20日,美國總統(tǒng)喬治·W·布什宣布彼得·德魯克成為當(dāng)年的“總統(tǒng)自由勛章”的獲得者,這是美國公民所能獲得的最高榮譽。
著作
德魯克的著作多達30余本,傳播及130多個國家,甚至在前蘇聯(lián)、波蘭、南斯拉夫、捷克等國也極為暢銷。
作為一種實踐和一個思考與研究的領(lǐng)域,管理已經(jīng)有了很長的歷史,其根源幾乎可以追溯到200年以前。但管理作為一個學(xué)科,其開創(chuàng)的年代應(yīng)是1954年,彼得·德魯克所著《管理實踐》的問世,標志著管理學(xué)的誕生。
彼得·德魯克于1946年將心得成果編輯為《公司的概念》一書出版,對大企業(yè)的組織與結(jié)構(gòu)有詳細而獨到的分析。1954年出版了《管理實踐》一書,從此將管理學(xué)開創(chuàng)成為一門學(xué)科(discipline),從而奠定管理大師的地位。
1973年出版的巨著《管理:任務(wù),責(zé)任,實踐》則是一本給企業(yè)經(jīng)營者的系統(tǒng)化管理手冊,為學(xué)習(xí)管理學(xué)的學(xué)生提供的系統(tǒng)化教科書。
思想精髓
“早在60年前,我就認識到管理已經(jīng)成為組織社會的基本器官和功能;
管理不僅是“企業(yè)管理”,而且是所有現(xiàn)代社會機構(gòu)的管理器官,盡管管理一開始將注意力放在企業(yè);
我創(chuàng)建了管理這門學(xué)科;
我圍繞著人與權(quán)力、價值觀、結(jié)構(gòu)和方式來研究這一學(xué)科;尤其是圍繞著責(zé)任。管理學(xué)科是把管理當(dāng)作一門真正的綜合藝術(shù)?!?br>這段文字打印在美國德魯克檔案館《我認為我最重要的貢獻是什么?》中,文章后面有彼得·德魯克的親筆簽名。
“目標管理”:1954年德魯克提出了一個具有劃時代意義的概念——目標管理。它是德魯克所發(fā)明的最重要、最有影響的概念,并已成為當(dāng)代管理學(xué)的重要組成部分。目標管理的最大優(yōu)點也許是它使得一位經(jīng)理人能控制自己的成就。自我控制意味著更強的激勵:一種要做得最好而不是敷衍了事的愿望。它意味著更高的成就目標和更廣闊的眼界。目標管理的主要貢獻之一就是它使得我們能用自我控制的管理來代替由別人統(tǒng)治的管理。
彼得·德魯克創(chuàng)建了管理這門學(xué)科,并精辟地闡述了管理的本質(zhì):管理是一種實踐,其本質(zhì)不在于知而在于行,其驗證不在于邏輯而在于成果,其唯一權(quán)威就是成就。
1973年,德魯克將自己幾十年的知識經(jīng)驗與思考濃縮到一本書中。這本共達839頁的浩瀚巨著以其簡潔而濃縮的書名道出了管理學(xué)的真諦——《管理:任務(wù)、責(zé)任、實踐》。

管理學(xué)的真諦:“管理是一門學(xué)科,這首先就意味著,管理人員付諸實踐的是管理學(xué)而不是經(jīng)濟學(xué),不是計量方法,不是行為科學(xué)。無論是經(jīng)濟學(xué)、計量方法還是行為科學(xué)都只是管理人員的工具。但是,管理人員付諸實踐的并不是經(jīng)濟學(xué),正好像一個醫(yī)生付諸實踐的并不是驗血那樣。管理人員付諸實踐的并不是行為科學(xué),正好像一位生物學(xué)家付諸實踐的并不是顯微鏡那樣。管理人員付諸實踐的并不是計量方法,正好像一位律師付諸實踐的并不是判例那樣。管理人員付諸實踐的是管理學(xué)?!?br>管理的三大任務(wù)
“管理就是界定企業(yè)的使命,并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù),而激勵與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇,二者的結(jié)合就是管理?!?br>1、設(shè)定組織機構(gòu)的特定目標和使命(無論是商業(yè)企業(yè),還是醫(yī)院或大學(xué))。
2、確保工作富有生產(chǎn)力,并且使員工有所成就,產(chǎn)生效益。
3、管理組織機構(gòu)產(chǎn)生的社會影響和應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。
管理要解決的問題有90%是共同的。
德魯克認為:管理在不同的組織里會有一些差異。因為使命決定遠景,遠景決定結(jié)構(gòu)。其差異在于各組織所使用的名詞(語言)有所不同。其他的差異主要是在應(yīng)用上而不是在原則上。所有組織的管理者,都要面對決策,要做人事決策,而人的問題幾乎是一樣的。所有組織的管理者都面對溝通問題,管理者要花大量的時間與上司和下屬進行溝通。在所有組織中,90%左右的問題是共同的,不同的只有10%。只有這10%需要適應(yīng)這個組織特定的使命、特定的文化和特定語言。換言之,一個成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人同樣能領(lǐng)導(dǎo)好一家非營利機構(gòu),反之亦然。
培養(yǎng)經(jīng)理人的重要性
德魯克認為:經(jīng)理人是企業(yè)中最昂貴的資源,而且也是折舊最快、最需要經(jīng)常補充的一種資源。建立一支管理隊伍需要多年的時間和極大的投入,但徹底搞垮它可能不用費多大勁兒。企業(yè)的目標能否達到,取決于經(jīng)理人管理的好壞,也取決于如何管理經(jīng)理人。而且,企業(yè)對其員工的管理如何,對其工作的管理如何,主要也取決于經(jīng)理人的管理及如何管理經(jīng)理人。企業(yè)員工的態(tài)度所反映的,首先是其管理層的態(tài)度。企業(yè)員工的態(tài)度,正是管理層的能力與結(jié)構(gòu)的一面鏡子。員工的工作是否有成效,在很大程度上取決于他被管理的方式。
德魯克認為:組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事。組織不能依賴于天才。因為天才稀少如鳳毛麟角??疾煲粋€組織是否優(yōu)秀,要看其能否使平常人取得比他們看來所能取得的更好的績效,能否使其成員的長處都發(fā)揮出來,并利用每個人的長處來幫助其他人取得績效。組織的任務(wù)還在于使其成員的缺點相抵消。
如何衡量組織成員的績效?
如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的管理人員?
如何讓上下級之間擁有統(tǒng)一的溝通語言?
如何讓組織成員的長處都能發(fā)揮出來,并取得優(yōu)秀的績效?
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