看到有人留言說：“把時(shí)間花在自己擅長的事情上，而非短項(xiàng)上，要是非要當(dāng)別人世界的NPC，那也無話可說 ”，為了解釋這個(gè)問題，必須說明一下自己所具有的不一般的天賦。

之前也有很多人表示不理解，為什么我明明承認(rèn)自己跑步天賦很差，對5km跑進(jìn)17分半?yún)s為何那么自信？

實(shí)際上，這個(gè)目標(biāo)并不是基于自己的短板，而是基于自己的長處來設(shè)定的！
而且我還很肯定，自己的長處完全可以克服跑步天賦差的短板。

那么，讓我無比自信的長處，到底是什么？
那就是我的學(xué)習(xí)能力！
其實(shí)以前我也有寫過， 這次再從另一個(gè)角度說明一下我在這方面的優(yōu)勢。

其實(shí)學(xué)習(xí)的能力，也分不同的種類。

a）有的人學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在，特別擅長死記硬背，他們?nèi)壳趭^。
我有一個(gè)高中同學(xué)的學(xué)霸就屬于這種。他的學(xué)習(xí)方法非常簡單，管他三七二十一全都先背了再說。
所有人都覺得他的腦袋不聰明，學(xué)習(xí)方法超級笨，但所有人又都不得不服。
因?yàn)樗麖男〉酱笥肋h(yuǎn)都是班里的學(xué)霸，不是第一就是第二。
高中畢業(yè)后，很巧，他和我考上同一所大學(xué)的同一專業(yè)，但不同班級。
他雖然不能再拿第一第二，但還是班里很靠前的排名，拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。
而我呢，大學(xué)期間幾乎都是班里倒數(shù)。

b）而我的學(xué)習(xí)能力則體現(xiàn)在，舉一反三的能力。
沒別的，全靠大腦的天賦，別人根本就學(xué)不來。
從小到大，我都屬于班里學(xué)習(xí)相對最懶的人。
小學(xué)就因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)，經(jīng)常和班里學(xué)習(xí)成績最差的幾個(gè)人一起被罰留下抄寫作業(yè)。。我很喜歡和他們一起玩耍，寫作業(yè)也都是在一起做，根本沒有另外看書。
但只要一考試，我的成績總是名列前茅，他們卻總是墊底。。

小學(xué)全靠上課聽講，基本都是班里前三。
初一時(shí)，考試前一周也學(xué)著別人復(fù)習(xí)了一下，結(jié)果就考了年級第一。
很多人都來問我有什么學(xué)習(xí)的秘訣，是不是回家偷摸學(xué)習(xí)的？
實(shí)在架不住這種糖衣炮彈，初二開始故意考前不復(fù)習(xí)，考試還故意選錯(cuò)一些題，即便這樣也還是第八名。因?yàn)榕琶€不夠低，所以從那開始，開啟了上課睡覺的模式。

即，從初二下學(xué)期開始，我就養(yǎng)成了上課基本都睡覺的習(xí)慣，一上課就發(fā)困，而且再也改不掉了。。

之后為了中考，我不得不開始自學(xué)課本。
將初二下學(xué)期到初三的所有科目，全靠自己看教材自學(xué)。
對我來說，理科一向超級簡單，只需看一遍課文，理解一下概念就行，考試題目基本都能做。即，我從來都不必做習(xí)題，更懶得做習(xí)題。

這就是我學(xué)習(xí)能力的最強(qiáng)之處，只需理解一下概念，就能靈活應(yīng)用解題，無需任何其他的解題訓(xùn)練。
因此學(xué)習(xí)理科占用我的時(shí)間極少，教材看起來也非?？?，因?yàn)椴恍枰痴b。

所以我的學(xué)習(xí)時(shí)間一向都花費(fèi)在文科之上。

既不喜歡，也不擅長文科的死記硬背。

寫作文和問答論述題，更是其中最大的短板，必須提前背好才行。

高一高二，上課不是睡覺，就是曠課，考試年級倒數(shù)第一。

只是在高三拼命學(xué)習(xí)了一年，全靠自己看教材自學(xué)，就考上了重點(diǎn)大學(xué)。和之前說的文科班的學(xué)霸（文科班高考第二名）考上了同一個(gè)專業(yè)，這讓那家伙覺得很沒面子，畢竟我在高一時(shí)還是人人都瞧不起的學(xué)渣嘛。

大學(xué)選的經(jīng)濟(jì)專業(yè)，雖然說的是文理綜合，可實(shí)際上就是文科，這可把我害慘。

考試一大把不及格，有時(shí)即便我背得滾瓜爛熟，自認(rèn)為寫得很正確，可結(jié)果還是不及格。比如，馬克思主義哲學(xué)基本原理和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

后來為此還專門咨詢了班里的文科學(xué)神，人家也是從來不上課。

我們起碼考試前一周開始要突擊復(fù)習(xí)一下，人家連那個(gè)都省掉。

我們起碼要借女生的筆記來復(fù)印一下，人家連那個(gè)也省掉。

學(xué)神一直等到考試前一天晚上，等我們?nèi)妓X時(shí)，才拿起我們復(fù)印好的筆記，草草地翻一翻就完了。

最讓我們無法接受的是，我們幾個(gè)復(fù)習(xí)好幾天都掛科了，這家伙只花了1-2個(gè)小時(shí)卻沒有掛！

原來人家學(xué)文科就像我學(xué)理科一樣，他只需理解一下，然后就能用自己的語言長篇大論寫下去。

而他告訴我們這些理科生，之所以不及格主要是因?yàn)椤謹(jǐn)?shù)不夠！

所以準(zhǔn)確而概括的文字，反而成了不及格的理由。

當(dāng)我得知這個(gè)文科答題的秘訣之后，后來就很少掛科了，

不過在大學(xué)期間，即便從來都沒去上課，但我的所有理科考試，卻都未曾掛過，包括高等數(shù)學(xué)兩學(xué)期、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。

這些是理科班出身的同學(xué)也經(jīng)常不及格的科目。

而我只不過是考前突擊翻了一下課本，重點(diǎn)還都放在背誦其它文科之上。

扯得有點(diǎn)多，總之想說的是，

我的天賦在于，在學(xué)習(xí)方面，只需理解一下基本概念，就能做到靈活運(yùn)用。

而且我的這種天賦，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大多數(shù)普通人的。

但這和跑步又有什么關(guān)系呢？?

我的這種學(xué)習(xí)天賦，雖然在學(xué)生時(shí)代創(chuàng)造了很多奇跡，但是進(jìn)入社會以來，卻一直都沒有得到發(fā)揮。

直到最近兩年才猛然發(fā)現(xiàn)，自己非常善于學(xué)習(xí)和理解各種跑步/健身的訓(xùn)練的理論，這和別人的理解深度完全不在一個(gè)檔次。

就像我以前學(xué)理科時(shí)，只需看一眼課文中的基本概念，就能在考試中靈活運(yùn)用獲得高分，根本不需要任何的解題訓(xùn)練一樣，

在跑步方面，我只需理解一下跑步訓(xùn)練的基本原理，就能針對不同的跑者，給出最合適的跑步訓(xùn)練方案，即便自己以前從沒有過相關(guān)的教練經(jīng)驗(yàn)。

這話看起來非常夸張，也根本沒人信我這種跑步菜鳥給出的訓(xùn)練方案。

所以，我就拿自己當(dāng)試驗(yàn)，挑戰(zhàn)5km 17分半，乃至5km 15分的目標(biāo)。

只要達(dá)成了這些目標(biāo)，就能證明自己確實(shí)在跑步訓(xùn)練方面有著過人的天賦！

而且，我已經(jīng)開始在全世界最專業(yè)的跑步論壇Letsrun上，給那些專業(yè)的跑步運(yùn)動(dòng)員和跑步教練們，給出我的跑步訓(xùn)練解決方案，作為一種模擬演練來積累經(jīng)驗(yàn)。

即，我正在和全世界最優(yōu)秀的跑步教練們，通過紙上談兵，正面PK當(dāng)中。

這就是我對跑步訓(xùn)練方面的天賦的一種自信！